简介：通过文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法，从计分方法、得分部位、可用方法、竞赛场地、医务监督等方面入手，对中国武术散打与世界搏击项目竞赛规则进行了比较分析，提出散打规则内容改革发展的建议，为进一步完善统一散打规则提供参考。

简介：2007年12月5日至7日，“好运北京”艺术体操国际邀请赛在北京工业大学体育馆举行。艺术体操是奥运会比赛中能给人以美的视觉享受的项目之一，它让观众的神经在饱受激烈竞赛的“折磨”之后，获得片刻闲适与宁静。

简介：运用文献资料、实地调研,依据我国《全民健身计划(2016-2020年)》的指导思想,有针对性地调研分析我国部分省市全民健身运动会竞赛项目设置的具体方案和实施路径,并在竞赛项目设置与开展的发展趋势上进行探讨,认为在“互联网+”的时代,体育文化传播和弘扬在全民健身运动会竞赛项目上升到崭新层面,能从顶层设计到底层的传播和运行途径极大地捉进了人的全面发展,表现为项目多元化、特色化、满足民众需求化、赛事运营更加社会化,竞赛项目呈现品牌化传播。为《全民健身计划(2016-2020年)》预定的目标的实现做出贡献。

简介：G80820021705中日竞技体育发展的比较研究(刊,中,I)/刘志敏∥体育文化导刊.-2001(2).-24-25表5参4(TY)竞技体育∥中国∥日本∥比较∥成绩∥政治∥经济∥心理G80820021706试论加强我国教练员的素质建设[刊,中,I)/刘同为,夏俊彪∥中国体育教练员.-2001(4).-16-17(TY)教练员∥中国∥素质∥现状

简介：G808.120011196经验训练和科学训练的知识基础及关系=Relationandknowledgefoundationofempiricsporttrainingandscientificsporttraining〔刊,中〕/吴声洗//山东体育学院学报.-2000.-16(3).-6-9参5(XG)训练//经验//科学训练//知识训练经验是经验训练的知识基础,是教练员在自己的运动实践或运动生涯中经历了无数次成功和失败所得到的,具有很强的个体性,而且需要花费较长的时间积累。科学理论知识和技术知识是科学训练的知识基础,通常并不是教练员个人直接经验的积累,而是由专门的机构和人员进行科学研究得到的成果。以训练经验为知识基础进行训练,选择训练方法的方式多为类比法,缺乏创造性;以科学理论知识为基础进行训练,选择训练方法的方式多为演绎推理法,比较注重知识的创新。训练水平越高,以科学理论为知识基础进行训练就越重要。

简介：第六届全国少数民族传统体育运动会共设13个比赛项目。其中抢花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、武术、摔跤、秋千、龙舟、马上项目(平原)等在北京举行,射弩、打陀螺、押加、马上项目(高原)等在拉萨分赛场举行。以上项目共设有92枚金牌。1抢花炮抢花炮是壮族、侗族人民喜爱的传统体育项目,历史悠久,对抗激烈,极具民族特色。花

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简介：大迷糊参加了一档智力竞赛节目，主持人给了他一个密码箱和一张纸条，箱子里装着奖品，纸条包含了密码的线索，箱子的密码是由三位数组成的，只要大迷糊能一次解开密码就能带走奖品，否则挑战失败，纸条内容如有图，请问密码是什么？

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简介：前言按着市场和消费者需求的差异，可将体育市场分为竞赛市场、健身娱乐市场、体育培训市场等类型。作为体育市场主要组成部分的体育竞赛市场，是体育产业的支柱产业之一，它与传统商品市场相比，有许多不同之处。体育竞赛作为商品进入市场，有其自身的特点。

