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  • 简介:11月,已入深秋,接着冬天就要到了,同学们,你们还记得以往冬季的景象吗?作为一名北方人,随着成长我经历的冬天不断地增多,可我见到的雪景却越来越少了,甚至有一个冬天我竟然没见到一片雪花儿!我们的冬天越来越不像是冬天了……非常怀念小时候上学时,踩着积雪所发出的那种"咯吱、咯吱"的声音……奇怪的是,本应温暖的南方,在今年的早春却来了几场大暴雪。当季节和地域的气候有了较大而反常的变化时,那就表示我们生存的环境已发生了变故,如果这种变故不断地发生,并且无法恢复时,地球的所有生命就将面临危难。有些同学喜欢暖冬,觉得冬天暖和些很舒服,岂不知这却是环境危机的前兆。地球现在正逐渐变暧,这种变暖最终会给人类带来什么呢?看了下面的介绍你就会明白了……

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  • 简介:<正>我用了好多年时间喜欢流柯。我不知道那叫不叫喜欢,但是,我觉得我没有办法不去想他。我轻轻告诉死党,她说:“哎呀,你真是早熟。”于是我再也不敢说给谁听。流柯喜欢的是Popmin,我知道。他们是班上成绩最好,最多才多艺,最招人喜欢,最有品味的孩子。我只不过是悄悄看他们的一双眼睛,我不是美女、淑女、乖乖女,我成绩让老师皱眉头,我的态度没有礼貌,我整天和男生女生打打闹闹。这一切我都明白得很。不过我稍稍能喘过气的是,Popmin不喜欢流柯。

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  • 简介:"真不想去啊……"我慢悠悠地拉开书包,一本一本地拿出所有的作业后,坐在座位上开始发呆。想想晚上做过的梦,或是装出认真背课文的样子闭目养神,抑或只是呆坐着。突然,一道熟悉的蓝色从我眼前闪过,紧接着便是它的主人站在我的正前方,端着杯子迅速地喝着水。"喂,该走了!"她又低头看了一眼表,满意地点点头:"今天还比较早,快点儿起来。"我慢吞吞地站起来,随即被她一把抓住,只是眼前一晃,大脑还没来得及运转,便跌入一片绿色之中。周围所有的人,都像钟表上的指针一样,在表盘上一刻不停……唉,我伸了一个懒腰,

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  • 简介:有一次,吴林凯在一篇作文中写道:“八一建军节前一天,‘爸爸’和部队的叔叔们又来了,他们拉着我的手问寒问暖,临走时还留下了慰问金……我深深感到,叔叔们的关爱和真情就像门前的大树一样,时间越久越高大,越茂盛……”吴林凯是谁?她的“爸爸”又是谁?请听一个感人的故事。

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  • 简介:最近,老师引导我们学习了《峨眉道上》一文。峨眉山上那些默默无闻、甘当无名英雄的铺路人的品格深深感动了我。读罢《峨眉道上》,不禁使我想起我们爱戴的英语老师——徐志宏。他不也是一铺路人吗?我们喊他徐老师,其实他并不是我们学校的正式老师。马鞍山矿山研究院才是他的工作单位,他是院里的一工程师。2002年来到我们浦口村,负责村河对面那一段徽杭高速公路的建设工作。

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  • 简介:目的:儿童记忆能力和语言表达能力的训练家长与小朋友面对面坐着,家长说:“我先说一个三数,请你跟着我说。”然后家长说出一个三数(例如749),要求孩子能够重复说出(749),家长再说“352”,要求孩子重复“352”。

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  • 简介:一2007年5月,美国亚利桑那州立大学动物学家斯劳勃德希考夫教授打算再度进入冈尼森草原,与亲爱的土拨鼠们沟通交流,测试刚刚破译的土拨鼠语是否有效。5月10日这天,媒体一则报道让他心慌不已:位于亚利桑那州境内的冈尼森草原突发火灾,警方怀疑是一起人为纵火案。"上帝,亲爱的西特尔怎

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  • 简介:<正>两个青年一同开山,一个把石块儿砸成石子运到路边,卖给建房人,一个直接把石块运到码头,卖给杭州的花鸟商人。因为这儿的石头总是奇形怪状,他认为卖重量不如卖造型。三年后,卖怪石的青年成为村里第一个盖起瓦房的人。

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  • 简介:<正>有一天,我在班里表扬了一同学,说他成语“青翠欲滴”使用得好。下一次交上来的作文,几乎每个人都用了“青翠欲滴”。“教室的一角有盆青翠欲滴的花”:“爸爸拿出青翠欲滴的酒杯”:“她穿上了一件绿色的裙子,真是青翠欲滴。”有个男生居然写:“这两天我感冒了,我的鼻涕青翠欲滴。”

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  • 简介:湖南卫视热播的电视节目“爸爸去哪儿了”,在一定程度上折射出父亲在亲子教育中的缺位。在当今中国,“男主外、女主内”仍是大部分家庭的典型分工模式。父亲忙于打拼赚钱,有的常年在外奔波,而养育孩子的重任则更多由母亲承担。

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  • 简介:“我是崔永平,崔永元的‘崔’,崔永元的‘永’,崔永平的‘平’。”在(龆级演说劾的舞台上,这个年轻小伙子别具一格嵌套借用的自我介绍马上吸引了在场的观众和评委的眼球。

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  • 简介:从前有个孩子,名叫金线。他没了爸妈,家里只有一个生病的爷爷,靠自己天天上山砍柴卖钱度日。一天,北风呼呼吹着,金线砍柴回家,天上纷纷扬扬飘起了雪花,他加快了脚步,走着走着,'哎哟.'脚被什么锥了一下,好痛啊.金线低头一看,原来是一根针,便捡了起来。他正缺根针给爷爷补破衣哩。金线背柴回家,看见爷爷蜷缩在破被里冻得直抖,不由得泪

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  • 简介:<正>“师者,传道、授业、解惑者也。”韩愈的《师说》如是讲。读了十多年书。每天受老师的言传身教一直成长到现在。记下一部分记忆中最深刻的老师们的话语,给自己做个结。

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