简介:摘要 目的:研制婴幼儿斜颈矫形护颈固定枕,并观察其临床应用及居家应用价值。方法:选取医院诊断斜颈婴幼儿70例,采用随机数表分为观察组(n=35)与常规组(n=35)。常规组使用物理治疗联合传统固定颈托实施常规的院内护理和居家护理,观察组使用物理治疗联合婴幼儿斜颈矫形护颈固定枕实施院内护理和居家护理。对比患儿斜颈矫形效果、家长操作依从性、患儿的接受程度,并参照卫生部调查问卷完成患儿家长满意度综合评估。结果:观察组治疗有效率 (97.14%) 高于对照组 (77.14%),差异有统计学意义 (P < 0.05)。观察组家长综合满意度 (97.14%) 高于对照组(74.29%),差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:在专业护士的指导下,家长能正确使用婴幼儿斜颈矫形护颈固定枕,依从性好,治疗效果明显提高。具有较强的科学性及前瞻性,值得推广,尤其适合居家使用。
简介:摘要:目的:分析研究临床护理路径在急诊胸痛患者救治中的应用效果。方法:时段:2019.07-2019.12,选择我院接收的150例急诊胸痛患者,按随机数字表法划分为观察组(临床护理路径)与对照组(常规护理),各75例,对比不良事件发生率、急诊效果相关指标及抢救成功率。结果:观察组不良事件发生率(1.33%)、抢救成功率(98.67%)、急救时间、住院时间、急诊停留时间等指标优于对照组,组间对比差异显著,P<0.05。结论:实施临床护理路径,对急诊胸痛患者具有降低心衰、休克及心律失常等不良事件发生率的效果,患者急救时间及住院时间明显缩短,提高了抢救成功率,在临床中值得应用和推广。
简介:摘要:目的 探讨在急性胆囊炎患者的护理中,使用舒适护理措施,关于其临床效果,进行详细的观察,以此为参考依据。方法 抽取自2019年6月到2020年9月,60例在我院实施诊疗的急性胆囊炎患者。应用随机数字表法,划分为观察组及对照组。治疗措施相应为,观察组:应用舒适护理措施;对照组:应用常规护理措施,将试验数据进行比对与统计分析。结果 两个试验组患者护理满意率,经过对比,观察组明显高于对照组,并且观察组患者发生并发症的几率,明显低于对照组,其对比存在差异,具有统计学意义(p<0.05)。结论 由研究结果可得,在急性胆囊炎患者的护理中,应用舒适护理措施实施护理,效果更好,患者对护理人员的工作普遍满意度较高,同时患者腹痛、感染等并发症,得到了有效的减少,具有一定的优越性,更加适合被推广、应用。
简介:摘要:目的:对现阶段心理治疗在精神疾病患者治疗中的效果进行分析,判断其在治疗中的作用,为后期精神疾病患者治疗提供一定的参考。方法:选择在我院接受治疗的180名精神疾病患者,并在征求患者同意的情况下,将其分成两组,对两组患者进行分析以及数据记录后,对第一组患者实施药物治疗以及常规的精神干预治疗。而对第二组患者实施常规治疗以及心理治疗干预。结果:心理治疗干预组患者能够更加配合医生的治疗工作,积极的参与各种情绪排泄活动中,降低自身不良情绪对自身的影响,降低自身精神疾病复发率。有着较好的精神疾病治疗质量。结论:心理治疗在精神疾病治疗中有着较好的效果,具有推广应用价值。
简介:【摘要】 目的 探讨应用Er: YAG 激光治疗种植体周围炎疗效研究。方法按照单盲随机对照原则将种植体分成2组,分别对2组治疗前及治疗后1 个月、3个月和6个月的牙周临床指标包括菌斑指数、出血指数,和探诊深度进行检查测定。结果 激光组和对照组间治疗后1个月、3 个月和 6个月探诊深度、出血指数、菌斑指数均有明显下降,P〈0. 05,差异具有统计学意义;两组间比较,激光组治疗有效率高于对照组,P〈0. 05,差异具有统计学意义。结论 Er: YAG 激光治疗后能有效控制种植体周围软组织的炎症,其疗效优于超声刮治。
简介:摘要:目的 分析消化内科护理中采用规范化健康教育的临床应用效果。方法 试验将选取2019年1月至2020年1月期间在我院消化内科进行治疗的患者作为试验对象,共计选取80例。采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,每组40例。其中对照组患者采用常规护理方式,观察组患者则采用规范化健康教育护理,对比两组患者的自我保健、生活治疗以及护理的满意度。结果 观察组患者的护理满意度38(95.0%)要显著优于对照组27(72.5%),观察组患者的自我保健、生活质量指标要显著的优于对照组,组间对比差异有统计学意义(P>0.05)。结论 对于消化内科患者护理中加入规范化健康教育能够有效的提高护理的满意度,并且还能够改善患者的自我保健、生活质量,能够有效的促进患者恢复。
简介:【摘要】目的 观察阿奇霉素在儿科临床中应用的不良反应并进行总结分析。 方法 选取 100 例儿童患者(我院 2019 年 2 月至 2020 年 3 月收治)作为研究对象,随机将其分为观察组(采用静脉注射的方式给予治疗)和对照组(采用口服给药的方式给予治疗),每组 50 例。观察记录治疗过程中两组患者的不良反应发生状况。 结果 比较两组患儿各项不良反应 组间比较 无统计学差异( P > 0.05 )。但观察组患儿的不良反应发生率显著高于对照组 (