学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:"春风十里,不如你"是最近十分风行的一个社会流行语。也是"春风十里(X),(Y)(不如)Z"结构中流行最广的一个代表。该结构的各部分都是很有特色的,在句法结构上构成一个主谓结构;语义上"春风"和"十里"属于超常搭配;语用价值上,它是话题,可以用于各种句型。它流行的原因在于:语言结构上使它具有很强的表现力和能产性,语境、社会心理等外在因素也起到了推波助澜的作用。

  • 标签: 春风十里 不如你 语言特征 反预期心理 成功模因
  • 简介:在运用三角函数知识解题时,三角函数的单调性是重要性质之一,常用来研究函数的变化情况,比较函数值或自变量的大小,也经常用来解(或证)不等式,求函数的值域或最值等.围绕这一考点,高考考查过很多类型的题目.其中,在求解函数y=Asin(ωπx+φ)的单调区间的问题时,同学们常常会因为对概念和法则理解不深,把握不准,导致错解的发生.本文将从一些常见的错例入手,帮助同学们正确解决三角函数单调区间求解的问题.

  • 标签: 区间求解 单调区间 易错剖析
  • 简介:数学是培养人思维的学科.而我们同学在学习的过程中,有意无意地被大量同类型的题目固化了思维.从而,更多地去关注此类题型的解题技巧和方法,反而忽视了问题的本质和根源.比如在研究函数y=Asin(ωx+φ)时,由于同类型题做多后,不管是何问题,部分同学的第一反应就是换元.令t=ωx+φ从而研究y=sint来解决问题,到最后变得只会换元这一方法了——这就是所谓的“熟能生巧,熟也能生笨”.这里的换元其本质就是转化,将未知向已知、陌生向熟悉的转化.转化确实是一种常见的数学思想方法.但是,倘若能通过函数y=Asin(ωx+φ)自身的图象、性质就能轻易解决的问题,又何必一定要转化呢?

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:三角函数是描述周期现象的重要数学模型,在解决生产、生活、军事、天文、地理和物理等实际问题中有着广泛的应用.同学们在求解这类应用题时,主要的困惑在于如何建立三角函数模型,不确定需要建立的函数模型是不是y=Asin(ωx+φ).相信下面的归纳总结一定会对你有所启发.

  • 标签: 应用题求解 模型应用题 求解策略
  • 简介:为有效解决跨校区工作中重复和不同步等问题,文章基于已有的高速校园网、现代信息化教学环境和其它硬件设备,构建了跨校区网络直播系统。该系统具有技术先进、稳定可靠、方便简单、良好的可扩展性等特点,满足了跨校区教学、会议、讲座、文娱等活动的同步直播需求,进一步提升了学校教育信息化的应用水平。

  • 标签: 跨校区 网络直播 构建 应用实践
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文利用第一性原理赝势平面波方法计算分析了不同浓度稀土Y掺杂CdS的光电性质。计算结果表明:不同浓度的稀土Y掺杂后,CdS的晶体结构发生了改变,晶格常数及晶胞体积随掺杂浓度的增加而增大,能带明显增多、变密,价带和导带均明显向下移动,费米能级进入导带中,导电类型变为n型的直接带隙半导体且带隙有所展宽。随着稀土Y浓度的增加,CdS的静态介电常数、反射率峰值及能量损失函数峰值明显减小,吸收系数峰值明显增大。以上结果可为充分开发和利用稀土掺杂CdS材料调制其光电性质的研究提供理论依据。

  • 标签: 光电材料 CDS 掺杂 第一性原理
  • 简介:利用递归数列、同余式和平方剩余研究了丢番图方程x3+27=67y2的整数解,并求出了它的全部整数解为(x,y)=(-3,0),(1320,5859).

  • 标签: 丢番图方程 整数解 递归数列
  • 简介:质子传导固体氧化物燃料电池具有广阔的应用前景,文章探索以BaCeO3为主体均相复合BaZrO3,采用ZnO为烧结助剂,制备了Y和Yb复合掺杂的BaZrO3-BaCeO3,即BaCe0.5Zr0.3Y0.2-xYbxO3-δ(x=0、0.08、0.16)质子导体,重点研究了Y和Yb复合掺杂对质子导体材料烧结性、微观结构和电导率的影响。实验结果表明,x=0时,即BCZY-Z试样具有较好的性能,1350℃烧结6h试样相对密度达到了97.1%,600℃电导率为6.3×10-3S/cm,700℃晶界电阻只有18Ω。

  • 标签: BACEO3 BaZrO3 烧结性 电导率
  • 简介:本研究通过对湖北省Y市实施了分层走班教学的两所重点中学进行实地调研,调查结果显示两校在实施分层走班教学过程中的教学管理问题突出,这主要表现在师资短缺、教室紧缺、课程设置不合理、班级交叉管理难度大、评价机制不完善、学生成绩两级分化严重六个方面。文章就此提出了建立教师流动制度、优化课程体系、明细班级管理制度、制定科学的评价体系,采取双向自主选择模式等解决策略,以期为分层走班教学的顺利推行提供借鉴。

  • 标签: 分层走班教学 教学管理 行政班 教学班 双向自主选择
  • 简介:在学习关于y=Asin(ωx+φ)的图象变换时,左右变换和横向伸缩变换是同学们难学难懂的地方.这里我将向大家介绍y=Asin(ωx+φ)的图象变换的一个“原则”、一个“方法”和两个“口诀”.

  • 标签: 图象变换 口诀 伸缩变换 学习 同学