简介：

简介：摘要 ：新时期背景下，党校党建工作开展具有重要意义。在深入贯彻党的建设方针之下，全体职工要共同努力，为实现党校党建工作顺利发展做好准备。实际进行建设工作的过程中，以完善建设为出发点，在拥有党风廉政、干部队伍组织建设优质等模式之下，对基层党校党建工作进行强化。发挥出领导干部理论知识强化作用，为其顺利开展的情况下，展现出党校的智能。立足新时代的情况下，能够让中国特色社会主义基层方针得以实施。在对党校党建工作水平和质量进行提高的情况下，能够在良好的工作建设途径之中，实现党校党建工作的发展和进步。

简介：摘要：突如其来的一场新型冠状病毒肺炎疫情给我国和世界人民带来了严重影响和重大损失，也给图书馆工作提出了许多问题和思考。文章针对目前图书馆公共卫生防疫工作现状，总结其在馆舍建筑设计、馆内空间布局、公共资源设施、管理意识和措施方面的不足，指出要提高意识认识，发挥信息优势，加强资金投入，夯实工作基础等，希望推进图书馆的公共卫生防疫工作走向制度化、正规化、常态化，提升图书馆突发公共卫生事件的应急能力，从而进一步提高我国图书馆现代化建设和管理水平。

简介：摘要：为了促进社会经济的健康发展，我国推出并实行了《不动产登记条例》，按照条例要求，所有的不动产都要如实进行登记，从而为国家明确经济发展目标提供真实的信息，为有关经济政策的制定提供有力的参考。纵观我国不动产登记的实际工作情况，依然存在一些问题，主要是由于不动产测绘技术所引起的，因此为了有效推进不动产登记工作的科学实施，有必要加大力度管理测绘工作，不断提高不动产测绘技术的管理水平，从而使关键技术不断得到优化和提升。只有这样，才能推动不动产测绘关键技术的提升以及不动产测绘系统的健全和完善，从而有助于提高国家对不动产的管理水平，为国民经济的良好发展奠定坚实的基础。

简介：【摘 要】新时代，世界处于百年未有之大变局，无论是从国际形势变换、国家需要，还是从学生自身发展来看，思想引领工作愈加重要，辅导员作为高校学生思想引领工作的“主攻手”，更需要从源头出发，找到思想引领工作存在的问题，找到行之有效的方法，做好学生成长成才的“引路人”。

简介：摘要：在小学教育中，班主任是陪伴学生时间最长的教师，其一言一行都能够对学生造成潜移默化的影响，学生也会随着教师的方向进行发展，因此，实施合理且有效的班主任工作就显得十分重要，基于此，本文就针对小学班主任工作开展的基本策略进行深入探讨。

简介：摘要：小学班主任作为小学生思想的启蒙者与教育实施者，肩负着引导与培养小学生良好品行与学习习惯的重任，对于小学生未来健康成长具有重要的引领作用。因此，如何深入领会新课改要求，并在新时期教育中实践，考验着每一名小学班主任应对挑战与机遇的能力。基于此，对新时期小学班主任工作进行研究，仅供参考。

简介：摘要：在班级中，班主任同时担任着领导者与教育者的责任，在管理工作中，班主任的有效够用是顺利开展各项工作的一项重要条件。有效的沟通既有助于师生感情的增进，还可营造一个良好的学习氛围给学生。班主任在日常管理工作中，应第一时间将班级所出现的问题找出，并采取有效策略解决问题，从而促进管理效率与质量的提高。

简介：摘要：本文以某5吨级轮式装载机为例，先对轮式装载机的基本结构和作业工况作一简述，进而就轮式装载机工作装置受力作系统的分析，最后提出轮式装载机工作装置结构的改进方案。

简介：　　摘 要：思想政治教育是树德立人的根本，是坚定政治立场的关键，关乎国民政治素质，思想品德和心里素质。做好思想政治教育工作是坚定党的领导，加强党的建设，全面贯彻落实党的指导思想、理论方针、政策制度的关键。笔者将从思想政治教育工作现状、存在的问题和建议策略等三个方面进行浅要探究，为思想政治教育工作的发展提出参考意见。

