简介:摘要目的探究护士家访对使用自膨式金属支架治疗的不可治愈性食管癌患者营养水平及不良反应的影响。方法采用便利抽样法,选取连云港市第二人民医院2018年1月—2019年9月收治的使用自膨式金属支架治疗的不可治愈性食管癌患者120例。采用随机数字表法将所有患者分为对照组和研究组,各60例。对照组采取常规的随访护理,研究组患者采取护士家访随访护理模式。比较两组患者出院前后营养不良风险和营养状况评分以及营养指标水平,比较两组患者不良反应发生情况。结果两组患者出院前营养不良风险患者比例差异无统计学意义(P>0.05);出院3个月时,研究组存在营养不良风险的患者比例低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。两组患者出院前主观全面评价(Subjective Global Assessment,SGA)评分差异无统计学意义(P>0.05)。出院3个月时,研究组患者的SGA评分低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.01)。出院3个月时,研究组患者血浆白蛋白、血清白蛋白、血红蛋白、转铁蛋白水平均高于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.01)。研究组患者不良反应总发生率为10.00%(6/60),低于对照组患者的31.67%(19/60),差异有统计学意义(P<0.01)。结论护士家访随访护理模式能够降低不可治愈性食管癌患者自膨式金属支架治疗后发生营养不良的风险,改善患者的营养状况和营养学指标,同时降低自膨式金属支架治疗后不良反应的发生率,有利于患者后续的恢复和治疗。
简介:专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学环节,面向行业领域进行充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。本文基于对专业学位研究生教育相关者的深度访谈分析,归纳专业学位研究生培养的能力需求框架,剖析全日制专业学位研究生实践环节面临的问题和困境,并就如何提升专业实践质量、提高全日制专业学位研究生实践能力提出了若干建议。
简介:有人认为,在当今时代,通讯手段极为发达,家访这种传统的家校沟通模式已经落伍。究竟是家访落伍了,还是告状式的家访理念落伍了?上海市青浦区的广大学校和教师积极探索,对家访这一传统的做法进行重新审视和定位,明确只有家校教育目标一致、方法互补,才能真正形成良好的育人效果,"家访的进行就是要解决教育在学校、教师和家长等多重关系中存在的错位、越位与不到位"。家访确实是一种沿用已久的家庭教育指导方法,但"久,说明它经得起考验;旧,不等于一定要破除"。家访一旦被赋予新的内涵,得到与时俱进的发展,这种传统的方法就一定能推陈出新,焕发出独特的育人光彩。
简介:摘要:少数民族大学生的思想政治教育工作不仅关系到人才的培养,而且关系到少数民族地区经济建设、科技进步和社会发展,关系到民族的振兴和国家的长治久安。新疆籍少数民族大学生是建设新疆的生力军,他们肩负着建设家乡、报效祖国的职责和使命。近年来,我校积极贯彻落实中央、省市关于少数民族学生教育管理工作精神,从维护国家安全统一、促进民族团结的高度出发,不断加强新疆籍少数民族学生的教育、服务、管理工作,开展了一系列少数民族学生走访慰问、结对帮扶、困难援助等主题活动,着力提升少数民族人才培养质量。