简介：m通过文献资料法、归纳比较分析法和数理统计法对第31届里约奥运会田径项目比赛结果进行分析,对金牌的地域分布和洲际实力进行比较.本届奥运会田径项目整体竞赛水平较高;田径项目奖牌榜发生较大变动;当今田坛主要呈现以美国为超级强国,牙买加和肯尼亚等国家为田径强国的“一超多强”的格局;金牌分布的“地域化”特征明显：北美洲优势明显,欧洲和非洲竞争激烈,亚洲和南美洲稳中有升,大洋洲实力滑坡.中国代表队取得2金2银2铜的历史最佳成绩,传统优势项目竞走和女子投掷继续稳定发挥,男子跑跳项目也有明显进步,进入奥运会田径项目前八名的数量也有明显增加,但中长跑项目整体水平一般,期待继续提高.在当今世界田坛竞争格局下,我国需要继续提升传统项目的竞技实力和寻找新的“增金点”,做好各项目的人才培养和选拔,形成项目的集团优势,同时对我国中长跑项目给予支持,促进中长跑竞竞赛成绩的提高.

简介：对定向运动竞赛规则进行探讨,指出规则中遗漏的、不完全适合定向运动发展的、前后相互矛盾的、令人难以理解的和用词不够严谨的地方.为新的定向运动竞赛规则的制定提供理论支持.

简介：随着运动心理学引入我国,运动员竞赛状态焦虑作为运动心理学的一个重要方向也逐渐引起了人们对其的重视。越来越多的研究发现,竞赛状态焦虑对于运动员能否取得优异的比赛成绩起着至关重要的影响。本文从其发展现状、评定方法、影响因素几方面对其进行论述,力图发现目前研究中的缺陷,并寻找其可能发展的方向。

简介：采用文献资料法、调查法、比较分析法,以中、日高中足球竞赛为研究对象,从发展过程、管理结构、比赛模式以及竞技能力四个方面对两国高中足球竞赛进行比较分析。研究表明：与日本高中足球竞赛相比,我国高中足球竞赛起步晚、进展慢;隶属于教育部门,管理组织保守;形式单一,规模偏小;球队无鲜明技战术特色,竞技水平较低。建议加强校园足球的组织管理,引导其健康发展;吸引更多的社会关注、支持和参与;将校园足球纳入国家青少年足球人才培养体系,并逐渐使之成为培养体系的主要环节;进一步完善校园足球的硬件设施,提高足球教师的综合素质以及发展校园足球文化。

简介：<正>1研究背景在CBA、NBA比赛中,高水平运动员也很难完全去把握胜利的机会。这是因为,在比赛中心理因素占着很大的比重,它往往产生的影响会超过运动员本身的技术和身体素质等因素。对于心理还未成熟的中学生而言,这点更是难以把握。因此,本文通过对中学生在篮球竞赛中产生的choking现象进行仔细地分析,从而更好地解决这类问题。最典型的例子之一就是"反胜为败"的现象,从整体实力来说,明明可以有很大机率去获胜,但就是因为心理上的问题,自己没有发

简介：体育赛事与城市发展普遍存在正向关系,即城市越大,实力越强,知名度越高,每年举办的体育赛事规模越大,级别也就越高。随着城市的发展,对赛事的需求也增大,体育赛事已成为促进城市实现发展目标、展示城市形象、促进国际交流的重要工具。

简介：1.竞赛试题的范围以中学体育教材和本省、市自编的中小学体育课本为依据。内容不宜过多过偏,要符合学生的实际情况,以学生经过努力能够回答为宜,题目形式可多种多样,也可以只设必答题和抢答题两种。2.竞赛组织为了达到预期的效果,体育教师首先应重视和加强体育基础知识的教学,指导学生阅谈体育报刊,他学生了解一些国内外体育信息;定期刊出一些有关体育基础知识、时事等方面

简介：成绩计算是循环制竞赛判定名次所必须妥善解决的重要课题。本文就循环制竞赛成绩计算的核心内容——成绩计算方式展开深入探讨，提出和解决了若干理论问题和技术问题。