简介：武术是我国优秀传统文化的精华，学校教育起着传承武术文化的重要作用。采用文献资料法，从学校武术教育现状和武术教育价值方面进行研究和分析，主要对武术价值进行了论述，认为武术具有多重教育功能，可以对青少年身体、精神、品格等方面产生良性影响。

简介：摘要：本文主要就当前小学武术特色学校中武术教学所出现的困境进行分析，进而提出相应的改进建议。希望通过对武术教学的改进，能够在一定程度上顺应当今时代的教育要求，同时，使学生的综合素质有所提升。

简介：摘要：在我国，武术文化历经多年的发展，逐渐在现实阶段吸引诸多人员的关注和重视，能够将其作为促进学生全面发展以及健康成长的文化基层，积极通过多元化的教学方式，实现学生对武术文化的学习与思考。而本文的研究过程，则专注于广东省学校武术教育当中武术文化的传承发展，以结合现实的困境与不足，提出创新化的组织方式，实现预期的武术文化发展目标。

简介：通过调查研究，分析了学生爱武术但怕上武术课的原因，以及武术教学中存在的主要问题，提出了若干改革创新的举措和方法。

简介：武术学校兴起于上世纪，形式以民间办学为主。近20年，随着国家政策、家长观念的转变，武校面临生源不足，经济链断裂等困境，为此，学校采用广告宣传手段以扩大生源，然而由于课程设计陈旧，教学缺乏创新，武校质量日益低下，发展举步维艰。武校亟需通过转变办学模式改革课程，提高管理者素质，健全内部管理制度来重新赢得社会声誉。

简介：摘要：中国传统武术博大精深，不仅具有很高的健身价值，而且能够培养学练者良好的道德品质与精神意志。对于学校教育而言，应当积极地将中国传统武术纳入学校体育教育当中，并积极探索其渗透的方法与策略，以切实发挥它对学生成长、成才的重要作用。

简介：摘要：武术作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，其中也蕴含着丰富的教育资源，只有不断对其中的教育资源进行深度挖掘，并将其与现阶段体育教学内容进行结合，才能充分发挥其育人功能。将其应用于体育教学中，能够有效帮助学生传承体育文化、弘扬民族精神，从而有助于构建新型和谐社会等方面。基于此，对学校武术课堂教学策略进行研究，仅供参考。

简介：

简介：本刊讯：记者近日从福州召开的全国青少年体育工作会议上获悉，国家体育总局武术运动管理中心计划2014年在10个省（区、市）开展学校武术段位制推广试点工作，目前中心已收到云南、吉林两省作为推广试点省份的申请函。

简介：摘要：在中华几千年的历史文明中孕育了很多文化瑰宝，其中武术作为中国文化长河中的一颗明珠，是民族智慧的结晶，蕴含丰富的文化内涵。在学校内涵发展中融入武术元素，丰富学校文化平台建设和特色发展形式，符合学校探索教育本意的初衷，体现学校健康第一的教育理念。本文就武术在学校的推广为切入点，阐述了武术在学校教育中的重要性，旨在推动武术元素丰富学校文化的发展。

简介：摘要：武术作为我国优秀文化遗产之一，具有其独特的精神以及传承魅力，随着体育健康理念的不断深入，人们对于锻炼身体以提高自身健康水平的意识越来越强，而武术作为我国从古至今流传下来的传承，被很多人选择练习，同时在中职学校教育中也将武术引入到体育课程当中，希望学生了解武术文化，并且锻炼自己的身心意志。本文对中职学校开展武术现状情况进行了分析，提出了武术教学的实施策略。

简介：摘 要：中华武术文化博大精深,源远流长，学校教育是传承中华优秀传统文化的主阵地，为了更好地促进青少年全面健康发展，以传统武术为载体，将中华优秀武学教育融入学校立德树人目标和价值追求。将非遗武术融入到学校教育教学中，将武术教育与课堂教学、课外活动、校外活动进行优化整合，发挥学校教育整体育人功能，全面提高学生思想道德、身体、心理素质，让学生和谐发展、成为有朝气、有愿景、有激情、有家国情怀的人。

