简介:2006年7月16日至21日,第27届旧际音乐教育大会(英文缩写ISME)在马来西亚片都吉隆坡召开.来自全世界七十多个国家的千余名音乐教育工作者汇集在一起.就音乐教育中的种种问题展开热烈的讨论。中国教育学会音乐教育专业委员会(英文缩写CSME)第一次组团参会,有六十多位致力于音乐教育事业的大学教授、教师、中小幼音乐教师、研究生以及出版补的代表参加了此次会议.发表演讲16场.参与专题研讨4场,向全世界展示了我国近年来音乐教育事业的迅猛发展.赢得了众多国外学者的称赞此次行动是中围音乐教育工作者首次大规模地参加国际会议.所有代表在会上均用英语直接与国外学者交流.在当代中国音乐教育的发展史上具有极其重要的意义。
简介:摘要:随着当前我国新课改的发展和推进,现阶段教育教学部门对于小学音乐教学工作的开展看到格外重视,且结合现阶段我国小学音乐教学教学工作开展的现实状况提出了相应的教学方法。在这一背景下,“国际三大音乐教学方法”作为一种有效的应用策略,被当前更多的小学音乐教师所青睐。国际三大音乐教学方法主要指的是:奥尔夫教学法、达尔克罗兹教学法以及柯达伊教学法。通过上述三种教学方法的应用,能够有效提升小学生的音乐学习认知、促进学生的音乐学习水平、发展学生的音乐学习能力、建设学生的音乐学习技能。在此,研究将结合国际三大音乐教学方法的应用,从律动教学的角度、声势教学的角度、乐器教学的角度以及演唱教学的角度论证国家三大音乐教学方法在小学音乐中的应用价值。