简介：为适应我国经济的快速增长和增强国际市场竞争力，各领域越来越需要大量高素质的技工人才。如何加快发展职业教育，日前，本刊转载了专家就该领域存在的问题以及如何“构建职业学校立交桥”等专题，阐述了观点。

简介：“到2020年，全国普及高中阶段教育，全国、各省（区、市）毛入学率均达到90％以上；普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当”。普及高中阶段教育不是单纯普及普通高中教育，职业教育是不可缺少的一部分，二者协调发展，互为补充。职业教育更应加强内涵建设，提升质量，充分发展职教特色，成为重点地区高中毛入学率的有力保证。

简介：

简介：英国职业教育之所以后发优势强劲,完全得益于政府的高度重视,打造出＂全程渗透、相互贯通＂的教育体制,辅之以＂科学严谨、高效务实＂的运行机制。作者在研究各国职业教育的特色和经验时发现,英国的社会形态、政治体制、文化传统,乃至管理方式等,与我国有着许多共通和相似之处,英国的现代职业教育模式尤其值得我们借鉴。

简介：高等教育大众化是指一个地区、国家的高等教育为所有适龄青年提供高等教育的普及程度."高等教育大众化"有一个世界公认的数量指标,就是高等教育毛入学率达到15%-50%,世界上多数发达国家在上个世纪60-70年代就已进入大众化阶段,80年代以后开始进入普及化阶段,一批发展中国家也相继进入大众化阶段.

简介：近年来,我国高等职业教育发展取得了相当的成绩,但也存在着诸如层次结构不合理、教育经费投入不足、招生困难、师资力量薄弱等一系列问题.梳理现阶段存在的问题,探求解决之策对于我国高职院校的持续发展具有重要的意义.

简介：本文在分析了国内外教师绩效评价研究成果的基础上,构建了义务教育阶段教师绩效评价体系,运用层次分析法对绩效指标权重进行科学量化。

简介：在党的十六届五中全会闭幕不久，国务院就召开全国职业教育工作会议，并发布了《关于大力发展职业教育的决定》，充分体现了党中央国务院对职业教育工作的高度重视，对我国职业教育的改革发展将产生重大的影响，将成为我国职业教育发展史上的新的里程碑。全国职业教育会议之后，全国职业教育正处在发展热潮中，职业教育的春天即将到来!

简介：由国家教育部国际交流协会组织的“中国职业教育培训考察团”一行19人,于1998年7月13日启程赴加拿大,进行了为期3周的学习考察。在加期间,考察团走访了多伦多、渥太华、蒙特利尔、爱德华王子岛、温哥华,听取了荷兰学院等九部门的讲座,并进行了座谈和参观考察。这次考察的主要目的是学习加拿大CBE

简介：社区职业教育是社区教育的重要内容。天津市作为全国第一个国家级职业教育实验区，在全国第一个创建了社区性职业教育集团，通过五年的理论探索和社会实践，充分证明了社区性职业教育集团在推进社区职业教育中发挥着越来越重要的作用。

简介：温家宝总理2005年11月7日在全国职业教育工作会上指出：“合理调整教育结构，重点加强职业教育”，“无论是中等教育还是高等教育，都要扩大职业教育的规模”。作为高等成人教育要义不容辞地挑起职业教育重担，把工作重点转移到职业教育上来。

简介：我国教育界普遍关注,广大教师和职业教育工作者热切盼望的《中华人民共和国职业教育法》已由全国人大常委会审议通过,并于1996年9月1日施行。

简介：教师资源是教育资源的核心,义务教育均衡发展,教师资源应均衡,而教师交流是均衡配置教育资源的重要途径。推进教师交流,改善教师资源配置状况,是加强农村教师队伍建设、提升教育质量的重要举措。通过文献分析法从多学科视角以及微观层面对国内教师交流制度进行整理,并梳理国外教师流动的文献,希望对完善城乡教师交流制度,促进城乡教育均衡发展提供借鉴。

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简介：随着我国加入WTO,中国与世界的联系越来越密切,竞争也越来越激烈,21世纪的竞争是综合国力的竞争,也是科技的竞争,人才的竞争,广义的人才是多方面的,不同层次的人才既包括高科技人才,又包括中、低等的具有一定专业知识的人才,发达国家高、中、低人才需求之比为1:2:7,很注重中、低级人才的培养.

简介：英国的职业教育与培训(VET)包罗万象,是终身教育的重要组成部分.职业教育是关于学习如何"做"事情.它不仅规定了技术、职业、商业和农业等方面应学习的知识和技能,也规定了对这种学习的态度.

简介：江总书记指出，“努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章。”我国是一个农业大国。农业、农村、农民问题一直是制约我国经济社会发展的“瓶颈”。农村职业教育是推进农村经济社会发展的重要力量，本文结合我国农村经济社会发展的趋势。探寻了当前农村职业教育发展的应对之策。

简介：成人高校大力发展职业教育是建立学习型社会和提高全民素质的重要途径。开展职业教育有其必然性和优势，但也面临一些困境。学校必须正视职业教育的现状，转变职业教育的观念，根据自身优势和办学条件，积极主动地与社会各界广泛合作，积极探索一套具有自身特色的教育模式，走出一条脚踏实地、勇于创新的新路。

简介：发展职业教育是一项重要而紧迫的任务，国务院颁发了《关于大力发展职业教育的决定》，为我国职业教育在新时期的发展指明了方向。必须坚持科学发展观，从办学体制、投资体制、办学模式、课程体系改革、师资队伍以及实训基地建设几方面探索职业教育的创新。