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  • 简介:  摘 要:中华民族五千年文明源源流长,中华文化博大精深。小学阶段是弘扬优秀传统文化的关键期,充分发挥各学科特点,有机渗透国学教育,用传统文化为学生生命打底色,为学生的人格发育奠基。

  • 标签:   优秀传统文化 国学 走进
  • 简介:"我国在中小学试行‘京剧课堂’,是弘扬民族精神很重要的一项举措。我们对整个改革的方向应当肯定,加强这方面的工作非常有意义。"教育部原部长周济曾在"两会"期间就"京剧课堂"指出:第一,这件事的初衷和目标,就是要在我们的教育中加强素质教育,加强中华传统文化的教育。第二,这件事本身并不是像有关媒体说的那样开设京剧课,而是在我们的音乐课程当中加入京剧的曲目。

  • 标签: 进课堂 京剧 中华传统文化 教育部 民族精神 素质教育
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  • 简介:作业是最基本的教学常规,是教学过程中不可缺少的重要环节。教师可通过作业诊断学生学习情况,检查自己的教学效果,从而更好的改进教学,有效地查漏补缺;学生可通过作业活用所学知识,促进思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展,提升自主学习能力以及创新能力等;学校可通过优化与完善作业常规管理,促进学生的健康发展、提升教师对自己的教学诊断与反馈能力、提升学科的教学质量等。

  • 标签: 作业 管理 效益 优化
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  • 简介:摘要海门山歌是起源于海门一带的一种传统文化,属于我国第二批国家级非物质文化遗产,但是和其它的传统文化相同,海门山歌的传承与发扬同样面临着比较大的问题,怎样避免这种优秀传统文化的流失已经成为相关单位需要解决的关键性难题,而利用泛在学习这种方式引导展开海门山歌课堂则可以有效解决这一问题。鉴于这种情况,本文展开了在当前这个新课改背景下的海门山歌课堂的思考探究,希望通过本文的研究能够为海门山歌的顺利融入以及传承发扬起到一定的指导借鉴作用。

  • 标签: 海门山歌 课堂教学 传承与发扬
  • 简介:体育“待生”大致有两种,一种是先天运动技能较弱的学生.另一种是上课表现较差学生。体育与健康课程标准要求从每一个学生受益出发,坚持有益于每一个学生发展的评价原则,使每一个学生在学习中都能体验到学习和成功的乐趣。

  • 标签: 体育与健康课程标准 评价 学生发展 运动技能 学习 课表
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  • 简介:面对当前改革作业的呼声以及“无书面家庭作业”等改革的风生水起,需要我们从头思索作业改革的方面与路径。所有的作业都是有效的吗?古今中外诸多教育论著中对课外作业的论述不为少见。我国古代的《学记》”时教必有正业,退息必有居学”的论述中,“居学”即指课外作业。大教育家夸美纽斯的《大教学论》,凯洛夫的《教育学》,杜威的《明日之学校》中都有对课外作业的论述。尽管,对作业的性质和活动方式有不同见解,但基于学习过程的分析.都把课外作业看作是学习的延续.并提出课外作业的重要。

  • 标签: 作业改革 课外作业 《大教学论》 学习过程 《教育学》 家庭作业
  • 简介:内容摘要新课程教学提倡学生主动发现问题,提出问题,学会质疑问难,进而分析和解决问题。但是,并非所有小学生都敢问、爱问、会问。这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索,以思为核心”,逐步培养学生质疑问难的能力,使其养成多思善问的习惯。

  • 标签: 质疑 释疑 思维
  • 简介:随着我国经济社会和高等教育的不断发展,高校学生思想工作面临着新的形势,党中央国务院对高校思想政治工作作出了明确的意见,思想政治教育公寓已成为广大高校思想政治教育者关注的课题。我们要不断创新工作思路,让大学生公寓真正成为学生生活、学习、活动和交流的快乐场所。

  • 标签: 思想政治教育 进公寓 策略 研究
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  • 作者: 王微(保定市高新区花庄学校河北保定071000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:在传统的教育思想指导下,语文作业的设计往往局限在再现式的范畴内,学生作业单调枯燥,偏重课本,脱离生活和学生实际。作业内容大多是机械摘抄、重复套用,这种封闭的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。因此,优化语文课外作业设计势在必行。《基础教育课程改革刚要(试行)》中指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流的能力。”因此,新课程中作业的设计,应努力实现课内外联系,学科间融合,让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁,从而优化语文学习环境。
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  • 简介:摘要学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展,反馈学生发展的信息。

  • 标签: 小学数学 作业评价 改革分析
  • 简介:通过落实预习环节,在展示交流中凸显学生在课堂学习中的主体地位,进而提升课堂效率和学生学习的能力,这是杭州市勇中学实施课堂教学改革以来的不懈追求。本文结合语文课堂教学范例,从课堂预习、小组分工、互动交流、评价激励等方面介绍了初一年级语文备课组开展“亮羽”课堂教学改革的一些探索。

  • 标签: 预习学案 小组分工 合作学习
  • 简介:当前小学生课外作业既多又滥,缺乏自主性、创造性、实践性,不仅促发了学生的学习消极情绪,而且影响了学生生动活泼地发展。如何真正把学生从烦琐的、机械的、重复的作业中解放出来,还孩子一个充实快乐的七彩童年?

  • 标签: 实践作业 小学生 童年 课外作业 消极情绪 自主性