简介：目的探讨妇产科护理模拟教学方案在护生实习期间护理教学中的应用效果。方法选择2015年6月至2017年6月在我院妇产科实习的88名护生作为研究对象,将其随机分为对照组43名和研究组45名,对照组实施妇产科常规护理教学方案,研究组实施妇产科护理模拟教学方案。比较两组实习护生的护理操作技能评分及综合能力评分。结果研究组实习护生正常分娩接生实验、骨盆外测量、产时会阴冲洗与消毒、会阴擦洗方面的护理操作技能评分均高于对照组(P<0.05);两组实习护士专业理论水平经比较差异无统计学意义(P>0.05),但研究组专业实践技能、病情观察能力、沟通能力、应急处理能力、团结协作、工作态度、工作效率及总分均高于对照组(P<0.05)。结论护生实习期间在护理教学中实施妇产科护理模拟教学方案可显著提高护生综合能力,对保障和持续提高今后临床护理工作质量至关重要。

简介：随着教育信息技术的发展,互联网辅助教学的推广深入,网络教学在护理教育中的应用也日益广泛。传统的教学模式难以满足现代教育观念的发展,网络教学作为一种新兴的教学模式,被应用于现代护理教学中,作为传统教学模式的补充成为护理教育的发展趋势。本文主要综述了网络教学平台在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后如何将传统的教学模式与网络教学完美的结合起来提供新的思路与方向,促进护理教育更好、更快发展。

简介：目的探讨模拟情景教学在脐带脱垂护理中的应用效果。方法2016年,采用方便抽样法将上海市健康医学院护理助产专业二年级两个班学生分为对照组（44人）与观察组（46人）。对照组护生采用传统课堂授课和案例分析教学,观察组护生开展模拟情景教学。比较两组护生授课结束时考试成绩,并发放护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表、模拟实训评价问卷对其评价。结果对照组学生成绩为（5.95±1.24）分,观察组学生成绩为（9.15±0.84）分,差异有统计学意义（t=14.38,P〈0.01）。观察组第2次模拟情景教学后的综合表现得分较第1次高,各维度与总维度得分也均较第1次高,差异均有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。观察组46名学生对所开展的模拟情景教学效果和教学内容的满意率为100%,对使用的临床情景案例的满意率为97.8%,对授课教师的教学能力满意率为95.7%。结论模拟情景教学有助于妇产科护理中脐带脱垂相关课程的开展,充分调动学生参与模拟教学的积极性,活跃课堂气氛,模拟情景教学逼真、安全、可控,允许学生反复训练,使学生提前适应护士角色,为临床实习打下基础;还可在一定程度上巩固和加强学生对理论知识的掌握,同时有助于学生评判性思维和临床护理综合能力的提升。

简介：目的探讨三明治教学法在中医护理技术教学中的应用效果。方法选取2013级94名护理本科生，采用三明治教学法进行中医护理技术实践教学，应用学生课堂参与度观察表测评学生的课堂参与度：课程结束后发放调查问卷了解学生对三明治教学法的认可程度；并与采用传统教学方法的2012级90名学生进行考核成绩对比。结果三明治教学法中，78．7％的学生主动参与课堂讨论，88.3％的学生表示愿意继续采用此种教学法。三明治教学法组学生的理论和操作考核成绩均高于传统教学组学生（P〈0．05）。结论在中医护理技术教学中应用三明治教学法，调动了学生的课堂参与度，拓宽了培养学生综合能力的途径，也对教师的能力提出了更高的要求。

简介：[目的]探讨情景模拟联合计算机辅助教学(CAI)在骨科护理实习中的应用效果,为进一步教学推广提供依据。[方法]随机抽取某医科大学120名本科实习护生分为试验组和对照组各60人;试验组采用情景模拟联合CAI教学,对照组采用传统教学。实习结束后进行统一命题的出科理论考试、中文版护生核心能力量表探索性因子(CINS)、护理实习教学满意度问卷调查表评价实习效果。[结果]试验组理论成绩与对照组比较差异无统计学意义;核心能力量表中批判性思维、一般临床技能及终身学习评分试验组高于对照组;教学满意度试验组优于对照组(P<0.05)。[结论]情景模拟联合计算机辅助教学能有效解决临床实践机会不足的教学矛盾,对提高学生对学习自主性、综合能力及教学满意有良好的效果。

