简介:“教学做合一”是一个先进完备的教育理论体系,陶行知将其中的“做”定义为“在劳力上劳心”,“用心以制力”,“具有行动、思想、新价值之产生”的特征,可以简单地概括为自主性创造活动。我们目前的教育还普遍停留在陶行知提出的“教学合一”的层次上,还没有上升到“教学做合一”。
简介:2016年底,一个突如其来的消息让我们全家异常欢喜——妈妈怀孕了!我更是欣喜若狂,因为我要做姐姐啦,终于不再孤单了,将来会有一个人和我一起陪伴父母!
简介:近些年,以至于近一时期,在一些医学论坛上经常可以看到,同行们所写的在工作遇到误解、非礼、被告,甚至受伤害并威胁到生命的事件。
简介:一自从报到上班以来,曹阳每天早上都是七点五十到单位。单位上班时间是八点半。曹阳这么早到单位,是想赶在同事上班之前,把办公室卫生打扫一遍。他这样做的目的,很简单,也很朴素,就是想给领导和同事留一个好印象。对于曹阳来说,能得到这份工作,如同天上掉馅饼。已经两个多月了,曹阳的感觉还像在做梦。也难怪曹阳有这种感觉!就他那种家庭背景和他的学历背景,没费一枪一弹谋得一份在银行上班的体面工作,确实太不可思议了。
简介:有个承包商夹着皮包到北方一个农村承包田地,一亩地给500元钱。这钱数不多,但对贫困地区来说,仍是一个诱人的"天文数字"。可村里有这么几个老人,家里的田地说什么也不让别人来承包。有人专门来打通他们的思想,替他们算账,不论怎么算,一亩地自己做都很难赚到500元,把地包出去,自己不用做,经济上划算,还没有天灾风险。但老人们的理由是,把田地都包给了别人,我们做什么?他们不算经济账,力气账,风险账,他们要的是有活干。
简介:从今年起,本刊"师者文心"栏目分为两个版块,一为一线教师的教学随笔,二为教师的业余文学创作,我们相信这两种类型的写作,都能给予中学生读者以言传身教的生动启迪。本期推出的是教师创作的一篇小小说。
简介:有个成语叫'小题大做',比喻把小事当作大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。'小题大做'出于明、清时代的科举考试。在考试时,以《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书中的文句命题,叫作'小题';以《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》这五经中的文句命题,叫作'大题'。'小题大做'即是用'五经'文的写法作'四书'文,流传到今天,就引中为用小题口做大文章,把小事当作大事处理。
简介:日常生活中用的洗涤剂有哪些呢?洗衣粉、肥皂……还有呢?孤陋寡闻了吧!瞧瞧我在干嘛?我用上了最新式的洗涤剂——激光。啧啧,真是又快又好,不过就是贵了点。
简介:现在的妞都不喜欢瘦弱的师哥吗?
简介:电视媒体(meiti)正在采访一对母女,女孩正是如花似玉的年龄(nianling),可是因为多年前的一次意外导致重度残疾(canji),只能躺在床上,女孩的母亲数十年如一日地悉(xi)心照顾她。
简介:数字是枯燥的,但在为商店起名时如能巧妙利用,也可收到意想不到的“奇效”。如“五味糖果店”、“十色灯具行”、“万里皮鞋商场”。这些数字打头的招牌,是一种无声的广告:糖果五味俱佳、灯具五光十色、家电经久耐用、皮鞋质量可靠。
简介:进入高三后,学习一天比一天紧,但关心时事的好习惯不能丢。就在不久前,学校组织我们收看了全国高校思想政治工作会议,聆听了习近平总书记的讲话。我这个即将步入大学的青年学生,感慨颇多,我想说——坚持共产党的领导,是我不变的政治信念。
简介:这是一个美丽的雪城,很多人都把它称为雪的故乡。确实如此,在这个雪的故乡里,处处都闪烁着雪的身姿。在城市的街头,有用雪塑成的威武的狮子,有用雪雕成的白鸽,还有跳跃的鲤鱼,庄重的大象,捕食的老虎……
简介:摘要用心做教育,方能留心观察、细心品味;用心做教育,方能专心实践、不断坚持;用心做教育,方能心怀感激、胸襟坦荡;用心做教育,方能展示自我、感悟生命。因此教育必须用“xin”来做,作为一位一线教师,工作中要不断的更新教育观念、不断实践、不断进步、不断提高教育质量。因此,从“xin”做教育,在不懈的追求中,丰富自我,完善自我,超越自我。
简介:关于建筑工业化,你想知道的都在这里。好产品需要讲出去,本期将以若干案例和大家一起探讨:1.品牌的拟人化:如何通过打造行业领袖建立品牌认知?产品的差异化:如何针对用户痛点建立产品认知?传播的猎奇性:如何策划一场病毒传播营销事件?全过程的参与感:如何让新产品占领用户心智?
简介:我在基层搞文书工作,因工作关系,养成了业余写作的习惯。隔三见五,有“豆腐”块文章见诸报端,大伙都叫我“豆腐块”。可我觉得,作为业余爱好,我喜欢做“豆腐”生意。翻阅剪贴本上那一篇又一篇小文章,我的“经营”状况便一览无余。那大块的、小块的、条型的、句型的。不就是“豆腐块”、“豆腐条”、“豆腐丝”、“豆腐片”吗?这品种花样还真不少呢;再看看,人民日报一个“豆腐条”10元,中国青年报一个“豆腐片”5元,陕西工人报一个
简介:
简介:有这样一个故事.说一孩童见一长者洗鲜桃。他站着不走。长者将洗好的桃子递给孩童。孩童的母亲不肯接受.说:“师父还是自己留着吃吧.这桃若是给他,你就少了一个。”长者微微一笑.说:“我虽少吃一个桃,但世间却多了一份吃桃的快乐。”
简介:我是土家族的孩子,怎么能不会做咚咚喹呢?咚咚喹的选材可讲究了,最佳选择是小手指般粗细的水竹、山竹或者圆包竹:水竹的根部不能用,要选择水竹的末梢那一长段。这部分的竹节稍微长些,有15—20厘米。水竹的空心大,内径有1厘米左右,容易打孔,音质最佳?
简介:我看到奶奶把鸡蛋壳捏碎了撒在花盆里,觉得很好奇。奶奶告诉我,鸡蛋壳可以帮植物补钙呢!只听说人体需要补钙,没听说植物也要补钙。奶奶说的是真的吗?我可以去问"度娘"。"度娘"说,植物生长最需要氮、磷、钾三种营养,也需要钙这样的微量元素。鸡蛋壳可以帮植物补钙没错,但不能撒在泥土表面,只有浅埋在土里,营养才会被植物完全吸收。
教育必须“做”起来
我做姐姐啦
做医生 我快乐
做件大事(上)
人要有事做
做最美的自己
“大题”不妨“小做”
激光给我做“美容”
做俯卧撑
做妈妈的妈妈
巧用数字做招牌
做有为好青年
雪做的城堡
从“xin”做教育
如何做品牌
我做“豆腐”生意
立体花园等你做
做快乐的事
自己做咚咚喹
学做环保花肥