简介：胡锦涛同志最近提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于新闻从业者而言，具有特别重要的意义，因为新闻从业者既是社会道德规范的宣传者也是实践者，他们的职业操守，与社会公众荣辱观的形成、变化直接相关。新闻职业道德教育对树立新闻从业者的社会主义荣辱观负有责无旁贷的使命，因此，新闻职业道德教育应该凸显社会主义荣辱观。

简介：一日编者接到一篇写某商场经理廉洁自律的稿件,乍看时觉得文中所述人物似曾相识,经回忆想起前不久发过的一篇写某工厂厂长廉洁奉公的稿子,内容大同小异。究其原由,就是后一篇文章没有写出商场经理的职业特色。三百六十行,行行有特色。紧紧扣住人物的职业特色去写人物通讯,才能使写出来的人物贴近生活,突出个性,展现风貌,显示特色,才能使写出的人物“悲欢有主,啼笑有根”,多姿多采。不然,就会使笔下的人物脱离生活,脱离实际,概念化,模式化,鉴定化,令人读来索然寡味。

简介：时代的不断进步和技术的不断变革,让新的事物不断诞生,传统的事物不断进化。随着IPv6的应用,我们将进入一个万物互联的时代,下一代互联网的媒体深度融合即将到来。在这个时代,基于大数据、人工智能和区块链等技术的信息传播融合才是媒体深度融合的新框架和新未来。在此过程中,智媒体必将成为媒体融合转型的新阶段。

简介：4月23日,记者步入沈阳师范大学,突然有一种如沐春风的感觉,因为在这间平静的高校正在发生一件不平静的事情--辽宁日报报业集团与沈阳师范大学在沈阳签署了合作创办"报业发行营销专业"的协议.这件事对于中国的传媒产业而言,具有着划时代的意义.

简介：随着3G手机的便捷以及网络的无线,曾经作为喉舌的信息传播通道被彻底踩平。面对无处不在的公民记者,传统媒体的职业记者或积极转型为全媒体记者,或消极堕落为网络＂文抄公＂,职业前景堪忧。面对激烈的媒体竞争环境,专家学者多谈媒体怎么办,却较少谈及记者怎么干。本文从记者的视角探讨了职业记者在＂速度＂、＂广度＂等受困的情况下,如何传承老一辈记者的优良作风,从高度、深度和温度上实现新的突围。

简介：连日来，报刊整顿和传媒营销一再成为国内主流媒体的关键词．随着部门报刊的大量撤销和行业报刊的全面断奶，新一轮媒体大战正蓄势待发。而有关媒体经营人才的话题，自然而然地再一次成为业内外人士关注的又一焦点。

简介：

简介：针对2013年初闾丘露薇与柴静的新闻观争论，本文做了如下思考，再次提出新闻倾向性，从新的视角进行关照。根据新闻传播的三个阶段分为：新闻事件产生时与生俱来的先天倾向性，新闻制作过程中经过层层把关后的后天倾向性，受众接触新闻后经过不同理解了的选择倾向性。三者相互联系，相互作用，相互制约，统一于新闻报道，贯穿于新闻传播的整个过程。

简介：新闻队伍是宣传思想战线一支重要的生力军，但在一些新闻从业人员中缺失职业道德的现象不容忽视。因此，很有必要用胡锦涛同志倡导的“八荣八耻”来治理当前新闻职业道德中的“不以为耻”现象。

简介：

简介：高校学报编辑是信息和知识的传播者，其“职业高原”现象令人堪忧。其表现形式及自身特点，既反映了期刊编辑纵向发展机会短缺，又体现了期刊的边缘化地位，同时也表现了编辑的自我矮化和个人价值实现的低需求。要改变这一现状，就需要积极推进体制改革，进行岗位轮换，修正目标、调整自我期待，做好职业规划。

简介：在中国，大量记者投入社交媒体，成为新兴的在线行动者。这是在哪些结构性力量的作用下展开的？他们的实践又因此呈现出怎样的特征？本文认为，在中国的微博场域中，权力控制、组织利益、个人诱惑呈现出新和旧的交织。职业新闻人群体在这些复杂因素的共同作用下得以成为行动者。在记者实践和中国场景的互动中，“职业抗争”成为了极有效的话语策略，帮助记者跨越职业伦理约束，从记录者转变成行动者。

简介：在当今世界上最具权威性的新闻奖项要属普利策新闻奖了.由于职业的需要,笔者从1986年开始接触普利策新闻奖获奖作品.近年来,为适应新闻改革的尝试需要,又开始耐心地精读,忽然有一种"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的感觉,有了品尝新闻作品文本的甜头.

