简介:【摘要】课堂提问是小学数学教学课堂中教师常用的一种教学方式。在课程设计方面教师如何对于课堂的整体设计、对于课程时间进度如何做到精准掌握以及教师应该如何设置课堂提问活动,才能够起到激发学生兴趣,提高学习主动性的目的。伴随着课程体系改革的不断深化,教师在课堂活动中除了要帮助他们掌握课堂知识,还要综合性的考虑学生的问题解决能力提升。所以,教师在小学数学课程中对有效性问题的设置的重要意义也就十分明显。
简介:摘要:培养学生的数学思维总是建立在学生对数与图的认知基础上。若想构建高效和谐的数学课堂,提问便成了重要的方式。提问一直以来都是初中数学课堂教学的一项必不可少的教学手段,是保障课堂教学质量的重要方式之一。提问的过程就是教师与学生进行互动的过程,在这一过程中,教师可以根据学生对所提问题的回答,了解学生的知识掌握情况,据此来调整课堂教学进度,提高教学实效。关键词:初中数学;课堂提问;有效策略
简介:摘要:新课改下,学校要用长远发展的眼光,改变传统教育理念,优先搞好学校体育教学工作,振兴学校体育事业,强健学生身体素质,全面提升教学质量。
简介:摘要:小学数学卓越课堂,学生的自学、互学环节是关键,展学环节是重点,评学环节是补充和升华。在这些环节中操作学具能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大量直观形象的事物,获得感性知识,形成知识的表象,并诱发学生积极探索,从事物的表象中概括出事物的本质特征,从而形成科学的概念。