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简介：摘要我在批阅作文的过程中发现，大多数作文千篇一律，没有自己的特色，甚至于有的学生离开了作文选就没有办法写了，更谈不到“写作要感情真挚，力求表达自己对人生的独特感受和真切体验”，完全不了解个性的含义。个性化作文就是学生能我笔写我想、我手写我心、我口表我意，写自己的话，叙自己的事，抒自己的情，自主地写作，写真实的文章，写有创意的文章。个性的形成需要积累。积累思想，使自己厚实，是深度；积累内容，使自己博大，是广度；积累思维，使自己活跃，是创新。个性化写作教学的最终目标之一就包括学生个性化的写作。

简介：摘要中小学阶段，科学教师是科学学习活动的组织者、引领者，又是学生学习探究的引领者。在科学课上让学生大胆实验、更好地经历探究,才能够在学习之余充分体验快乐,培养科学素养。我主张做到要创设情境,激发探究；玩中体验,乐于探究；给足时空,自主探究。

简介：为了帮助大班孩子实现从幼儿园到小学的平稳过渡，使其积极、快乐地适应小学的学习生活，我们开展了“我学、我能、我最棒”幼小衔接系列活动。

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简介：每年春节，我都会收到一笔数目可观的压岁钱．．但是这些压岁钱就像父母手中的风筝，表面上是我的，实际上仍由妈妈控制着。往往是在我的口袋里还没焐热，就飞进了妈妈的腰包。今年，我郑重其事地对妈妈说：“我已经十一岁了，有理财能力了，就让我来支配我的压岁钱吧!”妈妈同意了我的要求。望着手中的百元新钞，我的心里乐开了花：发财啦!

简介：山东淄博市临淄区齐都中心小学朱春萌：“啦啦啦……”天啊，我的同桌又在“卖弄”他那副破嗓子了。我同桌写的字，那叫相当有特色，可谓是前无古人，后无来者。

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简介：现在，办公室的很多男生都喜欢别人叫他们“小哥哥”，说千万别叫“小哥”，因为那是送外卖的。“小哥哥”就是帅气好看、事业有成的矜贵小王子。很多女生都喜欢别人叫他们“小姐姐”，说千万别叫“小姐”，因为那是某俱乐部的。“小姐姐”就是指温柔漂亮、聪慧有主意的优雅大女主。她们英勇自信如花木兰，内心柔软如李未央，冷静励志如楚乔。最后，每一个都活成了自己的武则天。

简介：在无擞蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人!

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简介：有这么一群人，他们时刻关心着国家大事，也懂得如何去感恩；虽然很喜欢上网，但也能控制住自己。没错，这就是我们，一群活泼、自信、勇敢的90后。

简介：说起作文，很多同学都感到头疼，无话可说。怎样调动学生写作文的积极性，把“要我写”变为“我要写”呢？

简介：每个人都热爱自己的祖国，我也一样。我的祖国——中华人民共和国在中国共产党英明领导下，在56个民族的共同努力下，变得越来越富强，越来越令世界叹服。

简介：在新中国成立100周年的时候，你在做什么？是在科学院里研究天文，是成为一名获得诺贝尔奖的作家，还是在国际舞台上表演京剧？

简介：在《教师博览》首届读书论坛上，我有幸获赠《课堂上究竟发生了什么》（吴非著）。在《课堂不是“春晚”》一文中，我读到吴非老师的一段话：“我反对教师不顾学生学习权益的表演和卖弄。比如，教师在小学公开课上谈美学、谈艺术哲学、谈世界教育，在一群小学生面前说高深莫测的理论，不恰恰说明浅薄无知吗？这个老师急于在听课人面前卖弄，但他忘了这是小学的课堂。”

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