简介：摘要：素质教育德育为先，对学生进行道德教育，是班主任的重要职责。德育的内容十分广泛，其中包括爱国教育、法治教育、道德教育、心理教育等多个方面，在教学中，班主任要通过恰当地方法和手段，将德育的内容都有所涉及，以全面的提升学生的道德修养，促进学生健康快乐的学习和成长。

简介：

简介：[摘要 ]加强水库的日常管理养护，做好防汛工作，是一项关系到水库正常运行，保障下游群众生产生活用水和社会经济发展需要，关系到广大人民群众生命财产安全的长期工作。加强水库管养员的培训，提高他们的素质，提高他们的待遇，切实搞好水库的日常管理养护及防汛工作。同时进一步完善小型水库管护议案，解决工程遗留问题，彻底消除安全隐患，使每座水库工程均能达到围家防洪标准，最大限地度发挥水库的防洪抗旱功能。

简介：摘要： 工程造价的竣工结算审核工作是保证工程造价科学管理的重要环节， 在建筑工程造价结算审核过程中， 审核人员 要 不断 提高审核工作质量和严谨性， 加大 工程造价控制的力度， 从而 降低工程建设成本，提高企业的经济效益。 鉴于此，文章首先介绍了建筑工程结算审核工作原则，然后提出了具有针对性的优化措施，以供参考。

简介：摘 要： 2020年，一场突如其来的新冠状肺炎疫情，打破了所有学校正常的教学秩序，对学生学习产生明显影响，也给班主任工作带来更高要求。因此在疫情下做好小学数学教育教学与班主任工作工作，已成为教育领域的重点关注问题之一。

简介：摘要：小学班主任工作千头万绪，关系重大，一旦管理不善，不仅对于班级秩序有负面影响，还会对于班内学生的身心发展带来负面的作用。因此，班主任应该时刻加强自身的修养，把握好班主任与学生的角色定位，培养和选拔优秀班干部，并且依托网络信息对班级进行科学管理。

简介：摘要：随着建筑行业的不断发展，火灾调查工作的重要性也在不断提升。因此为加强消防安全性，降低建筑火灾风险，本文针对建筑火灾调查工作的开展的对策展开研究，以期可以为消防企业稳定发展奠定良好基础。

简介：摘要：随着我国各地区基层畜牧养殖业的发展，极大地推动了基层农村经济的发展。畜牧兽医防疫工作的顺利开展对各地区安全环境及经济发展至关重要。当前，我国各地区的畜牧兽医防疫工作仍存在一些问题，因此，对畜牧兽医防疫工作重点和问题的研究显得尤为重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对畜牧兽医动物防疫工作的重点和不足提出了一些建议，仅供参考。

