简介：

简介：本文论述了21世纪高校图书馆员在信息能力方面的现状，就如何培养高校图书馆员信息能力，从信息获取能力、分析鉴别能力、拓展协作能力与信息创新能力等方面进行了探讨。参考文献4。

简介：现代信息社会中，知识的组织和管理策略将直接关系到个人的工作和学习效率。实施个人知识的管理能够有效提升个人的能力和竞争力，对个人发展有重大意义。个人知识管理能力是个人知识管理的基础与保障，所以个人知识管理的能力也逐渐成为高校学生必备的能力。通过调查问卷的方式，了解高校学生的个人知识管理能力现状。研究表明，高校学生应加强对个人知识管理的重视程度，提高整理个人知识的频率，对即时灵感应予以关注和记录，同时，还应注重对个人知识管理能力的培养。

简介：政府网站建设及其信息服务水平是电子政务发展和政府信息化建设的关键，本文从《2009年中国政府网站绩效评估总报告》中将吉林省地市级政府网站的评估数据择选出来，并与全国名列前茅的地市级政府网站的评估数据做以对比，从中分析出目前吉林省地市级政府网站信息服务过程中存在的问题，进而提出了吉林省地市级政府网站信息服务能力改进策略。

简介：“参与型学习”模式是当今数字化时代信息服务的发展主流，也是未来世界图书馆的发展方向。本文详细介绍这一概念，分析它对图书馆服务方式的影响，对学科馆员内在素质的要求。介绍在这一模式的引导下，图书馆未来发展将会实现的目标。

简介：1大学生利用情报的现状大学是培养人才的摇蓝,大学生是祖国的未来。今天高校图书馆的读者将是今后情报资源的吸收者和主要用户。目前高校学生情报意识的强弱与情报能力的高低,直接关系着未来我国科学、教育、文化、经济等各行各业发展的水平与速度。然而由于种种原因,我国的高等教育曾长期处于封闭状态,教育方式仍停留在知识型人才的培养上,'高分低能'现象较为普遍,学生动手能力差、情报意识低,许多在校学生

简介：从信息获取意识、获取源、获取途径及获取方法等方面,作者对西部农村信息获取能力现状作了深入具体的分析,并从信息服务的角度对如何提升农民的信息获取能力提出了具体的建议和措施。

简介：文章从电子期刊与印刷型期刊目前在国内图书情报界特别是高校图书馆界被利用的状况入手，以实证方法作分析比较后认为，电子期刊仍受自身数量与质量以及信息服务机构的管理模式和信息用户的能力等因素的制约，在利用率上难以与印刷型期刊抗衡，在网络化时代，印刷型期刊仍有广阔的生存空间。

简介：

简介：21世纪是环保世纪,环境问题日趋重要。新形势下节能环保在图书馆建设中不能仅仅注重理论上的能耗,而更应体现人文精神的追求和拓展,本文从图书馆节能环保现状、节能环保的制约因素、创建节能环保型图书馆设备与空间的必要性和思路等方面论述和分析,阐述了21世纪创建节能环保型图书馆设备与空间的重要性。参考文献9。

简介：波兰尼的默会理论为高校图书馆员科研创新能力培养带来了诸多启示。提升高校图书馆科学研究水平，应充分重视默会知识在图书馆员科研创新能力形成中的作用。获取默会知识是图书馆员科研创新能力培养的重要途径。默会知识的获取要注重交流与沟通，观察与模仿，独立或参与课题研究，培养人文的研完观。

简介：文章以每月图书增长及年度增长比例、借阅率较高图书和读者类型情况等方面的统计分析，发现本馆在图书采访、书库管理及读者宣传方面存在的一些问题，同时对上述问题进行了分析研究并提出对策。

简介：为了适应知识服务的信息需求,本文论述了知识仓库是党校图书馆文献信息资源开发利用模式的发展方向,建设知识仓库将为党校图书馆进行高效的知识服务提供保证。

简介：图书馆免费开放后面临读者激增、运行成本增加、管理难度加大等一系列新问题。在新形势的挑战与竞争中，公共图书馆应如何为未成年人服务？通过探索公共图书馆在未成年人服务方面的独特职能，阐述了公共图书馆如何提升服务能力以更好地服务于未成年人。

简介：采用横断式调查法,调研广东四所国家示范高职的学生,利用自拟＂高职学生信息素养能力评估＂问卷,使用社会科学研究最常用的信度分析方法,采取克隆巴赫系数评值,分析学生对图书馆资源的利用情况,提出图书馆协同创新促进学生信息素养能力提高的改进策略和建议。

简介：本文从全人教育的角度，分析香港城市大学邵逸夫图书馆的馆藏、空间和服务，提出发展全人教育型图书馆的差异化服务模式。其中包括：发掘差异化学科资源需求，根据需求差异配置不同资源，根据差异资源开展各类研究、教学、学习服务，以及整合各类差异化服务发展全人教育型图书馆。

简介：随着高新技术的飞速发展,图书馆正从'藏用并蓄'、以用为主的功能,向'信息传递'的功能过渡。未来图书馆的现代化、信息化、社会化和国际化,是跨世纪图书馆的重要特征。读者管理时空边界的不断延展,电子网络的迅速扩展,传统的文献收藏服务

简介：2015年12月31日出台的《普通高等学校图书馆规程》与2002年发布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》相比较,在高校图书馆的定位、职能、任务、工作人员及服务内容的规定上有很大的改变,这种改变对高校图书馆员的职业产生了很大的影响。为了适应这种改变,对高校图书馆员的职业能力构建提出了六点意见。

简介：通过解读“学习型家庭”“书香校园”的人文内涵,指出了构建“学习型家庭”全民阅读推广基础,及构建“书香校园”这一全民阅读推广中枢环节的重要性,认为“公益性”图书馆与“经营性”出版社,应担当起全民阅读推广的资源供给环节,共同打造“三位一体”全民阅读推广的良性循环发展机制,并为此提出了若干方法论上的活动建议.

简介：利用2013—2014学年学校图书馆的图书藏书数据，分析图书馆的藏书规模及结构，并从读者借阅的倾向性、利用率等两个方面分析学校图书借阅规模及结构。基本状况为：读者借阅倾向性明显、利用率不高。并对如何构建智慧型服务提出相关建议。