简介：'记者'是新闻传播行业中一个重要的职业称谓,在中国近现代新闻事业发展过程中,它的含义演变比较复杂。它既有本土的文化基因,也有一定的域外色彩。研究发现,在本土演变条件几乎达到临界点之际,当时的新闻界选择了日源性的'记者'一词。考察'记者'与'主笔''访事人'等职业称谓之间的微妙关系,发现'访员'并非'记者'的前身;在'记者'被引入的多个渠道中,新闻界的使用与认可,是最重要的;在'记者'近代义的演变过程中,当其为表示媒介关系的一些词汇所绑定后,它才形成了明确的专业含义。无论是作为一个新的职业称谓,还是作为一个新闻从业者的统称,'记者'在晚清的出现成为历史的必然。

简介：作为一门职业，新闻工作有一定特殊性与复杂性，它与繁多的公共事件和复杂的公众生活紧密相联。职业赋予了新闻工作者受尊重的光环、不失尊严和卓尔不群的感觉，但同时也给他们诸多苦恼和矛盾。

简介：20世纪初,'有闻必录'成为新闻从业者信奉不疑的报道原则,此后风行数十年。逻辑上讲,无论是晚清还是当下,新闻实践活动皆不可能做到'有闻'则'必录'。那么,这样一个字面上不合常理的言说,何以构成近代新闻业极具影响的职业理念?研究指出,'戊戌'之后,政权当局开始强势干预新闻界各项职业活动,从业者日益感受到政治势力的压迫。面对此景,'有闻必录'被新闻界极力呼喊,意在争取'有闻'就可以'必录'的自主性运作空间。加之彼时西方'言论自由'观的传布扩散,更使新闻界此番抗争增添了思想上的正当性基础。该时期,'有闻必录'实际上转变成了'言论自由'的操作性表达,较大程度上实现了以'职权'对抗'政权'的行业诉求,并由此迫使清季民初的政界力量有所收敛。文章认为,'有闻必录'之奠定,彰显了近代新闻界在政治干预下展开弱势抗争的职业心态,且此种心态长期存在于民国中后期的新闻实践中。

简介：人大新闻报道作为新闻媒体的重要报道内容,在整个国家的民主政治建设中发挥着极为重要的推动作用。通过对人大报道演进史的追溯和梳理,本文认为,人大报道从开始到现在经历了一个从起步期、发展期再到繁荣期和深化期的演变过程,并且在不同历史阶段以其特有的方式推动着我国政治民主化进程的有力深化,有效保障我国民主的不断发展。

简介：新世纪，我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期。新闻传播学教学也遇到巨大的挑战。为了提高教学水平和教学质量，我们必须要解决以下难题：从“信息传播”角度重建新闻理论模式；在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业；学科基础由文学转向社会学；确立以社会责任感为核心的人才培养基础；确立有创新能力的人才培养特点；在教材建设方面寻找新的权威；教学形式要理论与实践并重；学科建设注重技术和艺术完美的融合。

简介：媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育，它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

简介：大众传播学与符号学联姻的实现,使媒介教育获得了一种新的范式--"表征范式".表征范式强调大众所接触到的媒介内容是原始概念和经验符号化的过程中构建出来的一种媒介符号表征,我们正是通过这些媒介表征来认知这个世界的.这种新范式对媒介素养教育提出了多向度的规定性:媒介教育需要引导大众建立对信息批判的反应模式,成为大众获取媒介思想的主渠道;在尊重每位受众的同时注意加强受众的媒介道德教育,提高其对负面信息的免疫能力.