简介：摘 要：幼儿在幼儿园生病需要服药是比较普遍的情况，但是，对于幼儿服药的安全需要多加关注，尤其是对于所服药品的类型等都需要重视，以家长和园方为主，共同保证幼儿用药安全。幼儿需要注重卫生保健的干预工作的落实，这对于幼儿体质的增强等，都具有积极意义。

简介：摘要：近年来，我国社会经济水平得到了显著的的提升，从而为我国教育事业的发展起到了积极的促进作用，与此同时国家也增加了小学教育的资源投入，不管是在教学基础设施方面还是教学方法方面都得到了良好的优化完善，但是在这个过程中小学心理健康教育的发展显得十分的缓慢。心理健康教育并非是短时间的教学工作，单纯的依赖学校来组织实施心理健康教育是无法既定的教学效果目标的，而是需要学校和家庭进行合作才可以从根本上对心理健康教育的效率和效果加以保证，促进学生的身心健康发展。

简介：

简介：【摘要】儿童超重和肥胖不仅影响儿童的身心健康，还会造成成年期肥胖和肥胖相关慢性病的发生发展，严重时可危及生命。学龄儿童超重和肥胖的主要原因是久坐少动的生活方式和不健康的饮食行为。家庭和学校是学龄儿童生活和学习最重要场所，本文旨在让家庭和学校重视学龄儿童体重，认识超重和肥胖及其危害，家校联合科学管理学龄儿童体重，学校老师和家长应学习科学管理体重的相关知识，共同督促学龄儿童养成动静结合的生活方式和健康的饮食行为。

简介：摘要目的反馈并总结临床医学专业学生独立开设《麻醉学》课程教学情况，为提高教学质量提供参考。方法自行设计问卷，选取海军军医大学2015级临床医学五年制211名本科生作为研究对象。分别在《麻醉学》开课前和开课后发放问卷，两次调查获得有效回收问卷204份，累计总有效回收率为96.68%。结果开课后学员对麻醉科医师职业特点的了解、对麻醉学的兴趣、对麻醉学在医学中作用的了解等方面均较开课前提高（P<0.05）；在针对学习课程的必要性、课程安排时间、是否将麻醉科医师作为职业方向等问题上，开课前后调查结果差异无统计学意义（P>0.05）。结论应充分结合医学生需求和临床需要进行合理调整，积极探索《麻醉学》课程的教学改革模式。

简介：摘要：医学人才培养是我国现代医疗卫生事业发展的需要，医学人才的人文素质对其职业道德发展有着很大的影响。校企院合作模式的是医学人才教育的另一种方法，也是一个非常实用的方法。为了更好地满足社会对护理人才的需求，职业院校应加强校院合作。在社会快速发展的情况下，护理学实训教育的改革力度也在持续加大。校院合作模式就是指学校与医院之间在人才培养方面共同合作，医院为学生们提供临床案例和硬件设备，在锻炼学生们精通理论知识的同时，还可以熟练实践操作。这种模式能将学校和医院在人才培养方面的优势充分发挥。基于此，文章对校院合作模式下护理学实训教学改革策略进行了研究，以供参考。

简介：摘 要：随着人口老龄化和健康养老的时代要求，智能、大数据及虚拟现实等前沿数字化信息技术的迅猛发展，传统养老纸质教材已经不能满足全新的教学手段。由于国内养老专业起步晚，现有健康养老教材的存在与职业岗位关联不足、教学内容和形式更新滞后等问题，通过添加对标国家职业标准、结合人才培养特色、建设数字化资源等，以期为编写出符合高职院校所需的高职健康养老专业校企合作教材及数字化资源提供参考。

简介：摘 要：随着人口老龄化和健康养老的时代要求，智能、大数据及虚拟现实等前沿数字化信息技术的迅猛发展，传统养老纸质教材已经不能满足全新的教学手段。由于国内养老专业起步晚，现有健康养老教材的存在与职业岗位关联不足、教学内容和形式更新滞后等问题，通过添加对标国家职业标准、结合人才培养特色、建设数字化资源等，以期为编写出符合高职院校所需的高职健康养老专业校企合作教材及数字化资源提供参考。

简介：摘要：随着“健康中国”战略的提出，国家对健康产业的创新和发展提出较高要求，各大应用型高校必须不断加强与社会企业间的密切合作，共同努力建设出一个医药专业集群，从而为国家和社会培养出大批与健康保健行业和医疗卫生事业有着密切联系的高素养和高质量优质应用型人才。本文主要分析应用型高校医药专业集群建设中存在的过于追捧热门专业，校企合作默契不足等问题，探讨校企合作模式下应用型高校医药专业集群建设的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：【摘要】目的：针对当前校企合作模式用于高职扩招老年服务与管理专业学生的效果开展深入分析，为高职老年服务与管理专业学生的关于病情干预效果的提升指明改进方向。方法：研究人员结合纳排标准，选择了我校2019级社会扩招学生。将退役军人老年服务与管理专1，2班70人设置为参照组给予常规教学模式，将普通社招老年服务与管理专业3，4班90人设置为研究组给予校企合作模式。结果：参照组的考试成绩低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要目的通过对比研究我国四所新建医学本科高校办学初期的科研竞争力，为医学院校建设和发展提供参考。方法选取沪陕浙闽地区四所始建于2015年的年轻公办医学院作为研究样本，采用CNKI与WoS国内外数据库，对四校于2016至2020五年内发表于中外核心期刊的高水平学术文献从发文量、学科分布、来源出版物、基金资助等角度进行计量分析和对比研究。结果四校的中外核心文献发文趋势递增，但在顶尖国际期刊上发文量较少。陕校多数指标领先于其他三校、沪浙两校指标较为接近、闽校则不占优势，表明四校间存在科研竞争力的阶段性差距。结论上述差距与四校建校基础、办学定位、科研力量悬殊等差异有关。新建医学本科高校应不断深化医学教育综合改革，提升包括科研竞争力在内的办学综合实力。