简介：社区要搞一台消夏晚会。开演临近,一个小品还缺演员,居委会主任很着急。市人才交流中心的老王说,我来安排吧。他临时拉了几个人,没怎么排练就上台了。不料,演出大获成功!庆功宴上老

简介：人这一生有几步是走得清清楚楚,明明白白的?反正我十分迷惘。唯有中考的那些日子在脑海中印象深刻。如今,已事隔两年,我可以承认那既定的事实,叫那目不忍视的分数随时间的推移尽皆忘却。然而,挥之不去的痛楚与不甘却不时涌上心头。真不知道自己那些日子干了些什么。我不也曾有过远大的抱负与理想吗?

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简介：我所在的中学,有西方基督教堂般典雅的教学楼,尖尖的屋顶,密密的爬山虎叶子,静静掩住了纠结的粗大的茎干,偶尔在窗角突出繁密而坚实的触角。我们的教室在一个多风的地方。上面是天台,说来也怪,这原本与整个建筑并不和谐。我是不怎么喜欢爬山虎的,因为飘雨的日子,

简介：教学主张本色语文的基本内涵一是“语文本原”。即立足母语教育的基本任务，明确语文课程的基本定位。教语文，我们首先要弄清楚，什么是语文课，为什么要开设语文课。思考这些问题。必须立足母语教育的基本任务。母语教育的任务很多，我们以为。最基本的任务是培养孩子热爱母语的感情，激发孩子学习母语的动力，提高孩子运用母语的能力。而语文课程就是承担母语教育基本任务的学科。本色语文，要求语文课必须坚持自身的课程追求，承担语文课程的使命。语文课程的基本任务，就是培养学生的语文素养。

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简介：季老常用戏谑的口吻说：“近年季羡林走俏。”但我近来有一种冲动，总想跟人说说媒体迷雾后面的季老的本色。二十余年来，他称我为“小友”，我亦终身以“良师益友”相对之。他是北大校园中一位真实的正直的学者，一位内心仁慈细腻而经常沉默的老人。

简介：有明一代,戏曲批评特别发达,而在当时,论戏曲者无不言本色。本文试图从分析本色这一批评语词在更早时期的含义入手,探讨在明代曲体文学风格论中各家对本色的论说,见微知著,从而画出戏曲作为一代之文学是怎样一步步失去其独有的艺术旨趣走向没落的轨迹。

简介：我是钱梦龙和于漪两位尊师的忠实的追随者，在本课的设计上也是力图体现些许他们的教育思想。

简介：(爱看足球赛的读者朋友,千万不要轻易放过这篇文章。不管你赞同不赞同作者对足球的理解,你都不能不承认这确实是一种精彩的诠释。它的精彩主要在于它比喻的贴切和形容抒写的淋漓尽致。特别是关于刹车的比喻和那种设身处地的描绘,可谓出神入化,很值得我们吟诵品味。)

简介：编者推荐:"画家"的事例能为本文所用:第一,落点在"从别人的手中拿回自己的画笔描绘人生"。第二,将同形词"本色"从此义"物品的原来颜色"向其彼义"本来的面貌"转移——先实后虚,彰显主旨。倒数第二自然段"面上拓展"之义,很好;但是,不如"画家"会变角度,暴露出"迟慧"的"本色"。

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简介：新一轮课程改革六年来，语文课堂教学取得了令人瞩目的成绩。但是，深入到课堂教学，特别是常态课堂教学中，我们发现“高耗低能”“少慢差费”的问题仍普遍存在；非语文现象、非语文活动充斥课堂，语文教学异化和边缘化、错位和越位现象严重。课堂上要么教学形式新潮别致，教学手段时尚花哨，

简介：最近听了一些课，不少教师认真备课，帮助学生理解课文，感受语言文字的表现力，学生学有兴趣，学有所得，这是值得肯定和称道的。但有的课确实花里胡哨，有些细节在脑中久久挥之不去，使人困惑与愕然。

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简介：男权社会下,女人们以妻子、母亲和女儿的身份或心甘或不愿地被圈禁在方寸之间.但凡有志,谁又甘心让繁杂琐事埋葬了躁动的心.于是即便阻拦再多,我们仍能看见行伍间花木兰坚毅的背影,大敌当前贞德高举的旗帜.时光匆匆,今时今日,越来越多的女儿、妻子和母亲走出了家门,开始分割她们无缘多年的职场蛋糕,“成功女性”一词渐渐普及.但“成功女性”的定义又是什么呢？

简介：<正>相州是一个人文色彩浓厚的小镇,地处胶东半岛东南,整体透着一股历史沉香和书卷之气。由此向东、或向南车行百余公里,便可抵达黄海,在大的范围内属于沿海地区,在半岛范围内属于内陆。

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简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：人生如书，识人亦如读书，英雄和傀儡，永恒与陨灭，孰是孰非，评说在读者，时间做检验。单以成败论英雄，就好比用一时销量评一本书之好坏，而须知，经典往往是写给未来的。