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155 个结果
  • 简介:摘要目的研究和分析依托学科优势实施模块式护士规范化培训对护理质量的影响。方法选取我院在2016年10月至2017年10月期间,对我院各科室的护理人员实行以“学科”为模块的护理培训计划,并且详细记录护理人员在培训期间的各项成绩,对比培训前与培训后的技能考核成绩、病人及医生的满意度、护理科研成果。结果实施护理学科后护理质量均明显优于实施前,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论以“学科”为模块开展护士业务能力、健康教育、管理能力等规范化培训,结合学科内护理查房、科室定向轮转和专题讲座的方式促进了医院培养以学科学科体制的人力队伍建设,提高了护理工作的满意度,提高护士技能水平及护理质量。

  • 标签: 学科群 护理培训 &ldquo 以人为本&rdquo 的护理理念 护理学学科
  • 简介:摘要临床药学的出现是医疗机构药学改革的结果,临床药学的研究重点是临床药物的合理使用方法,总的说来,临床药学是一门实践性较强的学科。本文对临床药学为研究对象,探讨了临床药学学科可持续发展的必要性。

  • 标签: 临床药学 学科 可持续发展
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  • 简介:摘要目的对医院感染菌分布以及相应的耐药状况进行分析探讨,为今后的医院感染控制工作提供可靠的参考依据。方法取我院在2011年1月-2012年12月间分离得到的医院感染病原菌3012株,对其展开菌分布鉴定和药敏试验,而后对观察结果进行统计分析。结果2年内共送检标本25743份,检出病原菌株3012株,检出率为11.70%;菌分布情况为革兰阳性球菌包括金黄色葡萄球菌、凝固酶阴性葡萄球菌、肠球菌属;革兰阴性杆菌包括大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、阴沟肠杆菌、鲍曼不动杆菌。分离得到的病原菌对医院常用抗生素均存在一定程度的耐药性。结论医院感染为目前医院防控工作的重点,应加强抗生素合理使用,降低耐药性,改善医院感染控制效果。

  • 标签: 医院感染 菌群分布 耐药性 抗生素 合理用药
  • 简介:摘要围绝经期是女性一生中生理、心理变化的重大转折时期,围绝经期妇女所出现的综合征及慢性疾病具有普遍性、严重性和长期性的特点,影响着妇女的健康,围绝经期妇女保健工作非常重要性。本文从围绝经期妇女心理、生活、药物、妇检等方面,来浅谈保健措施。

  • 标签: 围绝经期妇女 保健 重要性
  • 简介:摘要目的探讨科室成员加入QQ后在科室护理管理中的应用效果。方法要求科室护理组成员加入护士长建立的QQ天使之家,科室需要沟通的所有信息在QQ中发布。结果科室成员加入QQ后,讯息知晓率提高,护理过失降低,全科护理人员关系融洽,提高了工作满意度。

  • 标签: QQ群 护理管理 沟通 短信
  • 简介:摘要目的探讨更年期症候的护理措施。方法2009年12月~2011年12月收治的更年期症候患者65例,给予患者饮食、运动等方面的护理。结果针对患者的一系列护理起到较好的效果。结论通过本院对患者的精心护理,患者的身心状况均得到改善。

  • 标签: 更年期症候群 护理 内科
  • 简介:摘要目的评价中药复方灌肠对肠道菌的纠正作用。方法选取2012年1月到2014年1月于我院就诊的肠道菌感染患者共100例,将患者采用随机分组方法分为两组,每组各50例。对照组患者给与常规的临床分析和质量,观察组患者给予积极的中药复方灌肠治疗,每日一次,分别在接受治疗4周后,观察和比较两组患者的治疗效果。结果观察组50例患者中,在接受中药复方灌肠治疗后,大肠杆菌菌落计数明显减少,且明显优于对照组,P<0.05;观察组患者双歧杆菌、乳杆菌菌落计数明显增加,幅度大于对照组,P<0.05。结论中药复方灌肠治疗肠道菌群性疾病,能取得非常理想的治疗效果,能帮助调节患者体内的大肠杆菌,控制菌群失调等不良现象,稳定患者肠杆菌,值得在临床上大力推广和应用。

  • 标签: 中药复方灌肠 肠道菌群 疗效
  • 简介:摘要重症医学科是医院急、危、重病人集中的地方,护理质量的好坏直接影响到病人抢救的成功率和疾病的预后,在保障医疗护理安全中具有重要意义。本文针对重症医学科护士进行规范化专科培训,提高了专科护理质量及病人满意度,保障了医疗护理安全。

  • 标签: 重症医学科 专科护士 培训
  • 简介:摘要目的总结重症医学的搬迁经验,通过制定缜密的搬迁计划、精心组织、统筹安排、多部门配合、保持单线指挥权、按程序搬迁,顺利完成24名重症患者的安全搬迁及两个病区的财产设备的搬迁工作,无不良事件发生。

  • 标签: 重症医学科 安全 搬迁
  • 简介:摘要全文通过总结分析新疆维吾尔自治区肿瘤医院多学科综合诊疗模式的的现状,探讨单病种协作模式对肿瘤综合诊疗的促进作用。

  • 标签: 恶性肿瘤 多学科 诊疗模式 综合治疗
  • 简介:摘要目的分析产后妇女阴道菌分布情况及特点,指导合理使用抗生素。方法回顾性选取我院住院分娩产妇100例,阴道分泌物细菌培养和药物敏感试验结果,了解不同分娩方式阴道菌特点及抗生素敏感性。结论产妇阴道分泌物培养多数患者可以找到多种致病菌,多为内源性条件致病菌,主要为大肠埃希菌,合理使用敏感抗生素,可有效控制感染。

