简介：摘要同伴关系是幼儿成长过程中不可缺少的一种人际关系，是幼儿社会化的重要因素，对幼儿社会化有独特的价值。良好的同伴关系有利于幼儿的身心健康和社会化交往发展。然而现实生活中幼儿之间常常存在很多冲突，面对冲突时我们应该进行分析和探究，挖掘冲突中蕴藏的深层次的心理发展价值，促进幼儿健康发展。

简介：摘要： 衣食住行和我们的生活息息相关，衣被排在首位，可见它的实用性和美观性都足以引起人们的重视。服装追溯到远古时代，人类在繁衍生息中，逐渐萌生了遮羞和保暖的意识，于是用树叶和兽皮连在一起制成的围裙状，人类文明也随之诞生。农、牧业、纺织业慢慢发达，男耕女织使社会有了分工，人们通过服装不但是为了抵御寒冷和潮湿的天气，其实更多的是体现一种社会的文明和进步，也暗藏着身份和财富的象征。服装就变得就像我们的食物一样在生活中必不可少了。

简介：【摘要】师生关系是学校中最重要的一种人际关系。中国自古以来都崇尚“尊师重教”。近年来，中职学校师生冲突常有发生，尤其是在课堂教学中，例如学生拒交试卷、殴打教师、教师体罚学生等事件，引发了广泛关注。本文针对中职学校师生冲突的现状，重点论述导致师生冲突激化的内在因素。

简介：长期以来,针对教育在现代社会系统中的功能的社会科学研究主要聚焦于经济领域。在微观层面上,主要关注教育对个体'物质性的'和'非物质性的'回报。实际上,教育对经济和社会都具有重要影响,因此,从微观层面探究教育对社会冲突的影响具有重要价值。教育影响社会冲突的中介效应研究不应只聚焦经济因素,还应关注国民素质等非经济因素,这样才能更加全面地解释以群体性事件为代表的社会冲突的产生原因。基于CGSS调查数据的实证研究发现,在我国,教育可以降低民众参与群体性事件的意愿和程度。同时,研究还发现,国民素质是教育影响社会冲突的中介变量之一。这说明教育不仅能够促进经济发展,而且对于社会发展也具有积极作用。上述研究发现的政策含义在于两点:其一,政府在制定维护社会稳定的政策时,不应只考虑群体性事件的策略性与工具性,而应更多地关注深层次的影响我国社会秩序的问题,如社会核心价值观和国民素质的问题。与之对应,政府在预防和化解社会冲突的工作中,应该更多地发挥教育所具有的提升国民素质的功能,即通过发展教育使社会维持稳定。其二,提升国民素质应成为政府工作的主要目标之一。不仅要让国民具有强健的体格,掌握丰富的文化知识和科学技术,更要让国民拥有正确的价值观、高尚的道德和良好的规范意识等,在提升国民素质的过程中不能顾此失彼。

简介：

简介：摘 要 ： 2015 年，带着对艺术的执着和对梦想的坚持，我来到了坐落于汉滨区北部山区的一座古镇——大河镇，成为了大河中学一名普普通通的美术教师。古朴的建筑、淳朴的民风、幽美的环境激发了我创作的灵感，我知道，我来对了地方。

简介：摘要语文教学本身就应当是“素质教育”。最新的部编本教材就是针对这一特点改编的，整册书的编排来看重视语文素养，重点培养学生的语感，树立方法意识，将方法的学习与运用贯穿整个单元。现今小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，更要有美的能力，不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。

简介：摘要新时代下，习近平总书记更是明确指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石，乃国之大计、党之大计，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。而要实现教育现代化，培养德智体美劳全面发展的新时代人才，还有很长的路要走。在这条路上，需要更多的教育工作者不断探索，为教育事业作出更多的努力，尤其是在德智体美劳发展并不均衡的情况下。中国美术教育相对积弱，甚至已经成为教育事业的明显短板的今天，作为一名小学美术教育工作者，关注青少年健康成长、全面发展，智慧地开展小学美术教育工作，已经愈发重要。

