简介:摘要: 201 4年 8月,教育部颁发了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》 (教职成[ 2014] 9号 )。这从国家体制政策方面肯定了企业新型学徒制背景下“双师型”教师队伍建设工作的重要性,同时也明确 指出了 “校企共建教师 队伍” 的“双师型”教师队伍建设路径 。但是, 如何把传统教师队伍建设成为符合企业新型学徒制背景下的 “双师型”教师队伍,是当前 职业院校在企业新型学徒制背景下必须解决的一个重要问题, 也 是现代职业教育发展的关键和难点。
简介: 摘 要:课程开发和资源建设是人才培养基石,是教学实施的有效手段和有力保障。本文针对首都服装产业人才需求,基于校企人才培养艾叶新型学徒制视角,以北京市工贸技师学院和爱慕股份有限公司合作育人,为企业培养新型学徒-爱慕服装制版师为例,通过课程开发路径、课程体系及开发“三库三集”特色教学资源库为什么建,为谁建,怎么建、怎么用等问题,为企业培养优质人才针对性和有效性助力。