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  • 简介:身体档案此时宝宝已经会翻身,但还不会爬。尽管如此,他会用自己方式房间里移动,能将自己身体抬高成爬行姿势,前后摇动。如果你扶着他,他会站得很直,并喜欢托着你手跳跃。

  • 标签: 婴幼儿保健 营养平衡 食物营养 保健法
  • 简介:1病例摘要患儿,女,4岁,因反复发热5,头晕,头痛3并加重呕吐1周入院,患儿于入院前5无明显诱因出现发热,体温最高为39-40℃,每日3-4,伴咳嗽,不剧,喉中有痰声。血常规:WBC33.3×10^9·L^-1,N0.8-0.9,红细胞沉降率(ESR)90mm·h^-1,X线照片示“肺炎”,

  • 标签: 反复发热 头痛 咳嗽 呕吐 红细胞沉降率 病例摘要
  • 简介:1病史摘要患儿,男,14岁余,因发热1余,于2006925院。1前无明显诱因下出现发热,为午后高热,伴畏寒、寒战,发热时伴-过性关节疼痛及活动障碍,可自行退热。不伴咳嗽、潮热、盗汗,体重下降1.5kg;无呕吐、腹泻;无尿频、尿急、尿痛及腰痛;无头昏、头痛;无皮疹、局部红肿;无骨痛及出血等表现。曾于外院就诊,抗生素治疗无效,激素治疗有效。入院时精神、食欲好,全身感染中毒症状不重,已接种卡介苗,否认结核病接触史。

  • 标签: 发热 抗生素治疗 接种卡介苗 活动障碍 关节疼痛 体重下降
  • 简介:动作训练抬胸、翻身5婴儿俯卧时,不仅能抬头,还可用前臂支撑着抬胸。用玩具吸引,促使宝宝向左或向右翻身为侧卧,开始时成人可用手托住孩子背部或搬动下肢帮助翻身。从侧卧翻成俯卧,从俯卧翻成仰卧,反复几次。

  • 标签: 乳牙萌出 动作训练 翻身 俯卧 侧卧
  • 简介:手指益智游戏手,是孩子认识物质世界重要工具,也是触觉主要器官,通过活动手指刺激大脑,远比死记硬背更能增强大脑活力,延缓脑细胞衰老。所以,手动作,特别是手指动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立神经联系,从而使大脑变得更聪明。训陈孩子手技能,对于开发智力十重要。对待不同月龄孩子,可以进行不同手指游戏训练。

  • 标签: 游戏 活动手指 大脑皮层 学习 神经联系 孩子
  • 简介:生长发育标准大便宝宝基本上每天都能够按时排大便,形成了规律,每天要定时给宝宝把大便,这样成功机会多起来。有的宝宝已经可以不用尿布了。

  • 标签: 日常护理 排大便 发育标准
  • 简介:这个时期宝宝主要需要营养绝大部分妈妈都认为母乳喂养到46就已经足够了,很多妈妈都因为上班或怕身材变形,宝宝6左右就不再进行母乳喂养了,但实际上,母乳还是对宝宝最好食品。目前国际上流行“能喂多久就喂多久”母乳喂养方式,很多西方国家都坚持母乳喂养直到宝宝一两岁左右,按照国内喂养方法应该在1左右进行换乳。

  • 标签: 营养需求 母乳喂养 喂养方式 西方国家 喂养方法
  • 简介:惊厥6多月宝宝惊厥(俗称抽风),最常见原因是维生素D缺乏性手足抽搐症,此症婴JLBI发病,其中3—6发病比例几乎占了2/3,因为宝宝处于生长发育最快阶段,相对需要钙质较多,如果饮食缺钙,维生素D缺乏致使钙吸收得少,就很容易因低钙惊厥。

  • 标签: 婴幼儿保健 保健法 健康提示 惊厥
  • 简介:111岁3宝宝整体特征111岁3宝宝能够直立行走,动作不稳定,可是非常好动,在手抓、摸、拿淘气,手指功能技巧得到了极好锻炼。

  • 标签: 婴幼儿保健 营养学 营养搭配 食物营养 育儿
  • 简介:Q宝宝添加辅食后要断奶吗?A有的妈妈认为宝宝添加辅食后,就要以辅食为主食给宝宝断奶,其实,辅食之所以称为“辅”食,正是因为它是辅助母乳食品,不是取而代之。婴儿岁之前,母乳仍是主要食品营养来源,尤其维生素主要来源在于母乳,不是辅食。宝宝身体对于母乳辅食营养吸收有着天壤之别:母乳中营养基本上完全吸收,辅食很多营养却吸收不全。

  • 标签: 辅食添加 添加辅食 营养基 辅食营养 母乳 维生素
  • 简介:妈妈要读懂宝宝表情宝宝在学会说话以前,有着丰富多彩体态语,包括面部表情手势变化。虽然几个月宝宝还不会说话,但细微表情能“告诉”妈妈他需求。

  • 标签: 情感交流 面部表情 体态语
  • 简介:1宝宝童年只有,父母要慎重把握刚出生宝宝思想行为都处于几乎空白状态,这需要父母通过适当教育填充。对宝宝教育是从胎教开始,父母可以用胎教为宝宝打下良好思想行为基础。

  • 标签: 健康心理 培养 行为 教育 胎教
  • 简介:宝宝成长身高,体重增长放慢了脚步宝宝6发育特点是身体发育减慢,但比上个月仍有进步。这个月里,宝宝身高平均增长2厘米左右,体重可以增长450-750克,头围增长数值不大,般可增长惶米,从外观难以看出,见表3-2。

  • 标签: 添加辅食 营养 体重增长 身体发育 发育特点 头围增长
  • 简介:锻炼宝宝语言表达方法妈妈锻炼宝宝语言表达能力要从以下几个方面做起:1妈妈给宝宝创造语言环境,不仅要对他多说话,而且要说自己在做事或看到景象。比如在盛饭时就说:“给宝宝盛饭呢!”在看到宝宝搭积木,就说:“宝宝积木搭得多好啊!”语言环境是宝宝学习语言重要条件,听多了,也就学会了。

  • 标签: 语言表达能力 早教 语言环境 锻炼
  • 简介:3岁末,脑重量为1000克,整个幼儿脑容量只增长100克。但脑内神经纤维迅速发展,各部分之间形成了复杂联系。神经纤维髓鞘化继续进行,尤其运动神经锥体束纤维髓鞘化过程进行更显著。为幼儿动作发展心理发展提供了生理前提。

  • 标签: 神经纤维 脑容量 运动神经 心理发展 幼儿期 髓鞘化
  • 简介:宝宝安全护理避免围栏给宝宝带来危害旦宝宝开始走动,甚至宝宝开始爬或者走之前,很多大人就喜欢使用婴儿围栏,为宝宝建立相对安全空间,其实,要知道,把宝宝放在婴儿围栏里,并不意味宝宝就进了保险箱,因为婴儿围栏同样可能给宝宝带来伤害。比如宝宝会啃咬婴儿围栏导致病从口入。如果婴儿围栏是木质围栏,条木之间距离过大,可能导致宝宝头卡在里面等等。

  • 标签: 健康 安全护理 相对安全 婴儿 意味着