简介：摘 要：新高考制度的试点实施，拉开了新时期我国高考改革的序幕。本文从新高考改革出发，从教学面的优化、教学能力的提升等方面，具体论述新高考背景下高中政治学科教学的优化策略。

简介：

简介：在媒介融合发展的时代，随着新闻采集方式、表达手段和传播平台的多元化和复合化，传统媒体固有的新闻业务理念和工作方式被打破，并带动了传统媒体内部组织结构、工作流程的巨大变化。这些变化对新闻采编人员的职业素养提出了全新要求——是否具备胜任融合新闻报道要求的出色的新闻策划能力与素质，成为决定编辑、记者们能否在激烈的同业竞争中胜出的核心要素。在此形势下，高校新闻专业为学生讲授新闻策划理论知识并培养相关业务能力的新闻策划课程，针对融媒时代新闻传播业的这种变革，在教学方面开展相应的改革探索，以增强其人才培养的针对性和适恰性．

简介：摘要在职业教育中，电工电子技术已经成为必不可少的教育成分，一方面是因为时代以及科技的发展，另一方面是因为当今社会需要实用型、技能型的人才。这使得电工电子技术成为电子专业的必修基础课程。但是就目前而言，中职学校教学中的电工电子技术课程在教学改革这一方面依然存在很多问题，本文主要探讨中职电工电子技术课程的教学改革问题。

简介：结合目前工科物理教学中所存在的问题,针对教学内容、教学方法的改革做了深入的探讨,试图使学生在知识、能力和素质三个方面适应二十一世纪科技发展对人才的要求。

简介：摘要为有效地提高基础有机化学实验的教学质量，本文在传统教学实践的基础上，根据实验课程的特征从实验教学、考核方式等方面，对基础有机化学实验教学改革进行了初步探讨。

简介：新课改已经全面实施,高中数学改革对整个数学教学改革有着重大影响。因此,高中数学教师应该转变传统的观念,在不断的教学实践中探索符合实际要求的教学模式和教学方法,引导学生进行观念的转变,重视数学的学习方法。

简介：阐述了实验教学在高等教育中的重要性,分析传统实验教学模式存在的问题,阐明了要培养高素质人才,必须从根本上进行实验教学改革.提出了新的实验教学的改革措施.

简介：摘要：新课改教学大纲要求指出：“学习方式的转变是新课改的主要特征，教师在课堂教学中要注意通过激趣，积极调动学生主动性；通过引导学生自学，培养学生的独立能力；通过引导学生实际体验，体现教与学的实践性；通过突出问题意识，形成正确的学习形式。”通过新课改，教育教学使学生养成良好的学习习惯，真正成为学习的“乐之者”、“会学者”、“有成者”。

简介：摘要随着经济社会的发展，社会对人才的综合素质要求越来越高，对于人才的职业能力提出了具体的要求。职业能力具体在高职院校教学中，可以通过知识与技能、思维能力与创新能力、与人合作和交流能力等几个方面，在各学科教学中也需要作出相应的调整。在当前的高职化学教学中，从专业角度进行探索，全面培养学生的逻辑思维能力、注重学生创新能力培养以及和谐师生关系的构建等，全面推进教学发展。

简介：摘要基础教育新课程改革是一场全面的变革；以学生发展为本是寻找课程改革的平衡器，这是课程典范重构的两个方面。而课程理念的创新又包括创新的学校观、创新的课程观、创新的教材观和创新的教学观。本文试就这两个方面的问题作一些探讨。

简介：摘要：随着信息技术水平日益提升，在各行业已经有所涉及，结合当前图书馆管理工作而言，实现数字化、信息化管理是大势所趋。基于此，图书馆管理人员应结合现有的工作进行分析，探讨基于数字化发展模式下这些工作该如何顺利开展下去。当前，图书馆急需革新传统的管理模式，提高管理工作效率和管理质量，以便跟进时代步伐。很多图书馆意识到运用图书馆开展工作的重要性。基于此，传统的图书馆管理工作模式亟待更新，以便提高竞争力，步入数字时代的新征程。除此之外，图书馆需要为读者营造宽泛的阅读氛围，收集图书资源时运用广泛的网络渠道，这样能进一步提高图书馆发展成效，让图书馆在新时代占据一席之地。对此，本文分析在新时代图书馆具有的新内涵和新特色进行探讨。

简介：摘要：高中地理课堂精心组织实践活动，落实教学改革与创新方案，能够成功激活学生人地协调观念，驱动理性思维发展，加强对地理区域认知，丰富地理实践能力。因此笔者在高中地理教学设计中围绕核心素养为重点目标，积极变革教学理念，优化创设教学活动，激活思维、驱动创新，帮助学生提升地理学习能力，强化学科综合素质发展。

简介：摘要：立德树人的核心就是社会主义核心价值观，想要进一步的提升小学体育教学的质量以及效率，老师们就应当及时的改革并创新教学模式，坚持立德树人，让小学体育可以更好的和健康德育连接在一起，使得德育知识可以更好的渗透到小学体育教学中，不断的提升其教育工作开展的针对性以及实效程度，借助实地调研以及课例研究等的形式，推进小学体育教学改革工作发展的进程，构建更适合当前小学体育德育教育的运行系统，凸显出社会主义核心价值观的效用。

简介：摘要：本文针对当前信息时代下所呈现出来的社会基本特点，分析了当下我国包装设计课程实际教学的情况，探究了在新的设计领域当中出现的一系列变化，在这一基础之上还探讨了包装设计课程教学创新应该使用的思路。

简介：　　摘 要：小学语文低年级阅读教学处在培养学生阅读习惯的起步阶段，对于学生阅读兴趣的培養、阅读思维的养成以及阅读能力的提高具有重要作用。然而现阶段这一教育却普遍存在授课者流于形式，听课者接受内容有限的问题。在这一阶段，教师应该依据学生的实际情况，选择阅读内容，培养学生的阅读兴趣，灵活设计教学环节，选择多种阅读方式同时引导学生树立正确的阅读态度和养成良好的阅读习惯，做到课前、课上、课后完整的培养学生的阅读意识，提高学生的阅读与理解能力。

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简介：摘要学习历史课程，可以使学生了解人类历史的发展历程，认识人类文明发展进步的原因和规律，认识历史发展过程中人与人、人与自然及人与社会的关系。学习历史课程，可以培育学生的历史智慧和人文素养，培养学生的爱国主义情感和世界意识，培养学生的历史思维能力和改革创新精神，使学生更好地迎接未来社会生活的挑战。历史课程在素质教育中有着不可替代的作用。

简介：摘要初中英语教学中，阅读是较为重要也是较为难学的内容，为有效培养学生的理解和获悉英语的能力。教师应该革新和完善传统英语教学，根据初中生的年龄特点科学开展阅读教学活动，本文将对初中英语阅读教学的改革与创新进行论述。

简介：摘要初中政治的教学一直都在采用较为传统的教学方式，由于政治课自带文科属性，所以很多教师都是“填鸭式”教学，一味地把书本上的知识搬给学生，久而久之，学生自然会丧失学习这门课的兴趣。要是教师还是不改变自己的教学方式，不但会导致学生的成绩直线下降，还会让政治这门课程丧失它独有的兴趣。要想改变学生对政治课“抽象、无趣、乏味”等固有认知，教师就必须对教学进行改革。