简介:非营利性民办学校的权益保护是促进民办教育发展的重要现实问题。在《民办教育促进法修正案》及配套政策即将实施的背景下,非营利性民办学校权益保护的基石在于法人属性的明确,核心在于学校办学自主权的有效落实,关键在于法人财产权制度的健全,进而形成学校外部监督与内部控管协同的权益保护格局。《民办教育促进法修正案》及配套政策提供了顶层设计的框架体系,但一些突出问题的解决还有赖于配套政策的细化和地方立法的完善,以确保非营利性民办学校的权益,促进民办教育事业的健康持续发展。
简介:融资约束和东道国风险分别是阻碍我国企业对外直接投资稳定性和可持续发展的国内和国外因素,因而研究两者产生的对外直接投资区位选择至关重要。基于此,文章研究企业融资约束如何影响对外直接投资的东道国汇率风险选择,通过模型化东道国汇率风险对我国企业对外直接投资产生的正向和负向影响,文章的理论模型表明融资约束较大的企业在对外直接投资区位选择中倾向于汇率风险较高的东道国。在实证研究中,文章匹配多个数据库构建微观层面数据,并利用两个国际数据来源度量东道国汇率风险,通过设计二值选择模型和排序模型进行实证研究,发现融资约束较高的对外直接投资企业倾向于选择高汇率风险的东道国,双变量二值选择模型确保了这一结果的稳健性。综合理论和实证研究结果,文章发现融资约束的存在提高了企业在对外直接投资区位选择中的风险偏好程度。
简介:在基于回购合同的两级供应链协同中引入参与者的风险态度,风险偏好水平用VaR度量,风险约束相当于赋予订购量一个上限约束.在供应链主导企业(M)风险规避、非主导企业(R)风险中性情况下,M可以通过惩罚机制L将R的订购量限制在风险约束的要求水平,那么供应链的协同就是满足M风险约束情况的最优解.当M风险中性、R风险规避时,M可以通过转移R的风险——通过给其一次性风险补贴K,来激励R提高订购量:当R的风险规避参数不能满足M提供K的参与约束时,M将接受R的订购量,此时不能协同供应链;否则,M通过K能够协同供应链,协同解与无风险情况下等同,R的风险规避仅仅影响了利润在双方之间的分配.
简介:P2P网络借贷平台近年来风险聚集,如何对平台进行风险评估,是投资者选择平台的关键。从因子分析角度,选取十八项平台风险评估指标,提取八个影响平台风险的因子,构建平台风险综合评定模型,来评估平台风险大小。事实证明,平台风险综合评定模型能有效识别P2P网络借贷平台风险。
简介:建立以创新教育为中心的21世纪教育发展模式,既是经济社会发展的需要,也是目前我国高校各级领导及广大教师、学生的共识。为实现这个目标,需要大量的实践和探索,以便积累各个学科创新性教学的经验。近年来,笔者在历史专业教学中进行了一些创新性教学的探索实践,略作小结,以其抛砖引玉。一、开放性教学与学生的自主性学习历史专业的学习,不仅是历史知识的掌握,更重要的是学会灵活利用所学的历史知识为社会服务。从这个角度讲,历史专业的学习,不仅需要再现性思维,更要培养学生的创新性思维。这与历史学科的教学方法和教学内容有直接关系,教师经常通过教学方法和教学内容对学生进行创新性思维的训练,学生就会逐渐学会创新性学习。
简介:基于表征旅游业竞争力水平的17个指标所构建的指标体系,利用主成分分析法分析了汉江流域9个地级市的旅游竞争力.结合计算结果和襄阳市旅游业发展的优势条件,探讨了襄阳市构建汉江流域旅游中心城市的制约因素,并提出了对策建议.结果认为:1)襄阳市旅游竞争力综合得分2.079,在9个地级市中最高,具有成为汉江流域旅游中心城市的基础条件;2)襄阳市在社会基础设施、旅游资源开发、旅游管理体系、生态环境保护、旅游形象和产品及旅游体系化发展中存在不足;3)强化基础设施建设、完善旅游管理体系、发展生态旅游、丰富旅游产品及加强协作等有利于促进襄阳市建设成为汉江流域的旅游中心城市.