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简介：【检测题】Ⅰ．根据句意及括号内所给单词，完成下列句子。1.LiuDehuaandZhouJielunarebothfamouspop__（sing）.2.MissYangalwayswears__（glass）.3.It＇sSundaytoday.Icango___（shop）.

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简介：澳视ATP-730投影机采用时装化简约设计，银白色的外观彰显典稚与高贵，简洁的控制面板按键设计，很多功能都合为一踺，使操作更加方便；具有内藏式广角安全镜头和封闭的光学引擎结构，采用一般和经济双模式设计，用户可根据环境的需要选择相应的应用模式，同时灯泡尾部两个散热口和前端三个散热口充分保证了灯泡的散热，更加有效地延长了灯泡的使用寿命，节约了使用成本。

简介：一、教材分析本节是人教版高中生物必修一第五章《细胞的能量供应和利用》第二节。生命活动需要能量,如何获得能量并利用呢?这是本章的主题。糖类、脂肪等有机物中储存着化学能,却不能直接利用,能为生命活动直接能量的物质是——ATP。本节具体介绍了ATP的组成、特点,ATP与ADP的相互转化及ATP的作用,并将ATP形象地比喻成细胞内流通的能量“通货”。本节内容联系前面化合物“糖类、脂质”,并为后面细胞呼吸和光合作用的学习奠定了基础。二、教学目标(1)知识与技能:①简述ATP的组成和特点;②写出ATP的结构简式;③解释ATP在能量代谢中的作用。

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简介：一、教学分析1.内容分析本节课的授课内容为人教版Goforit《英语》八年级上册Unit7SectionB第二版块,即阅读版块。该板块的阅读语篇谈论的是未来机器人发展的话题,其中涉及到机器人过去和现在的状况,并主要介绍了两派科学家对未来机器人的发展的不同预测。学生通过阅读文本,掌握阅读技巧;另外通过缩写阅读语篇,加深对文章的理解。

简介：摘要:ATP是学生刚接触的新概念，而且比较抽象，应侧重分析其结构组成。学生已经具备了能量转化的知识，转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，可以更好理解细胞内的能量转化。

简介：宿迁实小谷晓婷老师的这节对话教学课让我收获颇丰。而在“杏坛杯”的另一个赛场．常州市博爱小学的高洁老师也执教了同一课，她的教学与谷老师有不少异曲同工之处，以下请欣赏她的教学设计片段。

简介：ATP,名称腺苷三磷酸,由1个腺嘌呤、1个核糖和3个磷酸基团组成（图1）。连接两个磷酸基团之间的磷酸键不太稳定,水解时释放的能量比连接在糖分子上的磷酸键多,称为高能磷酸键。ATP是细胞中各项生命活动所需能量的直接来源,是细胞中的＂能量通货＂。

简介：授课对象：初二学生指导老师：原江西省教育厅教学教材研究室谭少虞江西省南昌市教科所肖君江西省南昌市东湖区教研中心高友明一、课例背景该课例是笔者参加2016年“第十三届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”教学成果评选活动的参赛课例,获初中组一等奖。

简介：[摘 要]：滇西抗战是中国抗日战争的重要组成部分，它促发了滇西民众民族国家意识的觉醒和最终形成，这种觉醒是整个中华民族的共同认知，中国人民正是依靠这种意识成为战胜日本帝国主义的精神力量。

简介：摘要：随着素质教育的深入发展，为我国小学英语教学改革创新带来重大机遇。小学时期是学生学习英语的重要启蒙时期。为了更好地打好基础，提高学生英语学习的兴趣，则更是需要创新教学方法。单元整体教学作为源于一九一二年德国心理学基础的一种教学法，会遵循学生的实际学习情况特点出发，更与当今所倡导的因材施教相匹配，应用到小学英语教学中有着较大的价值。鉴于此，本文将着重分析在小学英语中采用单元整体教学的方法，以5b unit seven Chinese festival这一课程为例。通过具体课堂案例的方式来了解单元整体教学的应用情况，其目的是为了更好的拓展小学英语课程的授课方法。

简介：【教材说明】本单元的话题为“Waystogotoschool”,学生通过本单元的学习可以了解几种常见的出行方式和交通规则。根据六年级学生的认知特点,本课引入绘本Thisisthewaywegotoschool,围绕关键词“different”展开。通过绘本学习让学生了解到世界各地学生不同的上学方式,以丰富学生的认知,开阔学生的文化视野。该绘本由精美的插画和富有韵味的语言组成,可以从视觉上吸引学生,并将优美的语言输出给学生,让他们了解除教材语言之外的表达方式,从而激发其阅读兴趣和学习动机。

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简介：在“ATP的主要来源——细胞呼吸”一课中，为了充分挖掘教学素材，融入6幅改编图片丰富学生“自学”资源；结合问题设计递进引导，通过“互学、领学”构建问题式课堂，强化了细胞呼吸核心概念，突破了呼吸过程的学习难点；最后得出“ATP的主要来源是细胞呼吸”的结论。这样设计教学，增强了课堂的任务性，提高了课堂的师生互动性。

简介：澳视ATP-3280具有内藏式安全镜头和封闭的光学引擎，采用0．7英寸×3液晶板，亮度2500流明，标准分辨率XGA，重量3．2公斤。

简介：在历届全国各地的初中数学竞赛试题中，经常遇到有关化简形如(或可化为)式子√(a+√b)±√(a-√b)的问题．这类问题通常有下面三种化简方法，举例说明．

简介：<正>PartOne:QuickResponsesPleasemakeaquickresponsetothesentenceyouwillhear.1.Youlookpaletoday.What’swrongwithyou?2.Whatalovelycaryou’vebought!