简介:摘要目的研究母婴床旁护理模式在产科护理中的应用。方法选择2015年4月-2016年4月医院接收的产妇174例,随机分为对照组和观察组,每组产妇87例。对照组产妇采用传统产科护理模式护理,观察组产妇采用母婴床旁护理模式护理。对比两组产妇对新生儿护理技巧的掌握情况,同时对比两组产妇的护理满意度。结果观察组产妇在新生儿沐浴、抚触、臀部护理、脐部护理等方面的掌握率均高于对照组产妇(P<0.05)。观察组产妇的护理总满意率为95.40%,高于对照组产妇的81.61%(P<0.05)。结论在产科护理中,应用母婴床旁护理模式进行护理,能够提高产妇对新生儿护理技巧的掌握程度,提高产妇的护理满意度,具有重要的临床意义。
简介:摘要目的对急诊内科急性腹痛患者的诊治体会进行探讨。方法2010年1月至2012年6月,我科急诊门诊收治急性腹痛患者100例,嘱咐所有患者取平卧位,对其进行体格检查,劝其控制饮食与补液,并给营养支持、胃肠减压等常规治疗措施。将所有患者随机均分成实验组和对照组。对照组,在以上常规治疗基础上给予抗生素头孢曲松治疗,实验组,在以上常规治疗基础上给予抗生素头孢曲松和糖皮质激素治疗,对两组患者在治疗第1、第2及第3天的腹痛情况进行观察比较和分析。结果两组患者经治疗,腹痛均有所减轻,且实验组临床疗效优于对照组(P<0.05)。结论对于急诊内科急性腹痛患者,入院后及时给予常规治疗,并加以糖皮质激素治疗,有助于患者恢复。
简介:摘要目的分析互动式教学在护理临床带教中的应用效果。方法将2016年8月-2017年9月于我院实习的71名实习新护士根据随机数表法分为两组,对照组(n=35)采用传统代教方法,观察(n=36)实施互动式教学方法,对比两组教学工作效果差异。结果观察组理论知识、操作技术得分均明显高于对照组(p<0.05);两组教学安排、教学模式、教学态度满意评分对比差异显著(p<0.05)。结论互动式教学在护理临床带教中的应用效果突出,值得临床推广。
简介:摘要目的摘要目的探讨LEEP术对宫颈病变患者宫颈感染高危型HPV负荷的影响.方法选择2013年5月到2015年4月我院收治的宫颈病变患者(宫颈上皮内瘤变)500例,患者均在LEEP术治疗后,进行宫颈液基细胞学检查(即TCT)及高危型HPV负荷杂交捕获法检查.观察患者宫颈细胞学检查结果和HPV病毒负荷的变化.结果患者术前高危型HPV的阳性率随CIN病变级别的增加而升高,差异具有统计学意义(即P<0.05).术后高危型HPV负荷随时间降低.结论LEEP术后的6到12个月高危型HPV持续阳性甚至出现负荷升高现象,再次发生宫颈病变风险会增加.关键词LEEP术;宫颈病变;高危型HPV负荷;中图分类号R737.3文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1328-01
简介:摘要目的探讨糖尿病患者治疗期间出现低血糖的原因。方法选择我院2015年2月至2017年1月收治的治疗期间出现低血糖的糖尿病患者50例,将其当成实验组;并选择同期收治的治疗期间未出现低血糖的糖尿病患者50例,将其当成对照组;对研究对象的临床资料进行回顾性分析,对糖尿病患者治疗期间出现低血糖的原因进行总结。结果在病程、年龄、尿微量清蛋白、血肌酐、体质量指数方面,对照组和实验组比较差异有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析发现,出现低血糖的独立危险因素包括尿微量清蛋白、血肌酐以及年龄。结论年龄、体质量指数、尿微量清蛋白、血肌酐等是导致糖尿病患者治疗期间出现低血糖的主要原因,临床中应针对低血糖的发生原因给予有效的处理,进而来对低血糖进行有效预防和控制。
简介:目的探讨心理护理对ICU护理质量的影响。方法随机选取ICU收治的清醒患者124例,分成对照组和观察组两个组别,每组62例患者,对照组采用常规专科护理,观察组则是在常规专科护理的基础上实行心理护理,对比分析两组患者的护理效果及护理前后患者的满意率及汉密尔顿焦虑量表(HAMD)评分、抑郁自评量表(SDS)评分和患者的依从性。结果利用相关方法进行对比发现,观察组的ICU患者较对照组患者在治疗依从性与满意率均明显升高,在HAMD评分上有明显的降低,两者具有显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。结论对ICU重症患者进行心理护理,能有效提高患者治疗效果,增加患者对治疗的信心,提高了护理质量,值得临床推广应用。