简介：［目的］探讨延续护理在经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）病人护理中的应用效果。［方法］选取2016年2月—2017年1月收治的142例行PICC置管的肿瘤病人，根据病人的个人意愿分为对照组和观察组各71例，对照组病人接受常规置管护理，观察组病人接受延续护理服务。随访6个月，采用自我护理能力量表(ESCA)评定病人的自我护理能力，比较两组病人接受护理后的自我护理能力以及并发症发生情况。［结果］观察组病人ESCA量表评分优于对照组，并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。［结论］对PICC置管病人实行延续护理能够有效提升病人的自我护理能力，减少并发症的发生。

简介：目的探讨优质康复护理服务模式在胫腓骨骨折术后护理中的应用效果。方法选取我院2016年3月至2017年3月在骨创康复科进行治疗的胫腓骨骨折术后患者60例作为研究对象,将其随机等分为试验组和对照组。试验组接受术后优质康复护理,对照组仅接受常规护理,比较两组患者术后骨折愈合效果,并通过问卷调查了解患者的满意度。结果试验组患者实施优质康复护理后骨折愈合效果明显优于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者实施优质康复护理后患者的满意度高于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过优质康复护理模式不仅能促进患者术后康复,提高骨折愈合效果,还可以提高患者对护理的满意度。

简介：目的探讨护理标识在老年精神障碍住院患者护理管理中的应用效果。方法选取2015年7月-2017年8月住院的老年精神障碍患者100例,将其随机分为对照组和观察组各50例,对照组进行常规护理管理,观察组应用护理标识进行管理,比较2组患者护理不良事件发生情况和对护理工作的满意度。结果观察组患者不良事件发生率明显低于对照组(χ2=38.455,P<0.001);观察组患者对护理工作的满意度评分明显高于对照组(t=55.870,P<0.001)。结论护理标识在老年精神障碍住院患者护理管理中的应用效果显著,有利于降低护理不良事件发生率,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广。

简介：目的:探讨优质护理模式在小儿川崎病中的应用效果。方法:选取就诊的116例确诊为川崎病的患儿为研究对象,采用电脑随机数生成器随机分为观察组和对照组各58例,对照组采用儿内科常规护理措施,观察组采用优质护理模式服务;比较两组患儿疾病的康复率、家属对疾病的认识情况、并发症的发生情况及家属对护理工作的满意度情况。结果:观察组患儿的康复率较对照组高12.07%[95%CI(0.0258,0.2155),Z=2.4938,P=0.0126],满意度平均得分较对照组高4.172分[95%CI(3.223,5.122),t=8.707,P<0.001],家属对疾病的认识度平均得分较对照组高6.017分[95%CI(4.447,7.587),t=7.593,P<0.001],并发症发生率较对照组低12.07%[95%CI(-0.2155,-0.0258),Z=-2.4938,P=0.0126]。结论:优质护理模式服务能够提高患儿的康复率、家属对疾病的认识程度及家属对护理工作的满意度,降低患儿并发症的发生率,值得在临床上推广。

简介：目的探讨专项护理小组在ICU护士在职培训中的应用效果。方法组建人工气道、压疮护理、静脉治疗、床旁血液净化治疗、营养支持、镇静镇痛、血糖控制等7个专项护理小组，运用案例教学、个案分析、小组讨论等方式对64名ICU护士开展培训。结果护士培训后第2年的单项学习成绩为（83．45±4．29）分，合格率为100％；1年后，护士专项护理理论与技能培训完成率为98％；94％的护士认为有利于提高学习兴趣；97％护士认为有利于培养专科护士核心能力和专业发展能力。结论专项护理小组培训取得了较好效果，促进了重症护理专科发展。

简介：目的探讨临床路径在胎盘植入患者护理中的应用方法及效果。方法便利抽样法选取2014年1月至2016年12月解放军总医院妇产科收治的87例胎盘植入患者,按入院先后将其分为对照组(42例)和观察组(45例),分别给予常规护理和应用临床路径的护理方法,记录并比较两组患者的住院时间、费用及护理满意度。结果观察组患者的住院时间和费用均少于对照组患者,护理满意度高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论应用临床路径对胎盘植入患者进行护理,有利于降低患者的医疗费用,缩短住院时间,提高患者对护理的满意度。

