简介:摘要千百年来,人们对医学职员总怀着一颗敬仰之心。我们生病了,需要医者来为我们去除病痛,恢复健康。今时今日,同样如此。但在现今的形势下,对医学职员而言,并不是拥有扎实的专业技能就足够的。在工作中,会面临到评职称、报考资格证书等各方面的考核等问题。这些方面信息的咨询、学习,可以从社科知识培训中了解到,帮助医学职员在工作上有更大的发展,社科培训的人文知识培训,能增加一个医学职员的人性关怀,使其在工作中更具人格魅力,使病人更加的信任和接受医者给他的治疗。但在社科培训这方面,在医疗机构中还存在着很多问题。本文从问题出发,提出医学职员社科综合培训改革的研究策略,与大家共同探讨。
简介:本文通过对日伪统治时期河南省公署的相关史料进行统计分析,了解日伪河南省公署政权架构的基本情况,并进一步对构成职员的籍贯及年龄分布情况进行分析,概括出它们的特点,阐述其对日本侵略者实施“以华制华”方针的影响.
简介:教职员是大学开展教研活动的基本力量,其规模与流动水平不仅与大学办学成效密切相关,甚至关系到国家的整体高教和人才培养水平。以民国时期清华大学为个案,通过交叉比对并量化分析历年该校的《教职员录》等史料发现:一方面,清华教职员存在着高流动性。多数的助教、教员等初级教师,因需要出国留学或进修而离职,体现出追求上升的整体和规律性流动;1937年全面抗战的爆发和1952年的"院系调整"等重要外部性政治、军事事件更几乎造成了教职员群体的大换血。另一方面,若排除外部政治等因素,教职员的自主性流动相对有限,校方发起的辞退更是少之又少。总体而论,在高职业流动性的表象下,清华大学也拥有稳定的核心骨干教职员群体,并在二十多年里形成了两代甚至三代新老学者学脉赓续、薪火相传的状况,这为理解民国清华的办学经验提供了新视角。