简介：旅游规模差异及位序演变特征分析,有助于揭示旅游发展差异现象的形成机制。基于位序规模理论,建立旅游竞争力模型,对2008~2014年云南省16个州市旅游规模差异及特征进行分析。结果表明：国内旅游规模绝对差异不断扩大,入境旅游规模在2014年首次出现下降,但规模发展均趋向均衡;国内旅游规模分布呈“分散均衡-集中-分散均衡”的演变特征,属波动发展型;入境旅游规模分布则长期保持首位型,属平稳发展型;国内旅游规模分布呈旅游资源导向型,且存在“交通廊道”效应,入境旅游规模分布易受旅游产品类型与开发程度影响,而交通可达性并非是入境规模差异化分布的主因;国内旅游业与入境旅游业对影响因素的敏感度不同。

简介：摘要改革开放后，我国公路事业迅速崛起。我国从八十年代开始引进国外的机械设备用以修建国内的高等级公路,通过三十多年的施工实践,人们已经意识到机械仅是物质基础，并不能作为公路工程顺利施工的保证，要使高等级公路机械化施工顺利进行,还必须对机械化施工有科学系统的认识,即技术经济及规模经济。并且以技术经济及规模经济说明我国公路施工企业施工生产规模存在的本质、影响因素以及最佳施工生产规模的确定方法。

简介：课程整合是我国基础教育课程改革新时期遇到的关键问题,农村小规模学校亟需课程整合的综合改革。课程整合是农村小规模学校课程改革的现实需要,也是农村小规模学校实现立德树人根本任务的保证。农村小规模学校理应积极探索课程整合路径,进而扭转农村小规模学校不能“开齐、开足、开好”课程的被动局面。

简介：近年来全球移动电信产业蓬勃发展，运营商不断部署移动基站以提升服务性能。

简介：我国在解决大规模侵权案件时，若运用市场份额规则，探索新的解决损害赔偿模式，能够使得被害人和侵权企业得到更协调的处理。对大规模侵权案件的救济进行分析，在此基础上探讨市场份额规则在我国大规模侵权案件中适用的必要性和可能性。

简介：从江西省高等职业教育规模出发,包括承办高等职业教育院校的区域分布、办学性质、招生数、在校生数、毕业生数、校均规模等方面现状的分析,并与全国及中部其他省份进行比较,分析存在的问题并提出改善江西省高等职业教育规模供给的对策.

简介：与我国一样,日本也存在着高等教育资源的地区分布不均衡问题。本研究分析了1974年至2012年日本大学容纳能力地区差异的实际情况及变化趋势,并对大学容纳能力的地域分布特点及地区差异的决定因素进行了具体的分析。研究结果表明,日本大城市的高等教育规模和其他地区之间长期存在着巨大的差距。具体而言,在日本政府的高等教育政策影响下,除个别大城市之外,各地区国立大学的容纳能力差距相对较小,而且基本不受当地的社会经济条件影响。但相比国立大学,各地区的私立大学容纳能力差距较大,深受个人所得、城市化水平及职业构造等地域社会经济条件的影响,这是造成日本高等教育规模地区差异的主要原因。

简介：摘要畜牧业是垦区国民经济的重要产业,养殖业作为其中的一个分支,上联种植业,下联加工业,近几年发展很快。本文主要阐述了生态养殖和现代化规模养殖如何相结合。

简介：抗日战争期间，大夏大学多次迁校，从上海到江西牯岭，再到贵州贵阳，最后迁到赤水。期间，大夏大学的招生规模呈现出阶段性上升的特点；教育学院和师范专修科招生最多，教育学院被撤后，法学院人数最多；迁黔之前的生源主要来自华东、华南，迁黔之后生源主要来自西南地区；男女学生比例不平衡，男生占大多数；招生渠道多元，以当地招收的新生为主。大夏大学通过严格培养管理、积极服务社会、开展自主办学、扩大招生宣传等举措，在战时的环境里培养了大量建设人才，其经验值得当今高校借鉴。

简介：

简介：梳理影子银行相关概念,对影子银行规模数据进行的平稳性检验、模型参数识别与检验,建立了ARIMA（2,2,2）模型,并拟合湖北省2011-2015年的影子银行规模,为湖北省金融稳定发展和风险防范提供参考和依据.

