简介：摘要：随着社会主义新农村建设步伐的加快，补齐农村公共卫生服务短板对于提高农村公共卫生服务能力有很大帮助，也有利于完善我国农村公共卫生服务体系建设，逐渐缩小城乡差距，实现共同富裕。本研究是基于对农村公共卫生服务的概念阐述，提出了当前我国农村公共卫生服务建设过程中存在的短板，最后提出了补齐农村公共卫生服务短板的措施，帮助推进农村公共卫生服务水平的提升，促进社会公平。

简介：内容摘要农村法律服务随着改革开放发展起来，服务农村，服务农民，却也存在不少亟待解决的问题，需要进一步完善农村法律服务体系，稳定服务队伍，促进农村经济社会的和谐发展。

简介：摘要中组部等七部委联合署名下发了《关于落实中央指示精神，积极关爱留守儿童的通知》，重庆市石柱土家族自治县王家乡小学校闻风而动，实践科学发展观，建立教育服务新观念；创办服务型教育是山区教育的必然；打造教育新环境，为留守儿童创办服务型特色教育。

简介：摘要本文针对容县农业气象服务发展的实际，设计开发了气象为农服务网站。容县气象为农服务网站的主题是“气象服务”，利用AppServ网页建站包和EmpireCMSv6.6安装包，完成PHP、Apache、MySQ、phpMyAdmin和网站后台管理系统的组建，实现了农业信息、农业技术、气候资源、防灾减灾、气象监测、气象预测、气象服务、科普宣传、信息快报的浏览、查询和管理。

简介：摘要本文主要根据乐山市现代农业发展实际，对气象为现代农业生产服务工作的需求进行分析探讨，并给出了气象为现代农业生产服务对策，以供大家参考借鉴。

简介：

简介：摘要农业是我国主要的经济收入之一，在所有的行业中占据着举足轻重的地位。但是，农业是受天气影响最严重的行业，因此，每年的所得收入也会变得非常不稳定。所以，气象服务在促进农业生产发展中起到了很大的作用。气象服务可以通过提前对灾害的预知，让农民们事先做好防灾的准备，降低灾害带来的损失。同时，通过对当地的气候、环境及降雨量的分析，找出最适合当地种植的农作物，并根据农作物生长所需要的营养成分进行合理种植，保证农作物的健康生长和农业的稳定发展。本文通过对平果县气象为农服务现状的调查和分析，发现其中存在的问题，并对气象为农服务的发展趋势进行了探讨。

简介：摘要： 本文以广西环江毛南族自治县洛阳镇古昌村为例，针对西南喀斯特地区长期贫困农村现状调查，通过文献研究法、调研访谈等方法，从人口、住房、交通、基础设施、医疗、教育等方面入手，最后给出恰当建议，供西南喀斯特地区长期贫困农村脱贫做参考。

简介：本文基于农村金融生态与贫困之间的交互机理,以河北省为例,构建了农村"金融生态-贫困"的系统动力学模型,实证考察了系统动态发展规律,并通过政策模拟试验探索系统的优化方案。研究结果表明,河北省农村金融生态主体持续增长,金融生态环境水平在波动中有所提升,农村综合贫困也得以持续缓解。财政支出的增加可以有效缓解贫困,但不具备可持续性;促进农村非正规金融发展、加快农村金融征信体系和法律法规建设是优化系统的有效方案。

简介：摘要试析公共体育服务供给侧创新的路径--以大连市为例大连市

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简介：【摘要】本文通过积极探索志愿者服务运作新模式，使志愿服务与学生所学专业结合、与思想政治教育结合、与党团建设结合，通过打造这种“三结合 信息化”志愿服务运作新模式，提高了学生思想认识，使志愿服务更加专业化和精准化，促进了志愿服务更好发展。

简介：笔者自大学毕业后在静宁县农村小学语文教学中耕耘了已有五个春秋，在这几年来正好赶上了“新课改”，并就对如何落实新课改任务做了探究通过对静宁甘沟教委小学语文教师的基本情况和新课改的实施进行问卷调查，分析了其中存在的问题，并提出了相应的建议和对策，仅供决策者参考。

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简介：摘要本文作者在农村薄弱学校执教27年，对该类学校教研工作的实际情况颇为了解，在不否认教研工作所取得成绩的前提下，实话实说，农村薄弱学校普遍存在着认识出现偏差、计划显得盲目、形式主义严重、教师缺乏热情、领导没起表率等问题，提出了更新教育理念、精心谋划教研计划、教研活动求真务实、领导身体力行等对策和措施。

简介：

简介：摘要当前，我国的农村水利建设成为推进新农村建设的有效切入点。本文指出了农村水利建设存在的问题，并对此进行深入分析，提出了农村水利建设解决措施科学制定农村水利建设规划、增加资金投入、鼓励农民参与、提高管理水平，以及科技含量，促进农村水利建设的健康发展。

简介：【摘要】老旧房屋经过长时间的风雨和人为作用，结构老化严重，承载能力下降，极易遭受破坏，需要对其加固处理。因此，对农村危房的鉴定和加固有重要的意义。农村房屋危险性评定的内容包括了房屋危险性定性鉴定、房屋场地危险性鉴定、房屋危险性定量鉴定。

简介：

简介：农村学生受应试教育的影响,缺少课外阅读,视野较窄,因而作文受约束。在这种情况下，只有提高阅读量，真正培养学生的兴趣入手，在生活中体验，并抒写生活，找到创作的源泉。关健词多读多实践多写