简介：日前，《中国中小学生心理素质状况及其影响因素的研究》课题第一年度课题成员申报截止，课题进入正式实施阶段。总课题组向参与研究的单位成员授予了铜牌，并给各个人成员颁发了证书，同时，用于课题研究的测评系统也已悉数发放到了各子课题组。
简介：
简介：人际关系和谐是心理健康的重要标志。处于高中阶段的学生，人际关系主要包括亲子关系、师生关系和同伴关系。教育实践中我们发现，同伴关系问题是新疆内高生常常遇到的问题。本文在简要梳理新疆内高生同伴交往存在主要问题的基础上，重点介绍了运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的优势和实施步骤，最后强调了两点注意事项。
简介：本研究以小学五年级学生为被试,采用理解监控研究的经典实验范式——错误检测法来测量其理解监控能力与阅读成绩、自我调节学习的关系。结果表明：小学五年级学生的理解监控能力较低;理解监控能力与阅读成绩存在显著的正相关,且理解监控能力的提高有助于学生进行自我调节学习。
简介：前往上海博物馆的汽车上，一群中学生兴高采烈，在座位上有说有笑，他们的老师坐在前面的硬板凳上，没有一个人肯给老师让座。“别人为什么不让”，“我可能会晕车的”是他们的理由。
简介：现代教育设备辅助教学是当前教学改革和各类公开课以及诸多比赛中被普遍采用的教学手段。现代教育设备如教学一体机、微课视频等辅助教学具有直观性强的特点,较其他传统教学方法更易于激发学生对化学学习的兴趣,对多种感官的刺激可增强记忆的效果,使抽象的现象和概念具体化、直观化、形象化。
《中国中小学生心理素质状况及其影响因素的研究》课题系列报道之二
从“网吧欠帐单”谈谈中小学生自控能力的培养
运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的实践探索
小学生理解监控能力与阅读成绩、自我调节学习的关系
让学生走出自我中心－中小学生社会视角转换能力培养
现代教育设备与传统导学案在化学课中的有机统一——学生自主学习能力的培养
