简介：摘要：儿童叙事绘画以书面、生动的图画与语言展现出儿童经历的事情、获得的感悟以及产生的联想。是儿童丰富自身精神生活的主要手段。在对叙事绘画进行创作的过程中，儿童能够获得较为丰富的情感体验与感悟，同时他们的语言能力与认知能力也会有所提高。文章将从儿童叙事绘画的概念，展开其对儿童发展价值的探讨。

简介：摘要：项目式单元整体教学将碎片化的课时知识学习整合到一个有凝聚力的学习体验中，以引人入胜的项目为中心，强调批判性思维、解决问题和现实世界的应用。本文以《法律保护我们健康成长》为案例，通过探讨基础教育中法律意识的培养与实践，举例说明了基于项目的学习如何使法律教育变得容易获得和有意义，鼓励学生积极参与，并促进对法律在保护个人权利和促进社会福利方面的作用的深刻理解。这种方法突出了学生从知识获得到素养涵育以及思政课育人目标的实现。

简介：摘要：本文探讨了在周三无作业日开展“小帮厨”活动，如何为五年级学生提供一个锻炼综合能力、促进成长的机会。通过参与厨艺活动，学生可以培养自信心、团队合作意识以及实践操作能力，提升他们的综合素养和终身发展能力。

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简介：摘要：家是最小的国，国是千万个家。家庭作为社会最基本的构成单位，是组成国家的重要基础，加强对家庭家教家风建设的重视不仅是“小家”文化传承与发展的价值准则，更是国家基层社会治理与社会和谐安定的现实要求。本文以社会主义核心价值观为基础，对新时代家风建设的时代价值进行深入分析，探索当前家风建设面临的现实挑战，将中华优秀传统文化融入“家庭、家教、家风”中，构建家国一体的文化传统，传承“修身立德”的道德风尚，弘扬“重家教、正家风”的传统文化，以期为新时代家风建设提供一些新的思路研究。

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简介：摘要：灾难和意外事故频繁爆发威胁着人类的生命健康，对于弱势群体的幼儿更是触不及防，对幼儿的安全教育与自我保护意识的培养不仅成为幼儿园的重要课题，也成为家庭教育的重要教育内容。平安家庭教育加强幼儿安全知识和公共安全教育，注重提高幼儿的危机意识和幼儿自我保护意识的培养，做好家园合作，预防意外伤害的发生与幼儿灾难危机逃生技能的学习。

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简介：摘要：随着国家的发展，各领域的不断提高，家风建设和家庭教育被人们所关注，是落实立德树人基本任务的重要途径。当前的家庭建设不能适应新时代人民的教育、道德和文化要求。父母对家风建设缺乏理解、方法和支持；煤矿企业支持家庭式建设，意志薄弱、产能不足、抵押薄弱、战略不明确。矿山企业应在文化引导与支持、搭建混合教育平台、丰富活动体验、社会互动、实践评价与鼓励五个方面发挥重要支撑作用，提升家校协同育人实效。

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简介：【摘要】家庭是幼儿第一接触的生活环境，家长是幼儿的第一任老师，通过《3～6岁幼儿学习与发展指南》的思想引导，初步探寻幼儿德育教育中家庭教育方面的方法。

简介：【摘要】在医学模式不断发展的过程中，再加上人们对于生活发展提出的要求，家庭医学模式应运而生，其中家庭病床是医院延伸到家庭的病床，已经成为了重要的综合性医疗保健服务 。服务质量会直接影响到患者的生命安全，与患者的生命息息相关。由于目前国内的老龄化趋势越来越严重，老年人对于护理的需求呈现出明显增长的趋势，已经成为了不可忽视的社会问题。开展家庭病床服务，能够有效利用资源、缓解医院床位紧张、降低医疗服务成本，满足群众需求，具有不可比拟的优势。

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