简介：自1992年12月22日越南与韩国正式建立外交关系以来，两国政府高度重视双边关系发展，2009年两国政府宣布建立“战略合作伙伴关系”。随着两国政治关系的改善与提升，双边经贸合作得到了迅速发展，二十年来，双边经贸合作取得了令人瞩目的显著成效，贸易和投资迅猛增长，合作领域目益拓宽，合作层次不断提升，2007年1月1l目，越南成功“入世”，标志着越南的“革新开放”由此迈入了全新发展阶段，在WTO框架体系下，越南与韩国双边经贸合作具有广阔的发展前景。

简介：中日经贸关系不仅影响两国自身的经济发展，也关系到东亚地区经济发展与合作．中日邦交正常化以来，经贸合作的发展给两国人民带来了实在的利益．但是，由于近年来受到各种因素的影响，中日经贸合作的发展势头有所减缓．本文在中日经贸关系现状分析的基础上，进一步探讨中日经贸关系存在的主要问题及其前景．

简介：春天，万物复苏，好不容易熬过了寒冷的冬的洗礼。当你正兴致勃勃地筹划着要带娃外出看看满园春色的时候，反对声此起彼伏“外面冷，不安全!少带宝宝出去!……”这不禁让我想起了朋友圈里的调侃：

简介：由于受世界金融危机及克里米亚危机的双重影响,美、欧不断加大对俄罗斯的制裁力度,使俄罗斯的经济发展遭受到前所未有的重创。随着“一带一路”与欧亚经济联盟对接战略的实施,使俄罗斯的经济发展重然希望之火。进入新世纪以来,中俄经贸合作得到了很大的发展,中俄双方的经贸合作也迎来了难得的历史发展机遇,同时也将面临着新的考验。一方面,两国间的经贸合作发展潜力巨大,另一方面,也存在着制约两国经贸合作深入发展的不利因素,致使两国间的贸易额与各国的经济规模及大国地位很不相称。为此,本文拟从影响中俄经贸发展的几大主要因素:地缘因素、贸易结构、贸易方式和贸易政策等进行分析与探讨。

简介：近年来中韩经贸合作热度不断升温,两国在经济与文化方面的交流与合作不断扩大。而湖南经济与韩国的合作方面有很大的优势互补性。从工商业、旅游业、文化产业三个方面分析了湖南在中韩经贸合作中的发展前景,旨在引导湖南在开放的过程中抓住机遇,进入经济高速发展的快车道。

简介：摘要班级工作，千头万绪。要带好一个班，如果把班主任工作比作一棵枝繁叶茂的大树，那么班主任工作以勤字当根，细心为茎，家委及家长们的密切配合就是为叶。一个班集体，要么有一两个家长没有积极主动配合班级的工作，就会阻碍班主任工作顺利的开展。为此，构建新型的家校合作关系，是顺利推动班主任工作的前提和保障。在班级管理中，本人勤策勤力，不断规范学生的行为规范，发挥家委引领和辐射作用，构建以班主任为核心的同心圆。

简介：摘要：随着教育理念的改革，师生关系已经成为了教育领域非常重要的一部分。学校教育承担着培养高素质人才、传承与创新文化、推动科技进步的重要使命。只有教师给予学生更多关注与温暖，与学生平等对话、交往，学生的成长才会与教书育人紧密联系在一起，彰显教育的育人力量。

简介：<正>大学同生产部门的结合是当代工业化国家高等教育的特征。近几年,意大利的大学同企业界的关系不断扩大。由于在互利的情况下进行合作,二者的关系越来越紧密,意大利工业联合会主席赛而焦·皮宁法里纳在今年一所大学开学典礼上讲话中说,文化同生产、知识体系同经济发展的关系构成我们的文明基础;是我们进步和发展的真正动力。意大利政府为了鼓励大学加强与生产部门——企业界的合作关系,在新近制订的教育法

简介：高校依托企业的资源和环境开展实践教育是提高人才培养质量的重要举措。在市场经济条件下，校企之间存在着非对称的资源依赖和潜在的利益交换关系，为此，必须在政府的协调下建立起校企合作关系，才能实现高校的实践教育在企业扎根和企业的经营得到高校的智力支持。