简介：目的：探讨多学科联合诊治下护理干预在肝癌患者围手术期护理中的应用效果。方法：选取2012年1月-2017年1月在我院行手术治疗的肝癌患者400例,随机等分为观察组和对照组,对照组给予传统围术期护理干预,观察组给予多学科联合诊治下护理干预,比较两组患者术前与术后3d血清学指标[C反应蛋白（CRP）、丙氨酸氨基转移酶（ALT）、前白蛋白（PA）以及总胆红素（TBIL）]、手术指标（手术时间、术中平均出血量与输血量）、术后恢复情况（肛门排气时间、引流时间、进食时间、术后3d下床活动时间、平均住院时间及医疗费用）、各时间段疼痛（VAS）评分、并发症发生情况。结果：术后3d,观察组患者CRP,ALT水平低于对照组（P〈0.05）,PA水平高于对照组（P〈0.05）,两组TBIL、手术时间、术中平均出血量与输血量比较差异无统计学意义（P〉0.05）,观察组肛门排气时间、引流时间、进食时间、平均住院时间均短于对照组（P〈0.05）,术后3d下床活动时间明显长于对照组（P〈0.05）,术后疼痛评分低于对照组（P〈0.05）,且医疗费用、并发症总发生率低于对照组（P〈0.05）。结论：在肝癌患者围手术期给予多学科联合诊治下的护理干预,可促进肝功能恢复,缓解术后疼痛,降低各种并发症风险,优化患者预后。

简介：目的探讨中医特色护理在癌性疼痛患者中的应用效果。方法选取2016年4月至2017年4月于我院中医科、疼痛科、肿瘤内科的第一诊断为恶性肿瘤并伴有中重度癌性疼痛的住院患者60例,将其随机等分为中医组和西医组,中医组给予中医特色护理方法,西医组给予西医常规护理方法,观察护理后两组患者癌性疼痛的程度。结果中医组患者癌性疼痛的程度明显轻于西医组（P〈0.05）。结论中医特色护理能明显改善癌性疼痛患者的疼痛程度,提高患者生活质量,值得临床进一步推广运用。

简介：目的:探讨舒适护理干预在胆总管结石患者经内镜逆行性胰胆管造影术(ERCP)中的应用方法和效果。方法:将124例胆总管结石患者随机分为对照组67例和观察组57例,对照组患者实施围术期常规护理干预,观察组在常规护理基础上实施舒适护理干预,比较两组患者手术前后血清中白细胞介素-6(IL-6)水平,患者焦虑、抑郁及疼痛情况。结果:观察组术后48、72h血清IL-6水平低于对照组(P<0.05);观察组干预后焦虑和抑郁评分、视觉模拟评分法(VAS)评分均低于对照组(P<0.05)。结论:舒适护理干预可显著降低胆总管结石患者ERCP术后生理及心理应激反应。

简介：目的:探讨皮肤改良护理方案在手足口病患儿中的应用效果。方法:将180例手足口病患儿采用随机数字编号法分为观察组和对照组各90例,两组均给予抗病毒治疗方案,对照组采用常规皮肤护理,观察组采用皮肤改良护理方案,比较两组皮肤评分、治疗依从性及疱疹愈合等情况。结果:观察组出院前皮肤评分高于对照组,疱疹愈合时间、进食改善时间及疼痛消失时间短于对照组(P<0.05);观察组用药依从性、皮肤保护依从性、皮肤清洁依从性、家属护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:优化皮肤改良护理方案能够促进手足口病患儿疱疹的愈合,减轻患儿痛苦,促进患儿早期进食。

简介：目的构建具有可行性、科学性和客观性的护理临床课程整合教学质量评价体系,为评价护理临床课程整合教学质量提供全面和可量化的参考依据.方法通过文献回溯、文献分析、访谈法对指标体系进行初步构建,运用Delphi法对30名专家进行两轮函询,以确定评价指标及各指标权重.结果两轮专家咨询的问卷回收率为100.00%,专家权威系数Cr值为0.835和0.897;第一、二级指标专家意见协调度(W)分别为:0.085、0.344、0.425、0.619(P<0.01).护理临床课程整合教学质量的评价指标体系涵盖了4个一级指标、21个二级指标.结论两轮函询之后,专家的积极性、权威性和意见协调性均较高,构建的指标体系可以为护理临床课程的教学质量评价提供借鉴。

