简介:摘要:目的:分析肢体语言沟通联合个性化护理服务在小儿护理中的效果。方法:选择2023年2月-2023年12月我院儿科接诊治疗患儿90例作为研究对象,根据随机数字表法划分对照组(45例)与观察组(45例),针对对照组患儿实施常规模式护理干预,针对观察组患儿开展肢体语言联合个性化护理模式干预,观察对比两组患儿依从性,对各组护理质量进行调查评估,另外征求患儿家属配合,调查对此次护理各个环节的满意度情况。结果:观察组患儿总依从性明显高于对照组(p<0.05),同时经评估,观察组护理质量中病房环境、规范性、及时性及护理人员综合素质评分均高于对照组(p<0.05)。另外,观察组患儿家属表示对此次护理各个环节(服务态度、护理技术、心理护理、操作水平)评分均高于对照组(p<0.05)。结论:针对儿科患者开展肢体语言联合个性化护理模式干预能够有效安抚患儿情绪,提高依从性,同时提升护理质量,建立护理人员与患儿、家属间的和谐关系,值得运用推广。
简介:摘要:目的:探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法:将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组,每组30例。除了常规康复训练外,观察组的同事还进行了语言认知训练,而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果:观察组康复治疗有效率明显高于对照组,各项参考指标明显改善(P
简介:摘要:康复治疗方案的个性化设计是一项复杂而又关键的任务,旨在为患者提供最适合其具体情况的康复计划。本文探讨了个性化康复治疗方案设计的必要性、理论基础、实际应用及其未来发展方向。通过分析个性化设计在康复治疗中的重要性,探讨了相关理论基础,并介绍了实际应用中的成功案例和存在的问题。本文还展望了未来康复治疗方案个性化设计的发展趋势和可能的研究方向。希望本文的探讨能够为康复医学领域提供有益的参考和启示,促进个性化康复治疗方案的进一步发展。
简介:摘要:目的 在自闭症儿童患者上加入穴位按摩和语言训练联合治疗的影响。方法 在我院选取2020年1月~2020年7月接受治疗的自闭症儿童患者60例,使用随机抽选的方式分为对照组和观察组各30例,对照组给予语言训练治疗,观察组给予穴位按摩联合语言训练方式治疗。观察两组患者的治疗有效率结果。结果 根据两组的治疗结果得出,观察组对的治疗效果高于对照组,对比差异有统计学意义(p
简介:摘要目的对穴位按摩结合语言训练对自闭症儿童语言交流障碍的疗效进行观察。方法选取我院收治的40例自闭症儿童语言交流障碍患者,随机分为对照组和观察组两组,对照组采取常规语言训练,观察组则采取穴位按摩联合语言训练。后对两组患者的疗效进行比较。