简介：探讨了第一类切比雪夫型基本方程Tn（x）=Tm（x）的重根现象，得到Tn（x）=Tm（x）有重根的充要条件、其全体复根均为单根的充要条件和计算重根个数的公式这三个定理以及一些有用的推论。

简介：<正>我和法根有缘。第一次见面是在无锡火车站,1986年的夏末,我作为无锡师范首届"三二"分段大专班的学生去接第二届新生,法根是我接

简介：一花一世界,一叶一自然。自然万物中看似渺小的,却是魅力非凡的。如果你曾见过大海的万丈狂澜或滔天巨浪,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,与自然交流不仅可以放松心绪,更可以净化灵魂。朋友,走进自然吧,你会享受到一种极致的乐趣。

简介：《中小学数学》具有很强的收藏价值，其中的许多内容值得深入研究，笔者最近在研究2005年第12期的《中小学数学》（初中教师版）时，看到了一篇由邓玉莹老师撰写的《需继续探究的分式方程增根问题》的文章，很感兴趣，认真阅读后发现文中的一些表述值得商榷，浅谈如下：

简介：现如今关于循环码的几乎所有结论都是在假设gcd（n，P）=1的前提下得到的，其中p为GF（q）的特征。这也就是说g（x）没有重复的不可约因子，即g（x）没有重根。这样的循环码我们称为单根循环码，显然单根循环码具有一定的局限性。我们有必要来研究当循环码的生成多项式g（x）至少有一个不可约因子具有重根的情况，此时gcd（n，p）=p〉1，这类循环码我们称为重根循环码。一般周期序列在流密码中有着非常好的应用，关于周期序列的结论也比较成熟，重根循环码和周期序列有着非常紧密的联系，本文的工作就是要来研究重根循环码与一般周期序列之间的关系。

简介：

简介：在数学概念的教学中，重要的是让学生领悟隐含于数学问题探索中的数学思想方法，使学生从中掌握关于数学思想方法方面的知识，并使这种“知识”消化吸收成具有“个性”的数学思想。执教者的课例设计与实录告诉我们学生对概念的知识的掌握是显性知识起作用，对概念的得到、理解和应用则是隐性知识起作用，所以除了让学生有效获得陈述性知识和程序性知识，促进陈述性知识向程序性知识转化外，更应重视教会学生获得和应用策略性知识，使之学会高效率学习、高效率解决问题的方法和技巧。

简介：由于在解整式方程时的验根步骤都演变为口算（实际上多不算）了，随着知识的负迁移，导致在学解分式方程和无理方程时，学习者也多忘记验根，最终出现错误结果，影响思维能力的发展和学习水平的提高，本文拟举几例，旨在使学习者警惕。

简介：最近一段时间,不少798艺术家通过各种途径表达对艺术区现状的不满;北京媒体也对798艺术区管理问题提出了批评,从2008年下半年开始,语气严厉的标题频频见诸报端。798艺术区又被推到了舆论的风口浪尖。

简介：

简介：兔子丫丫有一个花园，花园里有很多花。丫丫闲暇时，总会搬来椅子，一边品茶，一边读书看报，享受这美好时光。

简介：根，深深地扎在地下，既无华丽的外表，又无迷人的英姿，但它是万物之本。无根，红花将失去娇美；无根，绿叶将失去生命的光泽。当人们被艳丽多姿的红花迷得流连忘返时，当人们对绿叶交口称赞时，根毫无怨言，对红花绿叶从不忌妒，仍默默地为它奉献养料，输入“血液”。

简介：本文引进了自由幺半群中理想的内缀根的概念,主要讨论了一个前缀码为某个理想的前缀根的充要条件,证明了自由幺半群中理想的内缀根的存在唯一性,并给出了理想

简介：

简介：<正>程光炜(中国人民大学文学院教授):一直想找机会与同学们"重看"作家贾平凹上世纪90年代初引起很大争议的长篇小说《废都》,上半年我在广州参加一个活动时,还对批评家谢有顺先生说过这是"当代文学史"上一桩未了的"公案",但具体怎么谈,从哪些角度谈,始终没考虑成熟。这次借黄平写出这篇《"人"与"鬼"的纠葛——<废都>与80年代"人的文学"》的文章之机,我们还是一起谈谈。为此,我把讨论的题目列为《"重看"<废都>和如何"重看"》,目的是让大家打开思路、畅所欲言,

简介：提到分式方程，大家自然会联想到增根．那么增根是如何产生的？是不是每个分式方程都会产生增根？为了搞清楚这些问题，下面举例加以说明．

简介：

简介：摘要略读课文作为一种课程形态出现在教材中，与精读课文交替出现，成为阅读教学不可分割的一部分，主要目的就是为了培养学生的略读能力。略读课文的教学应该重视略读方法的指导与训练。在阅读内容上，应略其所略、重其所重，忽略教师的教，但不能忽略学生的学；既要大胆取舍，又得择要而教，提高实效。

简介：

简介：