简介：目的分析探讨综合护理千预应用于再生障碍性贫血患者的临床效果。方法回顾性分析本院血液科2015年9月-2017年2月收治的再生障碍性贫血患者48例，随机分为对照组（n=22），干预组（n=26），对照组采取常规护理，干预组在常规护理基础上加用综合护理干预，分析2组的生活质量评分、护理满意度及并发症发生率。结果干预组生活质量评分高于对照组（P〈0．05），干预组护理满意度96．15％高于对照组（77．27％）（P〈0．05），干预组并发症发生率（7．70％）低于对照组（18．19％）（P〈0．05）。结论对再生障碍性贫血患者应用综合护理，能够促进患者恢复，减少并发症的发生率，提高患者生活质量及患者满意度。

简介：将42名护士长和护理骨干分成7组，以工作坊的形式对42名护士长和护理骨干进行健康照护矩阵的培训：选择4级及以上的护理不良事件典型案例，让小组成员按照要求填写健康照护矩阵表格，组织讨论，共举行10次护理案例讨论会；然后，对小组成员进行问卷调查了解其对健康照护矩阵的评价。小组成员认为健康照护矩阵有助于评估失误（92．8％），有助于分析复杂状况（83．3％），应该持续做下去（88．1％）；也反馈出一些问题，认为在应用中准备工作浪费时间（71．4％），指出同事的错误感到尴尬（30．9％）。健康照护矩阵有助于挖掘护理不良事件中的深层次原因：随着应用的日渐熟练，准备工作的效率将有所提高。

简介：[目的]观察多达-连续护理模式在脑卒中吞咽障碍病人中的应用效果。[方法]选择收住于我院的脑卒中吞咽障碍病例90例为研究对象,随机分为对照组和试验组各45例,对照组接受常规延续护理,试验组接受多达-延续护理模式干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。[结果]试验组干预后吞咽功能康复训练行为评分、吞咽检查造影评分均高于对照组,吞咽障碍相关并发症总发生率低于对照组（P〈0.05）。[结论]采用多达-延续护理模式对脑卒中吞咽障碍病人实施干预,可提高该类病例院外吞咽功能康复训练行为水平,获得较好的吞咽功能改善效果,降低吞咽障碍相关并发症发生风险。

简介：目的探讨奥马哈系统护理模式对营养不良慢性阻塞性肺疾病（chronicobstructivepulmonarydisease，COPD）患者营养状况的干预效果。方法选取2016年6月一2017年6月就诊于南京大学医学院附属鼓楼医院的营养不良COPD患者60例，随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规护理，观察组按奥马哈系统护理模式进行营养干预。采用微型营养评估量表（TheMiniNutritionalAssessment，MNA）、慢性阻塞性肺疾病评估测试（COPDAssessmentTest，CAT）、改良的英国医学研究委员会呼吸困难量表（ModifiedMedicalResearchCouncilDyspneaScale，MMRC），记录两组患者入院时及出院后1个月、3个月、6个月时MNA、CAT、MMRC评分变化情况，分析两组患者各指标随时间变化情况，以及MNA评分与CAT、MMRC评分的相关关系。结果观察组主要健康问题在环境领域、社会心理领域、生理领域、健康相关行为领域均有分布，其中以健康相关行为领域居多。对实验结果进行简单效应分析，两组患者CAT、MMRC、MNA量表评分在入院时与出院后1个月、3个月、6个月比较，差异均有统计学意义（P〈0．05），干预方法和时间存在交互效应（P〈0．05）。两组患者各量表评分差异在入院时无统计学意义，在出院后1个月、3个月、6个月之间差异有统计学意义（P〈0．05）。Pearson相关关系分析提示，MNA评分与CAT、MMRC评分呈显著负相关（r=-0．493，r=0．594；P〈0．05）。结论采用奥马哈系统护理模式对营养不良COPD患者进行营养干预，可以明显改善患者的营养情况，随着时间推移，营养改善更明显，从而提高营养不良COPD患者生活质量。