简介：摘要新时代下，习近平总书记更是明确指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石，乃国之大计、党之大计，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。而要实现教育现代化，培养德智体美劳全面发展的新时代人才，还有很长的路要走。在这条路上，需要更多的教育工作者不断探索，为教育事业作出更多的努力，尤其是在德智体美劳发展并不均衡的情况下。中国美术教育相对积弱，甚至已经成为教育事业的明显短板的今天，作为一名小学美术教育工作者，关注青少年健康成长、全面发展，智慧地开展小学美术教育工作，已经愈发重要。

简介：摘要：高职的体育教学相对于其他学科，有一定的特殊性，一是体育教学中有较多的体能性活动，二是会有许多合作性的内容。良好的师生关系以及教学环境是保证教学活动稳定开展的关键性条件。

简介：世界对于古人来说充满着神秘的色彩,在那个只能用宗教来解释世间万物变换的年代,哲人告诉我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,所以我们遥望头顶璀璨的星空;我们目睹百花盛开;我们凝视极光的变幻莫测,我们的目光是整个世间的瑰奇。

简介：夏天的傍晚,皎洁的月光下,人们喜欢在空旷的广场上进行各种活动。我家小区的小花园里,就有一群大妈,每晚都在震耳欲聋的音乐声中亢奋地跳着广场舞。一段时间以来,大家都习以为常了.暑假的一个晚上,我像平时一样在房间里做着暑假作业,忽然觉得耳边出奇地安静,感觉和平时不太一样——那就是没有了震耳欲聋的音乐声。

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简介：生活处处都有美,心灵美、行为美、环境美等,都需要学生自己去发现。小学阶段是学生各种行为养成的关键时期,但学生发现美的能力越来越弱。因此,引导学生学会发现美,对于学生的成长有着重要的作用。去年新接手的一年级,绝大多数学生都是独生子女,无忧无虑的生活让他们无法理解食物的美。开学一段时间,午托的孩子几乎每天午饭都会出现严重的浪费现象。

简介：人很矛盾。有时喜欢自我封闭,喜欢设防,垒一道围墙躲在里面,便有一种安宁、稳妥、清静。可人又希望别人进来,看见自己心中一些别人所不知道的十分珍贵的东西——人在这种时候特别美好,心灵之扉悄悄打开的意境是非常美的。

简介：“魔镜,魔镜,告诉我谁是这世界上最美的女人?”在白雪公主的童话故事里,恶毒的皇后就有一面魔镜,总能告诉她世界上最美的女人是谁。在现实生活中,无锡的张俭也研发出了一面“魔镜”,虽然它不能告诉我们世界上最美的人是谁,但是,它可以让照镜子的人变美。

简介：新西兰的“学习故事”与瑞吉欧的“记录”均不同程度与幼儿发展评价的观念相契合,二者在理念、内容、运用方式以及目的等方面各有特色,通过就这四方面对“学习故事”与瑞吉欧的“记录”进行比较,归纳其异同点,进而寻求可借鉴之处,旨在完善我国幼儿发展评价体系。

简介：摘要：曾经“人教版《全日制普通高级中学教科书（试验修订本•必修）•数学》第二册（下 А）第九章 9.9节研究性课题：多面体欧拉公式的发现。”是一个很好的课题。但教材中也仅限于对公式的认识、应用等一些几何学中的基本属性，而忽略了它所反映的图形结构中长短曲直等更本质的性质。几何学中的欧拉公式，曾经是数学史上的光辉业绩之一。遗憾的是又被现行的诸多中学数学教材所遗弃，实为可惜！现在把它呈献给读者，以引起读者（尤其是师生）对这项文化遗产的关注，或许，读者可以从中领悟数学之美妙，从而激发探究数学的兴趣。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作教育的矛盾与冲突是在幼儿教育阶段中时常遇到的问题，是需要正视的一项重要内容。家园合作教育中矛盾预防和冲突化解，是落实《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、促进幼儿全面发展的需要。