简介：要实现“推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑”的目标，作为德育课程的思想品德课应承担起重要使命。考试评价是实现思想品德课程目标，促进学生思想品德发展的重要手段，应把社会主义核心价值观有关内容作为学业质量标准，融入考试评价之中，从而发挥考试命题的德育功能，努力使考试命题服务于学生思想道德发展的需要。本文以2015年福建省两道中考试题为例，分析社会主义核心价值观入题的着力点。
社会主义核心价值观在学业考试中的融入——2O15年中考福建三明卷第29题、厦门卷第27题解析
