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  • 简介:对于许多母语为非英语的英语教师来说,教授英语写作一直是较为棘手的难题。写作课难教、成效慢成为大家的共识。胜任写作教学一方面对于教师本身的外语能力要求较高,一方面取决于教师是否能够采用适合学生的有效的教学方式。笔者在对传统的和现代的英语写作教学方法进行讨论的基础上,介绍了一种写作教学策略。这种教学法采用了重过程的写作教学模式,同时又结合了传统教学法的一些特点,通过掌握与运用写作策略进行写作教学。文中对写作前、写作中和写作后这三个不同的阶段提出了相应的写作训练策略。

  • 标签: 策略 英语写作 教学法
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  • 简介:该文在分析高职公共英语教学特点的基础上,分析了语法翻译和交际两种教学流派的优缺点,提出高职公共英语教学必须将这两种方法结合使用,以达到最好的教学效果。

  • 标签: 语法翻译法 交际法 高职公共英语教学
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  • 简介:交际在许多国家的英语语言教学中获得了极大的成功。从上个世纪70年代末开始交际在我国英语教学中被广泛使用,但学习者的交际能力并没有获得预期的效果,对于外语老师来说还有许多问题尚待解决。本文试图对交际和传统的英语教学法进行比较,探讨大学英语教学中存在的问题,并提出一些相应的解决方案。

  • 标签: 大学英语教学 交际法 英语语言教学 英语教学法 交际能力 学习者
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  • 作者: 张丽丽
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:课堂教学的起始环节——导入,是英语教学的一个重要组成部分,它是教学全过程的开端,是课堂教学的启导环节,也是调动学生积极性的关键一部。那么在英语教学中,如何导入才能让学生更快、更好地走进英语课堂呢?
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  • 简介:《与一具木乃伊的谈话》是埃德加·爱伦·坡创作的一篇辛辣的讽刺小说,他用幽默的笔触塑造了一个个可笑又可鄙的人物形象,并且借木乃伊之口批判了当时美国社会存在的种种问题及弊端。本文尝试从一个新的角度一爱德华·赛义德的“东方主义”,对这篇小说进行解读,揭示其中隐含的东方主义话语。故事中的木乃伊没有能够真实地表达自我,而是沦为了西方人为了确认“自我”而构建起来的“他者”,体现了西方世界中根深蒂固的东方主义思想。

  • 标签: 埃德加·爱伦·坡 木乃伊 东方主义 他者
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  • 简介:本文分析了初中英语写作教学的现状,结合教学实例介绍了过程写作法在初中英语写作教学中的运用,并提出有效的过程教学法要基于学生的情感体验、策略体验和评价体验。

  • 标签: 学生体验 初中英语 过程法 写作教学
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