  • 标签: 产妇 阴道菌群 抗生素 合理
  • 简介:摘要目的利用QQ开展患者出院回访、小组健康教育、同伴支持、网络相关课程等,延续患者的出院护理。方法建立QQ,由住院医生在门诊选取血液病患者,收集QQ资料,做好疾病归类,加入QQ,由1名医生及2名护士24小时在线,为患者的日常护理(携管的护理、疾病的相关知识)进行答疑,开展疾病的相关网络课程。定期举办血液科讲座及病友会,介绍同类疾病患者治疗的成功事例。根据患者的化疗时间,在患者化疗间歇等待期,有效合理安排患者办理住院手续。结果自2014年5月—2016年12月共计300余位患者加入该,积极参加QQ内的组织讨论,总计有120人次参与由血液科主办的血液病病友会,成功为患者答疑。通过同伴治疗的相关成功事例,帮助血液科病人重拾战胜疾病的信心。同时利用QQ的便捷有效帮助医生合理利用床位,减少患者预约等待床位的时间,从而大大提升了患者对医疗及护理服务的满意度,从90%上升到97%。结论利用QQ对出院患者进行院外的健康教育与日常护理相关指导,使优质护理服务延伸至家庭,使院外延续护理得到落实,为患者提供了更多的便捷与正能量,大大提高了患者的满意度与战胜疾病的信心。

  • 标签: QQ群 延续护理 健康教育 同伴支持
  • 简介:摘要目的比较餐饮业常用的几种餐具消毒方法对大肠菌杀灭效果。方法大肠菌测纸片粘贴法。结果得出了对大肠菌杀灭效果最好的方法是煮沸、蒸汽。结论建议餐饮单位使用煮沸或蒸汽来消毒餐具,餐饮单位如采用洗碗机对餐具进行消毒,水温应控制在90℃以上,如使用药物消毒要注意药物的配比浓度,电子消毒柜则要注意电子灯管的使用寿命。

  • 标签: 餐饮业 餐具 消毒 效果分析
  • 简介:摘要随着人们生活质量的逐渐提升,人们更加关注自身的健康问题,参与健康体检的次数逐渐增多。那么,为了更好的为大众提供健康体检,我国的各大医院需要根据实际情况,对健康体检中心护理管理进行实时的研究。从而肩负起为广大居民提供健康体检的重任,满足广大健康体者的真实需求,推动我国健康体检事业的进一步发展。

  • 标签: 健康体检中心 健康体检 护理管理
  • 简介:摘要中医骨伤学科主要是一门研究人体各部位的损伤和运动系统疾病的预防、诊断、治疗和康复的学科,中医骨伤科在中医学中扮演着重要的角色。中医骨伤科的发展历史悠久,取得了较好的研究成果,在我国的传统医学中具有重要的地位。中医骨伤学科在不断的临床实践中,形成了比较完善的思想理论体系,有着独特的诊断方法,对骨伤科的发展有着重要的意义。但是,中医骨伤学科在发展中,仍然存在着特色消失、认识偏激、传承不足、职业选择面较窄以及缺乏政策支持等问题,这些问题已经严重的影响了中医骨伤学科的发展,因此,下文将对中医骨伤学科存在的问题进行思考,提出解决问题的有效方法。

  • 标签: 中医骨伤学科 发展 思考
  • 简介:摘要目的探讨胆石症及胆囊炎发病与细菌感染的关系。方法严格按《全国临床检验操作规程》1对择期手术治疗的胆石症、胆囊炎患者的胆汁标本进行细菌分离培养、采用API?20E生化鉴定试剂盒进行菌株鉴定,对2011年5月~2011年8月,自本院分离的胆汁标本细菌做菌分析。结果胆石症患者细菌阳性分离率为44%(22/50),胆石症合并胆囊炎患者为33%(2/6),胆囊炎患者为50%(2/4)。共分离出26株菌株,其中肠杆菌科细菌12株,肠球菌属细菌8株,其余为葡萄球菌属细菌4株、铜绿假单胞菌2株等。结论胆石症患者胆汁中分离出细菌,胆汁细菌分布又以肠杆菌科细菌和肠球菌属为主,提示胆石症形成与细菌有一定关系。

  • 标签: 细菌 胆汁 胆结石
  • 简介:摘要重症医学科患者因其病情危重,病情错综复杂,病情发展快,使之成为一个风险较高的场所。重症医学科严格的管理制度,对专业人员的素质和技术提出了更高的要求和标准。

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  • 简介:摘要目的对恶性肿瘤多学科综合治疗模式及其运用这种模式进行治疗的效果进行相应的介绍。方法将恶性肿瘤学科综合模式的相关内容进行论述,以及如何形成恶性肿瘤学科综合治疗模式的方法进行介绍,同时介绍使用这种方法所得的效果。结果对于恶性实体肿瘤的治疗方式都是手术为主的较为传统的治疗模式。随着大量的循证医学证据的出现,人们逐渐发现,在治疗肿瘤的过程中,以外科手术为主的这一传统的治疗模式正逐渐的被综合性的治疗所取代。结论现代对于肿瘤的治疗已经逐渐进入到了临床多学科的综合治疗时代,需要从循证医学的视角,客观地对外科医生在恶性的实体肿瘤治疗的过程中的作用进行评价和分析。

  • 标签: 肿瘤 医学生 多学科综合治疗 教学