简介：高中阶段的学校教育仍然是基础教育的一部分，它担负着进一步扩大和深化学生的知识与技能、为学生日后进一步学习和参与社会实践作准备的重任。因此，高中阶段的教育主要培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识、形成能力、并获得终身的发展创造条件。为此，高中课程总目标应强调学生：

简介：高职课程改革是高职教育必须不断探索的问题,通过对现有课程模式的分析,提出"目标--导控型"课程模式,并探讨其建构的相关问题,以克服"学科中心型"课程模式和"活动中心型"课程模式存在的弊端.

简介：邢台职业技术学院示范校建设期问，电气自动化技术专业的河北省级精品课程《常用电气设备控制与检修》教学目标保障模式进行了研究和实践，发现可以套用一般控制系统闭环控制的模式，通过准确定制课程教学目标，选择合适的情境和策略实施教学，正确评价和反馈修正，使预定教学目标和教学结果偏差减小，从而达到更有效教学的目的。

简介：通过以典型模具产品为对象，根据现代模具设计制造技术要求，将机械制图、AutoCAD和Pro／engineer三种工程技术语言融合为一体，并按照“观察实践——课堂教学——模具拆装测绘实训”三段式教学来提高学生学习兴趣和空间想象能力，以培养学生的应变和创新能力。

简介：以信息技术为基础的动画专业人才培养过程，需要融合多学科的教学经验，学生专业技能的提升最直接取决于实践能力的锻炼和培养。结合实际教学实践，探索动画专业实验课程的开设，建立一套适应本科层次动画专业人才培养的实验教学体系，提升动画人才能力，具有较强的专业性和现实意义，将为动画专业人才的培养起到积极的推进作用。

简介：本文对高职院校＂NGN软交换系统＂课程的实验项目进行了全面的设计,内容包括＂NGN设备软硬件认知及网络组建与连接＂和＂典型组网数据配置＂两大部分.其中,前一部分偏重设备的硬件、网络组建及工程连接等内容;后一部分偏重典型组网相关的数据配置.网络组建主要介绍媒体面、控制面、操作面3个独立网络的组建.典型组网配置包括基础数据配置、与AMG对接的数据配置、与SIP终端对接的数据配置、与PBX对接的数据配置、与PSTN互通的数据配置以及IP-Centrex业务配置.该项目设计为学生掌握NGN固话网组建及典型应用配置技能提供了很好的平台.

简介：依据课程论的基本理论，论述了高职数学课程目标的设计必须综合考虑学生专业学习的需要，人格完善的需要，个性发展的需要，工作和生活的需要，终身学习的需要。同时要遵循数学学科本身的规律，通过数学教学帮助学生掌握知识，练就技能，形成能力，提高人文素养，促进学生全面发展。

简介：职业能力的内涵经历了从“CBE”模式下强调专项技能，到德国“双元制”模式下着重专业能力、方法能力、社会能力和个性能力的发展过程。我国高职教育的课程目标应反映综合职业能力的要求。可从以下三方面着手开发高职课程目标：以表现性目标方式规范方法能力与社会能力的培养，以行为目标方式明确学生专业能力的发展要求，以生成性目标方式促进学生个性能力的养成。

简介：青岛职业技术学院借鉴荷兰能力本位教育开发了项目化教学模式，取得了一定成效，但在实施及推广过程中还存在一定问题，需要从认识论的高度对能力本位教育及项目化教学模式进行深刻的分析。项目化教学模式基于能力本位教育思想，其认识基础是发生认识论。从发生认识路线出发，准确定位和选择课程目标的价值取向，有利于项目化教学模式的应用和推广。

简介：就现代社会对市场营销人才的能力要求进行阐述，以此为基础，结合自身的教学经验，对营销类课程“案例＋实验＋实践”相结合的教学方法进行了初步探讨和实践。

简介：电工电子实验课程是工科院校重点课程。实验教师应不断提高业务能力．增强综合知识的应用能力，提高电工电子实验教学水平，调动学生学习的积极性和主动性，提高他们的动手能力，培养高质量的创新型人才。

简介：

简介：摘要课程体系的构建是高职课程改革的核心任务。烟台汽车工程职业学院汽车技术服务与营销专业，在教学改革过程中，围绕高素质技能型专门人才培养目标，以职业岗位能力培养为核心，构建以职业岗位（群）为目标的课程体系，形成了工学结合的“1+1+0.5+0.5”的人才培养模式。

简介：高等职业教育有很强的针对性、实用性和职业性，我们应根据本地的发展需要和人才的需求状况来制定培养目标，结合我校的现有条件，改革课程体系，重组课程结构，注重培养学生的综合应用能力和职业技能。

简介：现代科学技术与经济的发展使职业教育面临更大的挑战，高等职业教育课程目标是“求知”还是“求职”已成为讨论的热点。传统教育思想的影响使“求职”与“求知”在高等职业教育中出现失衡，应以综合职业能力为职业课程的核心。以“求职”和职业理想引领高职教育的发展。

简介：从高校《法律基础》教育目标的历史演进出发，明确提出《法律基础》课程教育目标的三个层次．而“提高法律素质”是其根本目标，并简要概述了实现《法律基础》教育目标的途径。

简介：研究了《液压传动》网络课程学习过程的仿真和虚拟化设计方法，介绍了液压传动网络课程回路模拟实验模块的作用和框架，以其中的速度切换回路的实验子栏目为例，详细介绍了该栏目的教学设计和程序设计的方法，重点研究了连线实验的设计思路和程序，从而创设了课程学习仿真学习环境，体现了工科类学科课程的教学特点。

简介：探讨了CPLD／FPGA课程在教学内容和教学平台方面进行改革的必要性，以及基于项目教学的CPLD／FPGA实验仪研制，以期培养学生应用CPLD／FPGA实验仪进行真实项目开发的能力。

简介：为进一步探索士官信息化基础教育改革，应用QuartusⅡ软件仿真的方式进行传统实验。通过分析比较应用QuartusⅡ软件仿真实验与目前传统硬件实验的异同。指出了QuartusⅡ软件仿真应用于整个实验过程中的易操作性，从而体现出了将EDA技术应用于基础电工实验课程中的创新性和优越性。

简介：随着我国经济体制改革的不断深入,为适应迅速发展变化的市场需求,近几年来,职业中学为社会输送了大量的财会专业人才.他们当中.有的充实了银行系统队伍,有的加强了商业系统的财会力量,有的在私营企业中发挥了重要作用.这些学生以他们扎实的文化知识,良好的业务素质,过硬的专业技能,为我市的经济建设做出了很大贡献.