简介：阅读下面的材料，根据要求定一篇不少于800字的文章。在一个网络论坛里，某人发了一个贴子，向网友请教。

简介：摘要：习作教学是小学语文教学中的难点。有的学生一拿起笔就头疼， 或最后编出一堆空话、大话,内容枯燥乏味。经过长时间的探索和实践，我努力与学生沟通，倾听其心声，激发写作兴趣，引导其在学习中积累，在生活中练笔，在实践中展示。让学生在快乐、愉悦的氛围中，创造一个全新的写作世界---

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简介：以档案学理论批评为基点，对我国档案学理论研究现象予以反思．并分析问题产生的原因。

简介：摘要初中生物新课程《标准》在课程性质、理念、目标、内容、实施及评价等方面做了大幅度的改革，使其更先进、更科学，尤其是新评价体系的构建。新课程《标准》倡导质性的评价方法，评语就是一种常见的质性评价方法，评语评价作为新评价体系的重要组成部分，在评价过程中起着重要的作用。

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简介：某先生看了一位学生的作文说：“好，有进步，这才像作文。”过些时候，看到另一位学生的作文，说：“太棒了，已经不像是在写作文了。”有学生问：“老师，‘像作文’好，还是‘不像作文’好?”

简介：“祝贺你，陈东鹏!你获得了‘作文100分杯’新思路作文大赛一等奖!”我清清楚楚地记得，那是一个阳光明媚的早上，老师给我打来了电话。

简介：经朋友的推荐，我顺利地走进了“简明作文”远程辅导班。仅仅经过一次近两个小时的学习，我的感受真得很多，就像迷雾中见到了太阳一样，顿觉云开雾散。收获多多，感悟多多——

简介：案例概述众所周知,作文教学是语文教学的重头戏。对于初中的孩子来说,普遍存在畏惧心理,在平时的作文实践中发现学生写作中的主要问题在于“无话可说,辞不达意,语言平淡”。“言之无文,行而不远”,再深刻的立意、新颖的素材、精巧的构思如果缺少了靓丽的语言包装也会黯然失色。因此设计了作文指导课《作文语言出彩技巧》,借助“双课堂教学平台”,组织学生进行

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简介：阅读下面的材料，按照要求作文。“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论作茧还是破茧都会引发我们的联想或感悟。

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简介：主持人：武老师，您好，欢迎到“作文聊天室”来做客。把您请来，是想听您聊聊“跳出作文练作文”这个话题。

简介：作文要做到有真情实感,就要激发学生的表达欲望。而从作文本质上来说,夯实作文基础才是小学阶段作文教学要完成的任务。学生写作时的表达欲望是建立在素材的积累、生活的体验上的。丰富学生作文素材的策略有三个方面:深入生活、重视阅读、丰富活动。

简介：自2000年高考采用话题作文这一形式以来，话题作文成为作文教学的中心。不仅高中学生训练话题作文，而且初中教学也把话题作文作为作文教学的中心。那么，究竟中学语文教学采用话题作文形式练习写作好不好呢？下面我们先来看一下话题作文。

简介：小学语文富有多元化色彩,是小学学生的人格形成的开始,小学语文教育的素质和质量决定了小学生的文化水平和文学素养,对小学生的未来发展有着深远的影响。而作文是小学语文教学之中重要的一种教育内容,具有灵活性,同一个题目十个小学学生能写出十个不同的文章。作文教学的过程和目的是灵活的,没有限制的,不像古诗和汉字,要求每一句该是什么就是什么,每个字该怎么样写就怎样写。小学语文教学中的作文具有指导性和广泛性。作文可以作为思想交流和语言交流的主要媒介,能体现出一个小学学生的思想内容和语言能力。而其中作文的重要内容和元素来自于作文素材,于是作文素材的积累在小学作文教学中至关重要。本文就如何积累作文素材,提高作文水平进行了研究分析。

简介：语文是民族和国家兴旺发达的基本要素，语文素养是人的第一素养，而作文则是提高语文素养最根本的途径。写好作文，对一个人的成才及事业发展，有着重要的作用。

简介：周记是学生用文字对自己一周来的思想、学习、生活情况进行的一次文字记载，教师可以利用周记来提升学生的写作能力，积极引导学生利用周记表达真情实感，扩大视野，关注时事动态，关注生活，体现语文教育的育人功能。同时利用周记评语沟通师生关系，体现人文关怀。