简介：摘要：随着新课程教育体系的逐步深人改革和创新，武术教育也成了高校体育课程教学中的重要组成内容。通过武术教学和武术训练可以有效地锻炼学生的意志，强化学生的身体素质，通过传统武术的精神内涵来进一步提升道德修养。相比于一般的体育专业课程项目而言，武术是中华民族流传下来的文化瑰宝，传统武术不仅具有很强的观赏性，同时也具有一定的实战作用，可以兼具修身养性两种功用，是攻防一体的招式方法。

简介：摘要：就体育教学活动开展的目的而言，主要是让学生在体育知识、技能的学习当中，促进自身身体机能水平的提升以及身心的健康发展。基于此，教师在体育教学实践活动进行的时候，需要引入更为多样化、更为丰富化的训练内容，促进体育教学实效性得到显著提升。就民族武术内容在体育教学当中的有机融入，在丰富体育教学活动课堂内容的同时，对于传统文化的继承和创新发展，也有着非常显著的正向价值。基于上述所言，本文主要围绕着初中体育教学活动当中，民族武术的实施教学展开了论述，以供参考。

简介：摘要自建国以来武术在校园的发展已走过近60年，并在教学内容、教学方式、师资力量等方面取得了卓有成效的进步，但是时至今日，校园武术仍面临着“学生喜欢武术，不喜欢武术课”，“重武形不知其意”等尴尬的局面。近年来，我国政府提出“武术六进”机制，并将传统武术走入中小学校园作为主推项目之一，力图让青少年从小便能接触传统武术，习武强身。但由于应试教育的压力，武术教学始终只是学生校园生活的调味剂，体育课程中无足轻重的一项内容。对其原因进行分析研究对武术发展具有重要的现实意义。

简介：摘要：高中阶段是教育教学的重要阶段，在这一阶段下，教师需要对学生进行知识的充分教学，同时还要在教学工作开展的过程中不断提高学生的各项能力，从而促进学生的全面发展。在高中阶段的教育教学工作开展中，对学生进行体育课程的开展具有重要作用。学生在进行高中体育课程学习的过程中，能够充分放松身心、学习体育知识，从而有效促进学生的体育能力提升。在高中体育教学的过程中对学生进行武术课程的开展，能够有效提高学生的体能水平，促进学生的身心健康发展，为学生的学习与发展奠定良好的基础。

简介：摘要：武术一直深受人们的欢迎，属于一种传统的体育项目，属于中国优秀的文化遗产。中职学校通过进行武术教学，不仅能够提高学生的身体素质，同时也能够缓解心理压力，实现身心健康发展，锻炼学生意志，培养良好的品质。中职学校在进行武术教学的时候会受到一些影响因素的影响，导致教学效果不佳，为了能够更好的开展武术教学，锻炼学生的身体素质，促进身心健康发展，便需要采取有效的措施进行解决，提高武术教学的效果。本文首先讲述中职学校武术教学的影响因素，其次讲述中职学校武术教学的具体对策，以此来供相关人士参考与交流。

简介：作为德育工作的重要阵地，高等学校在武术教学中要重视对学生的武德教育，批判地继承和发展传统武德。对武德进行价值转换，通过武礼武技的传授、武术教师的表率和良好的德育环境，加强对学生高尚武德的灌输和培养．

简介：广播里的音乐一响起，河北省石家庄市光明路小学的同学们便开始热身，准备“耍”一套“防霾”武术健身操。冬春季节是雾霾天气的多发期，为了减少雾霾对同学们身体健康的危害，光明路小学的老师们独创了这套“防霾”健身操。

简介：摘要本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究方法对武汉外国语学校的课程开展情况进行调查分析，主要研究武术课程在高中开展的情况以及在开展中所遇到的问题。基于此，针对存在问题，提出改进措施和对策。