简介：和谐教学法是指教学过程诸要素以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态.运用和谐教学法能融洽师生关系,开发学生的右脑,培养学生的想象力,从而有效地提高教学效率.

简介：职业教育英语教学的最终目标是培养学生的语言应用能力。当前高职英语教学存在单项灌输性教学、学生底子薄却多大班化课堂教学、忽视对学生语言应用能力的培养倾向等问题,导致学生英语实操能力与社会需求严重脱节。＂互动教学＂正是高职英语教学改革的突破口和有效途径。本文探讨了＂互动教学＂模式的理论依据,针对师、生各自的角度分析了高职英语教与学的现状,结合高职教育规律及＂实用为主,够用为度＂的原则,提出了旨在开展有效的英语课堂互动教学的创新应用策略,以期对教改及提高高职英语教学质量有所借鉴。

简介：随着高等职业教育的发展,高职院校师资队伍建设中师资数量不足、结构失衡和专业素质薄弱等三重困境已经发生质变：师资数量不足已经蜕变为浅层问题,结构失衡则转化为次浅层问题,专业素质薄弱则是近年来师资建设中最深刻的问题。三重困境的实质是师资专业素质的结构性失衡,这是今后高职院校师资队伍建设的中心任务。

简介：通过对T1451"异常体"的综合探测与分析,阐明了在矿井生产过程中如遇特殊地质、水文地质问题时,应运用综合探测与分析手段能够充分有效地解决地质、水文地质疑难问题,为矿井安全生产更好地保驾护航(服务).

简介：奠定北京人艺话剧风格的大导演焦菊隐先生说，台词是话剧的两大支柱之一。无论是前辈演员，还是今天的影视巨星，都以其深刻的角色理解、高超的台词技巧塑造了一个又一个让观众难以忘怀的艺术形象。其成功因素之一是因为他们那富有磁性的声音和极具特色的台词处理。可见。台词对演员的重要性。

简介：本文综述中外教育发展史上名家名校坚持“高等学校既是教育中心,又是科研中心”的“两个中心”的教育思想和教学实践,评析了高等教育同科学研究相互依赖、相互促进的辩证关系,有重点地绍介了搞好高等教育,发展科学技术的成功经验。文章指出,我国教育战线坚持贯彻“两个中心”的战略方针,反映了新时期四化建设和高校发展的客观需要,对高校进一步提高教育质量和学术水平,向科学技术现代化进军,多出人才、快出人才、出好人才;多出成果,快出成果,出大成果,必将产生重大作用和深远影响。

简介：本文从趣味性词汇，语法教学与趣味性课文教学两方面对如何培养、激发学生对英语的学习兴趣进行探索。

简介：

简介：声乐教学各施所教,但应有章可循,即如何在科学的理念指导下树立正确的声音观念,掌握歌唱平衡的反向思维及寻求歌唱平衡的最佳途径,在漫长的训练过程中注重培养用脑、用心再用嗓的歌唱习惯.

简介：从教二十年，既教过语文也教过数学，感慨最深的就是：语文难教!记得自己上小学时语数经常都是九十多，进入初中语文一般便只能考七八十分了。尤其是后来的中考，我一直喜欢并自认为是自己强项的语文居然只考了六十九分，折合百分制只有五十七点五分，也就是说不及格!那时便让我清醒地认识到语文难学更难考!

简介：一、正确认识歌唱艺术和声乐作品歌唱艺术，就是对一部声乐作品的演唱，能够把它的思想感情、内在含义充分、确切、有效、清楚地传达给听众。演唱一首作品之前，应认真领会歌曲的内容、含义、情绪，并力求在脑海里让它形象化、生动化。

简介：

简介：金融危机背景下，就业形势非常严峻，社会对韩语人才的要求也越来越高。如何实施韩语教学，才能培养出更高水平的韩语专业人才，这是所有韩语一线教师都必须认真思考的问题。

简介：学过声乐的人都有这样的一个共同的体会与认识：声乐艺术是音乐学习中的一门重要的学科。在声乐实践中,心理问题、健康状况、情绪状态、需求层次等这些都会影响到歌唱者的声音。实践证明,声乐是一种非常高级的心理和生理的活动,只有解决好这些问题,才能掌握好发音技巧,才能在歌唱中充分发挥到歌唱水平,从而更好地完成声乐艺术创造。在课程教学内容的实施方面,实行理论与实践相结合,使声乐理论修养,声乐技能训练、声乐审美鉴赏与声乐演唱实践四个方面相结合。努力为社会培养优秀歌唱演员。

简介：“兴趣教学”是多数老教师教学成功的特有的教学法,这对于刚刚从事教学工作、或资历短浅的年轻教师来说是无法比拟的,实现生动、活泼乐趣的教学气氛,需要多年的刻苦磨炼、积累,才能收到较好的教学效果。“兴趣教学”做为一种教学原则,如能合理应用到中学数学教学中去,对于大面积提高中学教学质量就可收到显著效果。“兴趣教学”的具体实施形式和教学方法要根据中学生的特点,不同班级学生的特点以及教材

简介：<正>在漫长的书法史进程中,各时代的书法家为后世留下极为丰富多彩的艺术作品,也留下大量关于书法理论教学文献资料,从实用文字书写到抒情达意艺术形式;从文人雅士的闲情逸致到大众审美追求;从士大夫的个人狭小天地走到广阔的在千世界,书法得到蓬勃发展,应该说文明进程给书法的发展提供了契机,另一方面书法教学观念方式的转变在相当程度上直接起催化作用。作为一门技术性和艺术性融为一体的学科,书法教学有其特殊的规律和要求,根据实际教学的经验和体会结合前人的教学成果,本文试从教与学的角度分析阐述书法教学的特殊性,以期建构一种对实际教学有一定指导意义的教学模式。

简介：冰上教学中美的教育,是通过人体和人体运动的高度和谐并以其独特的感性形式显现出来的客观各种动作形象进入审美领域的人体美和运动美,是人体健、力、美的高度和谐。冰上教学中的美体现在培养和发展人的形体美、姿态美、动作美、心灵美、速度美、节奏美、幅度美等方面。将这些深化到教学改革中,实施到教学的各个环节中,将熏陶学生美的心灵,陶冶学生的美的情操,这将有利于学生身心的健康成长与发育。

简介：本文对通俗唱法的气息问题、腔体打开问题、声音的统一、自我个性的塑造及情感表现等方面的教学方法提出自己的观点.

简介：近年来由于“普高热”逐渐升温,因而导致中专学校新招学生的素质有所下降。学生素质的变化就必然对中专学校的教学提出新的要求,为了适应新形势下的中专教学,笔者在专业课教学中进行了一项新的教学方法——导读教学法的尝试。导读教学法是教师引导、指导学生阅读教材,使学生自己获得知识的教学方法。它由以下几个环节组成:一、引导阅读引导阅读就是在上课前,由教师给学生指导性地引出难易不一的有关问题,让学生在上课前首先阅读教材,对所引出问题作出解答或引起注意。教师在引出问题前,要认真备课,对所引问题反复推

简介：CAD绘图是高职工科类专业学生一项必备的基本技能.在CAD教学中引入情景教学,可有效地将课堂教学与生产实践结合起来,将技能实践融入课堂教学中,调动学生学习的积极性与主动性,增强学生的实践能力.