简介:摘要一个好的小学老师能够通过恰当的课堂提问,充分发挥出老师在课堂教学中的主导作用,唤起小学生积极主动的思维活动,从而使学生积极主动地获取知识,提高能力。
简介:摘要课堂提问是英语听说课课堂教学中师生之间最常用的、最有效的交流方式,是师生课堂互动生成的保证,是教学预设的重要组成部分,也是实现教学目的的必要手段。怎样预设出有效的问题,并且在课堂活动中进行有效的提问,是对整个课堂活动有效性的根本保证。
简介:摘要提高课堂教学有效性是摆在每一位教育者面前的重要任务,也是素质教育的要求。因此,教师在课堂上应以学生为主体,与学生建立起融洽的关系,激发起学生学习的积极性,进行创新型的教学,从而提高课堂教学有效性。