简介：甲状腺疾患是较常见的病症，多发生于20岁～40岁女性，如甲状腺腺瘤，男：女=1：2．3～4。甲状腺疾病早期发现，及时治疗，多数病例预后良好。现就华东地区部分空勤人员1997年度大体检中发现的甲状腺异常作一总结。

简介：摘要：目的：传统思想观念认为，护理工作只是负责注射、送药等辅助性的医疗

简介：摘要：医院感染不仅会影响医院医疗护理质量与安全，还会为患者带来不必要痛苦与经济负担。对医院感染进行预防及控制也是医院管理重要内容，其中护理管理对医院感染管理起到十分重要的作用[1]。护理质量是医疗质量的一部分，护理全程都应注意进行医院感染的预防与控制。大量临床实践证明，应用护理管理进行医院感染的预防和控制，能够起到理想的效果。笔者主要阐述控制医院感染加强护理管理的体会

简介：【摘要】 随着军队改革的持续深入，着眼于新形势下空军卫勤保障工作的特点和任务要求，以强军总目标为牵引，通过分析空军卫勤保障现状，结合对外军空军卫勤保障的研究分析，探讨我国空军卫勤保障建设的新方法、新思路，为完善和促进新体制下空军卫勤保障建设提供启示和借鉴。

简介：【 摘要 】 临床检验作为医院医护人员对患者实施疾病治疗期间需要进行的一项重要工作，只有做好了患者临床检验的工作，才能为患者疾病治疗工作的开展提供更多的依据，有利于为患者疾病治疗效果的提升提供更多的帮助。因此为了保证医疗工作的顺利进行，医护人员需要提高对患者进行临床检验工作的重视。但是实际上由于诸多因素的影响，导致对患者进行的检验工作出现了质量的问题。为此本文主要对临床检验质量的影响因素以及提高临床检验质量的方式进行了相应的探究，以期给临床治疗提供参考。

简介：摘 要：医疗设备的验收工作既是在医疗设备管理工作中重要的一部分内容，也是医疗设备采购最后的关键流程，医疗设备验收的质量会直接影响后期医疗设备是否能够实现效管理、是否能够安全稳定运行、医疗水平高低以及医院效益好坏。所以加强医疗设备验收管理工作对医院的管理和发展具有重要性。本文主要阐述当前医疗设备验收管理的现状，制定理疗设备验收的规范过程，并且提出有效加强医疗设备验收工作的措施，以达到更好提高医疗设备验收的效率和水平。

简介：【 摘要 】 临床检验作为医院医护人员对患者实施疾病治疗期间需要进行的一项重要工作，只有做好了患者临床检验的工作，才能为患者疾病治疗工作的开展提供更多的依据，有利于为患者疾病治疗效果的提升提供更多的帮助。因此为了保证医疗工作的顺利进行，医护人员需要提高对患者进行临床检验工作的重视。但是实际上由于诸多因素的影响，导致对患者进行的检验工作出现了质量的问题。为此本文主要对临床检验质量的影响因素以及提高临床检验质量的方式进行了相应的探究，以期给临床治疗提供参考。

简介：摘要 :目的： 分析控制跟预防医院感染在新生儿护理管理中的临床效果。 方法： 选择 2017 年 5 月到 2018 年 5 月出生的 880 例新生儿进行研究分析。分别分为观察组跟对照组，每组各 440 例。观察组采取常规护理措施，对照组在观察组护理上进行新生儿护理管理，调查新生儿感染发生率及家属护理的满意度。 结果： 通过对比，对照组新生儿感染发生率为 1% ，观察组为 2.6% ，观察组的感染率高出对照组。对照组的家庭护理满意度为 96% ，观察组的满意度为 88% ，对照组明显高于观察组。 结论： 有效的新生儿护理管理可以提高新生儿的环境健康和护理质量，降低感染风险，提高家庭成员的护理满意度，在临床应用中值得被推广。

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简介：摘要： 近年来在新军事 改革 的背景之下，联勤一体化的卫生保障体制受到广泛重视，是提升军医卫生保障能力与水平的保障。在联勤体制的背景之下，基层航医室建设十分重要，应结合实际情况，正确的开展相关的建设工作，编制出完善的计划方案，统一基层航医室的建设标准，满足联勤体制所提出的要求，有效的提升整体基层航医室的建设效果与水平，为其后续的稳定发展夯实基础。

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简介：摘要：为探求加强护理质量管理对降低在院内的感染发生率的有效性，这里抽取住院的就诊患者120名，并将所有患者随机分为两组每组60人的观察者与对照组，对两组患者采取不同的护理管理，对照组患者采取常规的护理管理，观察组采取加强护理质量的管理方式，并对两组患者在院的感染发生率进行对比研究。得到实验结果，观察组患者在院感染率达到9.2%，而没有实行护理质量管理的对照组则达到了25.1%，根据此结果可以看出护理质量管理确实能够降低患者的感染率，提高患者的生活质量，值得被临床使用。

简介：摘要：学生养成良好的卫生习惯，是今后学习和生活的重要保障，也是学生个人形象和素质的体现，为此针对学校卫生管理进一步加强的工作是重点，所以对于学校而言，卫生管理的加强是培养学生良好卫生习惯的根本，也是学生文明水平提升的主要途径。因此，学校方面高度重视学生的良好卫生习惯培养，全面改变学生存在的不良卫生习惯，为学生构建良好的生活和学习环境，使其身心得到健康快乐的成长，以此改变学生的不良卫生行为，才会加深学生对个人卫生的重视，以及公共卫生维护的思想意识，促进学生身体素质不断提高，从而享受健康生活。

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