简介:摘要目的对护理人员实习前进行感染防护健康教育,探究其在职业中感染防护的意识和影响。方法分别在2014级的专科护生专业中,选择了接受过职业感染防护健康教育的398名学生,在2013级的专科护生专业中,选择了没有接受过相关健康教育的398名学生,将这些学生作为此次研究的对象,当这些学生实习结束返校后,通过调查问卷的形式对她们进行调查。结果接受过职业感染防护健康教育的学生不管是在防护行为方面,还是在知识内容的了解方面都显著好于未接受过教育的学生。结论在护生前往实习之前,对她们进行职业感染防护健康方面的教育是非常有必要的,能够使护生在工作中拥有感染防护的意识和行为,从而减少感染疾病。
简介:摘要目的分析预防职业女性阴道炎复发中健康教育的作用。方法将2017年1月到2018年1月在本院接受治疗的100例职业女性阴道炎患者作为调查对象,将其随机纳入健康组与参照组(n=50)。参照组实施常规指导,教育组在此基础上接受健康教育,比较两组患者疾病认知评分及治疗后的阴道炎复发率。结果干预前两组患者的疾病认知评分比较无显著区别,干预后健康组患者的疾病认知评分显著提升,与参照组患者数值比较具备显著区别(p<0.05)。干预组患者治疗后阴道炎复发率为2%,参照组患者治疗后阴道炎复发率为14%,差值对比具备统计学意义(p<0.05)。结论健康教育在职业女性阴道炎教育中的应用,能够显著降低其阴道炎复发率,且有助于增强患者的疾病认知程度,建议推广应用。
简介:摘要目的探讨阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的作用。方法选取2016年1月-2017年1月88例剖宫产患者并随机数字表法分组。对照组用常规护理方案,观察组在对照组基础上采用阶段性持续健康教育。比较两组剖宫产护理满意度;术后住院时间、剖宫产知识认知、剖宫产配合度;干预前后患者负性心理情况。结果观察组剖宫产护理满意度高于对照组,P<0.05;观察组术后住院时间、剖宫产知识认知、剖宫产配合度优于对照组,P<0.05;干预后观察组负性心理情况优于对照组,P<0.05。结论阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的作用确切,可提升患者对剖宫产的正确认知和手术配合度,缩短住院时间,减轻不良情绪,提高满意度,值得推广。
简介:摘要目的研究分析在体外受精-胚胎移植术护理过程中应用阶段式健康教育模式的临床应用价值。方法选取2016年01月~2017年12月我院接受体外受精-胚胎移植术的98例患者为本次实验研究对象,根据抛硬币法随机分组原则,分为研究组和参照组,其中参照组为49例,实施常规护理,研究组为49例,予以阶段式健康教育模式,比较两组护理满意度以及护理后患者健康知识掌握情况。结果比较分析,研究组护理满意度为(97.96%),高于参照组护理满意度(83.67%),同时研究组健康知识掌握情况较优,要优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对体外受精-胚胎移植术助孕患者实施阶段式健康教育模式,能够改善患者的健康意识,具有十分积极的护理价值,值得临床推广应用。
简介:摘要目的研究分析健康教育与健康促进对蓄电池企业作业工人的职业卫生行为的干预效果。方法此次研究的对象是选择2014年1月~2016年7月某市某蓄电池企业作业工人284例,并随机将其分为对照组和研究组,每组各142例,對照组未接受系统健康教育和健康促进,而研究组则接受系统与灵活的健康教育和教育促进,比较两组铅作业工人的干预效果。结果研究组铅作业工人的职业卫生法律知识了解度、铅危害知识知晓度、个人防护用品使用率以及个人防护用品使用准确率均要明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组铅作业工人的血铅浓度要明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对蓄电池企业作业工人实施系统的健康教育与健康促进,对铅作业工人职业卫生行为的改善具有重要作用,还能显著提升作业工人的职业卫生知识水平,值得推广。
简介:摘要目的探讨消毒供应中心的职业危害与防护。方法采用单双数球抽签方法将2016年9月至2017年9月期间在我院消毒供应中心就职的42名工作人员分为两组,对照组(应用常规干预,21名)与观察组(应用针对性防护措施干预,21名),分别对两组消毒供应中心工作人员的职业危害发生率与满意度进行详细比较并观察。结果观察组的职业危害发生率(9.52%)低于对照组(47.62%),具有统计学意义(P<0.05);且观察组的满意度(95.24%)高于对照组(66.67%),具有统计学意义(P<0.05)。结论消毒供应中心是医院污染物的回收点,若在操作过程中发生不当则可会接触一些职业危害,因此医院需对消毒供应中心存在的职业危害予以重视,不断的强化防护措施,确保工作人员的生命安全,值得推广。
简介:摘要目的探究脑卒中偏瘫患者实施分阶段康复护理的临床效果。方法选取72例脑卒中偏瘫患者,在我院于2015年9月至2017年9月进行治疗,两组各36例,观察组及对照组。取分阶段康复护理的是观察组,择神经内科常规护理治疗的是对照组。对比评定护理3个月时间之后,两组日常生存能力(ADL)。结果经采取不同护理方式,发现入院前对照及观察两组患者的ADL的评分无统计学差异(P>0.05),但是经护理治疗,较对照组MBI评分为(62.87±8.79)分,观察组(78.61±5.69)分更加优异,康复质量显著较高,因此两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对脑卒中偏瘫患者,采用分阶段康复护理治疗措施,可加快患者康复速度,缓解临床症状,改善患者生活质量,提升日常生活活动能力,具有临床应用价值。