简介:BTEC课程推行以学生为中心、以能力为本位的教学模式,其目标是培养学生通用能力和综合素质。近年来在职业教育领域的引进与实施方面取得明显成效。文章从“以学生为中心”、“能力本位”、“发展通用能力”等几个方面详细分析了BTEC课程教学模式,以期对高职院校课程改革与实践、提升高职院校内涵建设提供一定帮助。
简介:高职计算机专业的教学应创建“以就业为导向”的教学理念,在高职计算机的教学中,注重培养学生的就业精神,提高学生的就业能力,促进高职计算机专业的就业率的发展,因此,文章根据对高职计算机专业的教学模式进行了深入的研究,提出了以就业为导向的人才培养的策略,以供借鉴、参考。
简介:随着教育信息化的发展,翻转课堂的教学模式得到了更多教育工作者的关注和重视,翻转课堂不仅改变了传统的教学方法,同时也对教师教学提出了更高的要求。文章通过QQ的群功能来构建翻转课堂教学模式,并应用在高职院校计算机通信专业“无线局域网配置基础”课程的教学实践中。实践表明:该平台构建的翻转课堂模式,能够一定程度地提升学生自主学习能力,提高教学质量和成绩,但也存在着一些不可忽视的问题。
简介:
简介:目前,教学资源库(TRL)在高校教学中有举足轻重的作用。经过一年多的教学实践,发现TRL具有开放性不够、缺乏实时互动、缺少信息推送等不足。为使TRL更好地服务于教学,提高学生的学习主动性和课程教学效果,文章在研究社会性软件(SS)在教学中应用的基础上,提出TRL-SS整合模式,并以"网页布局与配色课程"为例,具体阐述TRL-SS模式在课程教学中的实施。经由对实施效果的调查分析,发现TRL-SS模式激发了学生的学习兴致,提高了学生的课堂参与度,取得了良好的教学效果。TRL-SS模式为高校教学改革提供了可借鉴的路径。
简介:基于微课的翻转课堂教学是在信息化技术高速发展背景下的产物,打破了传统的教学模式,将传统的课堂教学利用信息化网络平台延伸到了课前和课后。文章以Java程序设计课程为例,针对“用户登录界面的设计”,精心设计了课前、课中、课后的教学环节,为进一步优化实施基于微课的翻转课堂教学模式奠定了良好基础。
简介:立足安徽省工业设计的专业需求现状,分析当今工业设计软件教育的种种弊端,以蚌埠学院软件教育改革为例建立基于SGC的计算机辅助工业设计教学模式,旨在为广告学及工业设计软件教育中出现的问题寻求解决对策。
简介:罗素-英国的哲学家、逻辑学家和诺贝尔奖获得者曾经精妙地写道:“改变是一回事,过程是另外一回事。”电信业也一样,正经历着真实的改变。技术的演进几乎和思考的速度一样,用户的期待也不停地转变。
简介:如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。
简介:当前基于“互联网+”的混合式教学模式逐渐在高校盛行,引领了高职教育模式发展的新方向。文章具体分析了混合式教学模式对高职教育提出的要求,并以高职商务英语课程为例,从课前、课中和课后三个环节具体探讨高职教育基于“互联网+”的混合式教学模式的构建。
简介:“2+1”人才培养模式即课堂教学结合顶岗实习模式逐渐被各高职院校所采用。该人才培养模式将在校学习时间调整为两年,将理论知识和职业技能学习有机融合。利用网络远程教学平台能够抓紧企业顶岗实习过程中的继续教育环节,化解知识传授时间短与学生实践技能培养之间存在的矛盾,体现“2+1”人才培养模式的优势。
简介:对《计算机应用基础》进行课程改革,从开课依据、整体设计思路、课程内容、教学方法和手段、考核方式、展望等方面展开研究。
简介:本文尝试以活动理论为基础,建构以学习活动为中心的通用网络教学辅助平台,摈弃传统的以学习内容来建构教学辅助平台的理念,以新的理念和视角来设计教学,为教师实施灵活的教学或学习策略,开展适应性学习提供了一种可行性的方案。
简介:2009年9月,上海电信为了推动云计算的应用,与EMC合作了命名为"e云"的云存储项目,实现云存储在国内的首次落地。上海电信e云项目重点针对企业、手机和电话用户制定了推广方案。通过一年多的运行与发展,到目前为止,目前"e云"的发展如何呢?记者专访了中国电信上海公司互联网部副总经理吴志明。
简介:文章通过探讨如何整合信息化高职英语教学课堂,打造“智慧英语课堂”,营造个性化、自主化学习环境,正确引导学生利用信息平台辅助英语学习。为学习者创造理想的学习环境,进一步提高高职英语教学的效果。
简介:商机是因市场变化而形成的营销机遇,对具体的企业来说,商机不仅极有针对性,而且总是稍纵即逝。商机管理是将分散在市场中的各类商机进行有效的收集、筛选、分析、应用,从而使商机转化成财富的过程。商机管理是企业寻求蓝海机遇,实现持续增长的重要手段。
简介:文章以“高等数学”课程为例,就信息化环境下混合式学习方式进行了探讨,分别从教学资源的混合、教学设计的混合、学习方式的混合和教学评价的混合这四个方面探讨如何利用信息技术进一步优化教学,激发学习者的自主性,提高学习效率。
简介:智慧型城市在城市化信息浪潮以及不断崛起的数据科学两者共同推动下将会成为城市未来发展的新理念和新实践。在智慧型城市建设当中,数据的管理、分析以及应用将会成为重中之重。本文将以信息科学为出发点,并围绕以数据为中心这一话题,对目前的智慧型城市的领域研究进行综述。
简介:部分高职学生英语学习过程中缺乏思辨能力的培养。针对此现状,文章从教学目标、教学模式和教学评价等方面探讨了以思辨能力培养为导向的高职英语课程教学改革。希望通过改革,培养学生的思辨能力,使其能满足新形势下社会对高职人才的要求。
简介:宽带在线公司每发布一款新品,总引起业界的猜想:中国网通宽带战略又有哪些变化?其实,中国网通促进宽带内容应用产业的发展,打造融合平台的构想从未改变。
以能力为本位的BTEC课程模式研究
以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略研究
基于QQ群平台的翻转课堂教学实践研究——以“无线局域网配置基础”课程为例
以光通信和IP技术为基础而建设的广电网络
TRL-SS整合模式在高校教学中的实施研究——以“网页布局与配色”课程为例
基于微课的翻转课堂教学模式研究与实践——以Java程序设计课程为例
基于SGC的计算机辅助工业设计教学模式研究——以蚌埠学院工业设计教学为例
为转型奠定坚实基础
基于PBL模式的高职《计算机基础》课程教学应用探析
基于“互联网+”的混合式教学模式构建研究——以高职商务英语课程为例
“2+1”人才培养模式中网络远程教学方式研究——以计算机专业为例
《计算机应用基础》课程改革的几点思考——以江苏经贸职业技术学院为例
以学习活动为中心的通用教学辅助平台的设计与实现
为扩展“e云”服务打好网络基础
信息化教学平台下高职公共英语教学模式的改革研究——以W商院公共英语信息化教学平台为例
开展以价值为导向的商机管理
信息化环境下混合式学习模式的实证研究——以“高等数学”课程为例
以数据为中心的智慧城市研究综述
以思辨能力培养为导向的高职英语课程教学改革研究
左风:为用户找到简单的应用模式