简介：　　 摘 要：班主任是一个班级的灵魂，是负责对学生进行教育教学、思想教育、习惯培养的具体负责人，是和学生朝夕相处的人，对学生的思想、人格、心理都具有极强的影响作用。尤其是在社会发展速度越来越快、人才需求数量越来越大、对人才的质量要求越来越高的新形势下，班主任需要不断改变工作理念，不断采用新途径和新方略，促进班级管理效率的更大提高。在此对小学班主任工作方法的创新进行简要探究。 　　 关键词：小学 ; 班主任 ; 工作方法 ; 创新 　　 小学时期是对学生进行启蒙教育的重要阶段，也是学生培养学习的兴趣、培养良好的学习习惯、形成健康积极的人生态度、塑造完美全面人格的重要階段。在小学时期，班主任是小学生除了家长之外相处时间最长的人，同时小学生具有极其强烈的向师性，极其容易受到班主任的影响，因此班主任必须能够与时俱进、不断创新，使用更加灵活、机动、多样、高效的方法来进行班级管理，保证班级当中各种活动的顺利开展，保证学生学习成绩的不断提高，促进学生综合素养的有效发展，让小学生能够在小学阶段尽情享受人生的乐趣和学习的愉悦，能够茁壮成长、快速发展，为把小学生打造成有益于国家、有益于人民的社会主义建设的优秀人才奠定更为牢固的基础。 　　 一、积极构建活泼自律的班风 　　 对于一个班级来说，良好的风气将会影响到每一名学生，进而对学生的发展形成强有力的导向作用。假如一个班级拥有良好的班风，那所有的学生都将在良好氛围的熏陶下严谨求知、刻苦求学，实事求是、讲求诚信，互帮互助、同步提高，让整个班集体形成强有力的合力，实现班级的快速发展。反之，假如班级的班风不佳，那整个班集体中的学生人心涣散，整日无所事事，不仅不能有效开展深入的学习活动，也不会开展广泛的班级建设活动，那这样的班级就必将沉入深渊。因此小学班主任必须打造一种健康、活泼、严格、自律的良好班风，促使学生的健康成长。 　　 例如针对小学生活泼好动、纪律观念薄弱、违纪现象时有发生的现状，班主任不能一味对学生进行斥责和批评，而是要采用一种“解铃还须系铃人”的策略，要求那些课上交头接耳、不认真听讲，课下你追我赶、不遵守秩序，不完成作业或者作业完成不认真的学生形成一种“我为班级抹黑，就要把班级的荣誉挣回”的理念，要求学生通过为班级打扫卫生、协助班干部维持秩序、帮助老师收发作业、帮助学科代表督促同学完成作业等活动把自己给班级带来的负面影响重新挽回，并形成一种制度。这样一来，违纪学生不仅收到了规范的教育，同时还形成了一种敢于担当的良好意识，更主要的是让班级形成了一种良好的班风，实现了班主任管理实效的不断提高。 　　 二、积极打造和谐民主的氛围 　　 以往的班级管理工作中，班主任都是说一不二的，所有的规章制度都是班主任制订的，所有的权限都隶属班主任所有，所有的班级事务都需要由班主任亲力亲为，这样无疑加大了班主任的工作强度，让班主任的工作压力骤增，同时也让学生形成一种依赖心理，形成一种班级是班主任的，我无须负责的错误观念。所以小学班主任应当努力构建和谐、民主的氛围，让所有学生都能够参与到班级管理工作中来，让所有学生都能成为班级的主人，让班级的事务都能在和谐、民主的氛围中得到解决。 　　 例如在制订班级管理制度的时候，班主任就首先组织学生进行了思考，把自己在学习中、交往中、生活中存在的问题一一列举出来，并经过商讨，制订出针对性的改正策略，提出对自己的明确要求。之后班主任组织学生把所有的策略进行汇总、统计、归纳、总结，最终形成本班的管理制度。这样的管理制度是学生自己制订的，认知度极强，以往那种对管理制度心存抗拒的心理消失了，行为更加规范，班级管理自然更上一层楼。 　　 三、组织突出教育实效的活动 　　 组织学生参加多样性、多主题的活动是保证班级凝聚力、保证班级向心力、提高学生思想意识的重要举措。同时小学生好动不好静，组织多种活动，还能够激发学生参与的积极性，保证教育的深入开展。 　　 例如针对班级中部分学生存在拉帮结伙、不团结同学现象的问题，教师组织了一次拔河比赛，经过精心地分组之后让所有的学生都能够在自己团队中发挥出重要的作用。尽管比赛中有输有赢，但是学生情绪高涨，兴致很高。比赛结束后，班主任组织学生开展了一次讨论活动，对比赛中己方团队队员的表现进行评议，让学生认识到每一名同学都是自己的亲密伙伴，如果拉帮结伙，只能让自己的力量不断削弱，最终走向失败。这样的活动激发了学生的团队意识，班级管理的效率自然提高了。 　　 总而言之，在小学班级管理工作中，班主任必须不断开拓工作思路，不断拓展工作途径，不断采用创新方法，不断密切师生之间的关系，不断构建良好、和谐的班级氛围，不断组织多样的师生互动活动，为把班级工作推上一个新高度，把学生培养成新人才而不懈努力。 　　 参考文献： 　　 [1] 刘斌 . 小学班主任班级管理工作方法创新研究 [J]. 新校园（中旬）， 2015 （ 1 ）： 201. 　　 [2] 殷述霞 . 浅谈新课程背景下小学班主任工作创新 [J]. 课程教育研究， 2015 （ 2 ）： 193-194. 　　 [3] 蒋衔博 . 浅谈新时期小学班主任工作的创新发展 [J]. 学周刊， 2016 （ 9 ）： 105.

简介：摘要： 立德树人，德育是学校教育的灵魂，抓好德育工作，是解决“培养什么人”“为谁培养人”的关键，也是是抓学校内涵发展、特色发展的关键。