简介：阅读教学在英语教学中地位突出，本文主要探讨了如何强化阅读教学，指导学生进行有效的阅读训练，并总结和提出了一些阅读方式及教学方法，以期提高学生的语言综合运用能力。

简介：摘要目的观察综合治疗颈椎病的临床疗效。方法从2007年-2009年我院住院病历中整理出综合治疗颈椎病病历85例进行分析。结果85例中，总有效率97.6%，无效2例，占2.4%。结论综合疗法是较为有效且应用广泛的一种治疗颈椎病方法，能有效缓解症状。

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简介：综合理科师资缺乏成为了综合理科课程实施过程中陷入困境的主要原因。文章认为师范生应提高自身素质与能力，高等师范院校应设立宽口径的师范生培养模式，社会应提高对综合理科的认识和理解。

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简介：摘要探讨原发性肝癌以外科为主的综合治疗进展，并分别对原发性肝癌的外科手术治疗、可切除肝癌以外科为主的综合治疗、不可切除肝癌以外科为主的综合治疗、复发性肝癌以外科为主的综合治疗等方面的研究情况进行了详细的综述。认为以外科手术为主的综合治疗是原发性肝癌的主要治疗手段，具有任何一种单一治疗手段所不无法比拟的优势作用，值得进一步的临床推广和应用，并且随着现代生物技术和基因技术以及细胞调控技术的不断成熟和完善，其原发性肝癌以外科为主的综合治疗将会取得飞跃性的进展。

简介：摘要肾病综合症是由于肾小球虑过膜的通透性增高，导致血浆内大量蛋白质从尿液中流失而引起的一种临床综合症，以大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和不同程度水肿为特征。发病年龄多见于3-6岁的幼儿，且男孩多于女孩，易复发和迁延，病程长。科学有效的健康教育对治疗效果具有关键性作用。在长期的临床实践中我们总结出一套健康教育方法。

简介：摘要“小学语文的综合性学习”是语文课程标准提出的新的要求，它较之以往教学改革的语文活动课和语文实践活动更具综合性、实践性和自主性，综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径，是以小学语文课程的整合为基点。

简介：摘要目的通过健康教育、并发症监控多种护理手段显著降低孕产妇、围产儿死亡率，提高孕产妇的健康水平及生活质量。方法通过对孕满20周的普通孕妇进行产前血压、尿蛋白、水肿等情况的检查，确认妊娠高血压综合症患者。随机分为两组定期参加妊娠期保健培训的妇女为实验组；未参加妊娠期保健培训的妇女为对照组。观察孕期血压水平、体重、并发症的发生率及时间。结果通过加强对育龄妇女的早孕保健，以及产前、产时产期保健内容的宣教及相关护理。对孕产妇实行预防为主、防治结合，防教结合的护理方式，可以显著降低PIH的发生率，提高孕产妇对医嘱的依从性，并能显著减少产后出血、早产儿例数、胎儿窘迫例数、新生儿窒息例数、小于胎龄儿例数及围生儿死亡及病率例数。结论通过健康教育、并发症监控多种护理手段可以显著降低孕产妇、围产儿死亡率，提高孕产妇的健康水平及生活质量。

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简介：摘要目的探讨肛肠手术患者的护理措施。方法选我院行肛肠手术患者156例，随机分为实验组和对照组各78例。给予对照组一般护理，实验组在一般护理基础上给予心理护理、健康教育、营养、饮食护理、预防并发症、康复期指导等综合护理措施。结果对照组并发症发生率11.5％，实验组并发症发生率3.8％，对照组术后自理能力评价平均分值、健康知识评分、满意度均低于实验组，两组差异具有统计学意义(P<0.05)；对照组、实验组的平均住院天数差异无统计学意义(P>0.05）。结论给予肛肠手术患者综合护理能够有效地提高治疗效果，预防并发症的发生，改善患者的生活质量，值得在临床护理中推广应用。

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简介：新型城市社区群众文化工作的开展对于社区其它工作的综合功用有哪些？本文以桃源居社区为例，进行了全面的剖析，总结得出：群众文化的大力开展促进了社会治安的好转；促进了文化的融合，完成了新市民的转化；撒播了爱，促进爱的延续；提升了社区的品牌，树立了良好的企业形象；促进了人文素质的综合提高。综合可以得出结论：由于文化活动的大力开展，充分发挥了群众文化的广泛性和渗透性等特点，对于社区搞好各项工作都起到了间接地促进作用，着重影响精神层面，综合提升了社区的“软”实力，对于创建和谐社区，构建和谐社会，发挥了其它形式无法替代的作用。

简介：摘要通过对铁路通信系统的现状分析，具体阐述在铁路通信系统中综合网管的功能，并说明应用综合网管的意义，进而详细介绍了铁路通信综合网管系统的各个子系统，以期建立完善的铁路通信综合网管系统。

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简介：摘要目的探讨急性酒精中毒昏迷期的综合护理方法。方法对2008年6月-2012年6月我科收治14例急性酒精中毒昏迷期患者的护理进行回顾性的分析。结果通过综合护理，13例急性酒精中毒昏迷期患者均痊愈出院，1例死亡。结论综合护理可直接影响患者的预后，完善住院期间患者的综合护理，能提高护理质量，将显著改善急性酒精中毒昏迷期患者的预后。

简介：[摘要]信息实践活动，为信息课程带来活力，让老师们走进了新鲜丰富的教育时空，让学生们感受到了开放自主的痛快。在信息实践活动课一片繁华，一阵热闹后我们就会发现，许多学校、许多老师都是三分钟热度，虎头蛇尾，留下高兴了半截的学生。如何让信息实践课堂上得不是走形式，既激发学生学习兴趣，又提高学生生活实践的能力，同时在平常的教学中方便教师过程的操作呢？[关键词]信息综合实践学生学校老师生活的过程就是教育的过程，教育应该在种种实践生活中进行，我们要重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造，注重教育向生活的回归。因此，理论联系实际是初中信息实践课的最大特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成。一、信息综合实践活动要与学科教学相结合信息综合实践活动内容的要立足教材，因地制宜，因时制宜，实现多方整合，才以拓展活动的实施空间。使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁，使它们得以沟通……

简介：摘要目的进一步探讨Tolosa—Hunt综合征(THs)的临床特点，以提高对本病的认识。方法对38例THS患者临床资料进行回顾性分析。结果所有病例均有眼周疼痛和复视，Ⅲ、IV、V１、Ⅵ颅神经有不同程度的损害，38例中左眼受累18例，右眼受累20例。CT检查结22例眶尖和海绵窦区有大小不等的软组织块影发现，16例无异常。所有病例口服强的松治疗均有效。结论痛性眼肌麻痹是THS的主要临床表现；CT检查对本病有一定的诊断价值，但cT检查阴性不能完全排除本病；糖皮质激素仍是治疗本病最有效的药物。