简介：美国教师专业发展学校是教师专业化运动的产物。基于合作关系的不同认识，教师专业发展学校的运行机制各不相同。在借鉴教师专业发展学校经验的同时。应该分析各种具体模式运行中存在的优缺点，有助于我们把握教师专业发展学校中的逻辑关系，审视并改进我国教师发展学校建设中存在的问题，进而促进我国教师教育的发展。

简介：摘 要

简介：摘 要

简介：摘要：班主任在开展教学管理工作的过程中，既要正确地引导学生、教育学生，同时还要与学生家长之间开展良好的合作。但是，小学班主任与学生家长之间的合作，会因为学校教育与家庭教育之间在教育方式当中所存在的差异性、家校沟通方式、家校合作的深入发展等各方面的因素，导致班主任与家长在合作的过程中存在一些问题。因此，在开展家校合作时必须采用高效合理的合作方式，构建起小学班主任与家长的良好合作关系。

简介：摘要：俄罗斯是世界国土面积最大的国家，也是我国的最大邻国，俄罗斯地大物博，资源丰富，早在三十年前，中俄两国就开创了友好建交的局面，两国关系真正走上了健康、全面发展的轨道。在长达将近三十年的合作发展中，终于在2019年，中俄两国的关系提升至“全面战略协作伙伴关系”，并提出两国的贸易额会从2018-2024年之间，由以往的1000亿美元提升到2000亿美元的宏伟目标，这也让中俄关系提升到了一个新的台阶。中俄两国的贸易合作正在快速发展，合作前景极其广阔，同时对我国高素质、高水平的俄语人才需求也更为急切。因此，加强中俄经贸合作的俄语专业人才培养工作迫在眉睫。

简介：近日，我院院长崔岩与台湾中国科技大学校长谷家恒签署了两校学术交流协议书。根据约定，两校将在教职员工交流与研习；学生交流与研修；合办讲座与学术研讨会；学术信息交流与产学合作等方面展开合作交流。该协议书的签订，标志着我院对台教育交流与合作进一步扩大，合作内容更加广泛。

简介：当今中国社会处于一个飞速发展的时代，人们十分重视孩子的早期教育，因此对早期教育机构要求也越来越高，如今的幼儿师资力量却较为薄弱，急需进一步补充，这也是必然趋势。本文主要对学前教育专业与幼儿园的合作关系进行阐述。

简介：

简介：摘要：小学语文教师在教学过程中，着重对学生的合作关系进行培养，让学生学会合作学习，明确与他人合作的重要性，可以提升学生的合作精神，助力学生得到更为长远的发展。为此，广大小学语文教育实践者要做好培养学生合作关系的工作，让学生在合作互补的过程中构建更为完善的语文知识网络，从而不断提升学生的语文综合水平。

简介：【摘要】在教育孩子这条路上，老师和家长应携手同行，彼此充分尊重与信任。但在现实中，一些家长对家校共育的理解还不到位，对教师会抱有不理解、审视怀疑的心态，导致自身情绪崩溃，造成家长与教师之间的同行边界趋于模糊，使家园共育停留于表面。本文以真实案例入手，从家园同在、成长同频、协作同行三个角度立体化共同作用，有针对性地开展阶段性的实施策略，从而调节家长情绪，建构同行关系，鼓励幼儿园、家庭、社区全员参与幼儿教育，促进家校社协同育人。

简介：摘要：知识经济和全球化时代，生产要素可以超越国界进行重新配置，产品可以在世界范围内竞争销售。在这个背景下，语言的经济功能日益显现。中国-东盟自由贸易区是当今全球人口数量最大的自由贸易区也是发展中国家之间最大的自由贸易区。中国-东盟自贸区的发展前景巨大。语言文化相似度是影响国际贸易的重要因素之一，从语言文化视角下讨论中国-东盟自由贸易区经贸合作发展，探讨语言文化在经济活动中起到的作用，有利于推动双方经贸合作发展。