简介：针对目前作战仿真Agent软件实现模块化程度不高、复用性较差和开发效率较低的问题,提出了一种基于Agent能力组件的作战仿真Agent模块化结构设计方法。提出了BDI模型在作战仿真Agent中的实现方式及其能力封装与能力关系的基本概念;基于能力封装,设计了作战仿真Agent能力组件的结构、要素、功能类和执行算法;基于能力关系,设计了基于能力组件的作战仿真Agent通用执行模块的结构、数据模型、功能类和执行算法。以装甲分队平台级仿真Agent的实现为例,验证了方法的可行性与有效性。

简介：摘要该文从计算机平面广告设计这门课的教学任务和特点出发，采用模块化的方法组织教学，把这门课的知识结构划分为基础理论及相关软件操作、案例剖析及软件实现、创意设计三个模块，每个模块中又详细给出子模块，并详细阐述模块后的教学内容，总结出模块化的教学意义。实践证明，该方法对培养学生的学习兴趣和自主探索能力具有良好的效果。

简介：模块教学法是适应目前职业教育的一种新的教学方法，是在传统教学方法的基础上，从注重实践动手能力出发，改变教学模式和教学手段，建立新的课程体系，课程及相应的教学方法。模块教学法的推广，有助于从根本上解决职业院校尤其是高职毕业生动手能力较差，难以适应岗位需求的不足，提高我国技术工人的总体素质，促进职业教育的发展。

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简介：摘要随着大气环境污染的日益严重，如何提供清洁的优质空气变得越来越重要了。在空调制造行业，特别是商用机领域，降低成本、缩短交货周期是客户非常关注的需求。而在空调箱领域的市场，由于门槛低，技术优势不明显，越来越多的中小企业加入到这一产品的竞争中。模块化开发流程体系和技术在空调上的应用成果明显，这是一种解决研发设计效率和产品开发周期困境的有效方法。

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简介：摘要：在时代不断进步与科技技术的快速提升，各个领域迎来更高的发展机遇。汽车制造业也开始朝着多元化和多功能化发展，传统的汽车设计技术已经无法满足当前时代发展的需求，以往的设计技术也需要进行更深层次的进化与变革，只有这样才能够使得汽车行业在当前制造业激化的竞争过程中真正的站稳脚步。基于此，本文主要针对汽车底盘使用模块化设计的相关方法进行总结，同时对于汽车底盘产品设计给予相关的研究与分析，使其能够推进我们国家汽车制造业保持持续健康稳定的发展，令我国模块化设计技术能够在汽车制造业里的运用和发展提供有效的借鉴与发展。

简介：人们在选择传递信息的具体表达方式时，会受自己的意图、发话者对听话人对所谈事物的熟悉程度的估计的影响，从而选择不同的表达方式，具体表现在句法的层面上，就是选择不同的句型、语序及其他一些词汇手段来标记已知信息及未知信息，达到交流的顺畅。英语和汉语民族由于思维习惯的不同，表达信息的方式也不同。

简介：目前,关于结构的定义已有几十种。究竟哪一个定义能比较正确地反映现实结构的内容呢?作者认为系统的结构是指由系统内元素之间相互作用的总和所形成的元素的排列与组合。

简介：摘要《设计史》就是高校艺术设计专业理论教学的重要组成部分，在学生的专业学习中有着重要的指导意义。本文主要针对目前《设计史》课程教学中所出现的一些问题，尝试着做出一些探索和改革，希望能够对学生的综合思维能力和设计实践活动有所助益。

简介：摘要本文通过结合轻型钢结构厂房设计要点，介绍轻钢结构厂房结构设计流程．探讨钢结构厂房的设计，轻型钢结构厂房设计要重点注意的问题，为设计人员提供了参考依据，从而设计出经济合理、结构安全的工业厂房。

简介：基于当前复杂网络中社团划分算法普遍存在算法复杂度过高以及重叠节点挖掘不准确的局限性,提出了一种高效、快速、准确的社团划分算法。基于贪婪算法,建立最大模块度矩阵,并采用堆数据结构,划分非邻域重叠社团。通过分析局部网络的连边情况,计算邻域社团的划分密度,以准确挖掘社团间的重叠节点。新算法经过仿真分析和实证研究表明,算法复杂度降到近线性。

简介：摘要 : 为了适应时代的变化，高职院校的 课程体系必须不断调整，以适应市场对于电商人才的需求。本文以《网络营销》课程的改革为中心，探讨改革的方向和做法。

简介：结构,既不是一种精神模式、认知图式或纯粹关系的格式,也不是一种实体或系统。结构是各子系统或元素之间通过功能耦合而成的功能耦合网,具有空间性和时间性。从功能解读结构的概念,不仅有助于说明结构与功能的生成性关系,也有助于解释结构形式的多样性及同型性,增加结构范畴的适用性。

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简介：摘要根据近年来的教学经验和体会，从教材、教学方法、教学手段和考核办法等方面对《冶金传输原理》课程的教学进行了改革，取得了较好的教学效果。

简介：随着我国实行改革开放的深入，尤其是加入WTO以后对外经济贸易日益的频繁，提高跨文化交流、交往的能力成为了摆在每个人面前的不可忽视的责任。而经贸英语作为建立在普通英语基础之上的一种英语应用变体，适时的适应了人们交流的需求，因此在高校教学工作中就显得尤为重要了。笔者从经贸英语的广泛性、应用性、实践性和开放性等特点出发，试图从克服传统教学结构在时间、空间和人际间局限性的角度来有效实现教学环境、对象、内容的高效结合，重塑学生的整个学习过程，从而达到培养其信息素养、创造能力和自主学习能力的目标。

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