简介:摘要研究目的本次研究主要是探讨在ICU病房当中切实可行的护理方式,以保证能让重症患者心里压力有所减轻。研究方法本次研究的主要研究对象是2017年6月到2018年10月在我院进行治疗的50例ICU患者,对其常见的心理问题进行了解分析,并且对其中ICU患者常见心理问题以及形成因素,造成影响进行分析,并观察新型护理方式所产生的效果。研究结果经过研究表明,对重症患者心理因素产生影响的条件较多,在新型护理方法使用的过程中,对患者有明显的改善。研究结论对于ICU患者所产生的异常状态进行护理,可以改善ICU病房护理方式,能有效的改善患者心理状态,同时,可以促进患者早日康复。
简介:摘要随着教育改革的发展,推动了小学英语教学的转变,开始从传统的应试教育向培养学生的英语学科素养转变,以此促进小学生的全面发展。而作文作为英语教学的重要组成部分,对于学生英语学科素养的形成具有促进作用,所以当前越来越多的小学英语老师开始重视起英语作文教学。但是,小学英语作文教学不单纯依靠老师的讲解和学生的自主写作,无法实质性的提高学生的写作水平,还需要老师及时的批改,这样学生依据老师的批改就可以及时改正自己的不足之处。可是,对英语作文的批改也增加了老师的工作量,容易导致批改效果不明显,所以基于此,小学英语老师要能够寻求到多元化的作文批改方法,不仅能够提高小学英语作文教学的质量和效率,还能够激发学生对作文学习的兴趣、积极性、主动性,从而为以后的英语学习打好基础。因此,本文主要阐述了小学英语作文教学模式,及具体的批改方法。