简介:【摘要】目的:研究高职院校对于学生采用任务式实训教学模式进行《中药鉴定技术》的学习效果。方法:选用2017级高职院校中药学专业学生50例同学参加本次的研究,采用电脑随机的方式分为实验组和对照组,对照组采用传统化教学模式进行学习,实验组采用中药鉴定实训教学模式。然后对比两组学生中药鉴定技术课考试成绩。结果:对于高职院校的中药鉴定技术采用任务式实训教学模式的实验组考试总成绩显著高于对照组(p<0.05),差异具有统计学意义。结论:对于高职院校中药鉴定技术课堂采用任务式实训教学模式,能帮助同学更好的学习中药鉴定技术知识,有推广价值。
简介:【摘要】随着我国综合实力的提升,对于中药的关注度越来越高,也在近些年出台了相关政策扶持中医药的发展。目前,在开展临床治疗的时候,中药起到关键性的作用,想要确保中药的安全性和有效性,就需从源头上确保中药鉴定的准确度,及时改进传统的中药鉴定方法,应用新的技术和方法促进中药鉴定的快速发展。基于此,本文针对当前中药鉴定学的发展现状进行了探讨分析,并结合笔者的实践经验,提出了新的技术和新的改进方法,希望对促进我国中药鉴定学地进一步发展有一定的借鉴意义。