简介：运用灰色关联方法,选取地区经济、生活水平、旅游交通、环境质量、旅游服务、城市文明等6个方面12个指标,根据甘南州2005~2015年的旅游收入数据,对影响甘南州旅游收入的相关因素进行定量分析并运用回归分析法对甘南州旅游收入进行预测。

简介：如今在社会经济不断发展过程中，高速公路客运等事业也在不断完善，高速公路客运作为服务性产业，也应该通过业务完善与有效创新提高发展，在此过程中本文分析了相关规模化与集约化经营在高速公路客运事业上的运用，从经济建设角度看，在高速公路客运领域，通过规模化与集约化经营模式构建，能够提高业务的高效、快速发展，也旨在结合本文有效阐述，进一步提高认识，为相关的高速公路客运事业工作尽微薄之力。

简介：小规模学校在我国农村地区广泛存在,它包括农村教学点、不完全小学和部分完全小学。就我国社会经济发展而言,乡村小规模学校将长期存在,数量甚至还将扩大。小规模学校在满足边远农村儿童就近入学、增加教育机会、普及义务教育等方面发挥了重要作用。兰州大学西部基础教育研究与培训中心复式教学项目组自2003年起对小规模学校的课堂教学进行了潜心研究,创新总结出复式教学＂同动同静＂模式,并以此为基点衍生出＂不分级教学＂＂单班复教＂＂主题教学＂＂团队教学＂等一系列复式教学创新成果。这些研究成果在具体的教学实践中,对小规模学校开齐开好课程,优化教师教学能力,促进学生全面发展,提高学生学业成绩,提高课堂教学效益等方面有着显著的实际成效。

简介：学生互评能够有效弥补教师评阅和机器评分的局限,是适用于大规模开放在线学习情境的重要评价模式。然而,现阶段对在线互评模式的准确性和有效性尚缺少基于实证的系统研究。基于此,本文通过对一门大规模开放在线课程（MOOC）的学生互评、自评和教师评分等数据的比较,得出在线互评模式的信度、效度、影响因素和学生认可度等初步结论。研究结果表明,尽管互评模式的评分者间信度并不理想,但综合考量多个评分结果的前提下,该模式能够为在线学习者提供较为一致可靠的最终得分。学生互评结果和教师评分结果的相关性系数高达0.619表明,该模式同时具有较好的聚合效度。此外,对课后问卷的统计分析表明,在线学习者对互评模式总体持积极态度,认可互评活动对反馈获得、课程投入和高阶思维培养等的有益影响。这些发现和结论对完善和改进面向大规模开放在线学习的评价模式有一定的指导意义。

简介：近日,教育部就2017年高中阶段学校招生工作发出通知,要求各地科学确定普通高中规模,防止建设大规模普通高中,逐步消除大班额现象,为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。通知明确,各地要完善高中阶段学校招生计划编制办法,按照普及高中阶段教育的要求,坚持普职招生规模大体相当的原则,科学核定办学规模和年度招生人数并严格执行。

简介：信息可视化与可视化分析是近年来新兴的一种多学科融合学科，是社会关注的的热点领域。为了更好的应对大规模网络安全协同可视化分析需求，本文从当前网络安全可视化研究的必要性入手，对大规模网络安全数据协同可视化设计进行了简要分析，主要包括雷达图和对比堆叠流图两部分。期望通过本文研究分析，为网络安全可视化分析技术发展提供有益借鉴。

简介：随着社交网络的发展，人们在网络上对大规模人群聚集活动的关注也越来越深刻地影响着现实社会的活动.由于缺乏有效的技术手段，信息处理的效率受到了限制.提出了一种新的大规模人群聚集活动信息熵的计算方法，其基本思想是首先对大规模人群聚集活动信息内容进行建模，然后以香农信息论为理论基础，对大规模人群聚集活动的多维随机变量信息熵进行计算.该方法为大规模人群聚集活动的定量化分析提供了一个重要技术指标，为进一步的研究工作打下基础.

简介：2017年5月18日，“御窑·皇家——明代官窑瓷器展”在山东博物馆开展。本展由故宫博物院、景德镇市陶瓷考古研究所、山东博物馆三家联合举办，共展出明代官窑瓷器202件（组），是30年来全国规模最大、展品最丰富、

简介：摘要电能已经成为生产生活中一种不可或缺的能源类型，伴随其利用率的逐渐提升，传统的能源提供方式已经无法满足电能需求，可再生能源成为应用与开发的重点方向。太阳能光伏发电作为一种可再生资源，有效缓解对传统电能的需求。但由于大规模发电对整个电力系统会产生一定影响，需要全面分析，对其影响进行综述。