简介:2004年河北省中考的化学实验题是集猜想与探究于一体的开放性试题,内容新颖,答案灵活,减弱了对实验基本技能的考查,侧重于双基知识的运用能力、计算能力、数学思维、书写与文字表达能力的考查。试题难度适中,从不同层次体现了考生的综合素质。
简介:1~4题(试题见本期第63页)以材料和一幅地图为载体,考查臭氧层的分布、作用和臭氧层空洞形成地区及保护措施这一主干知识。先围绕大气环境保护中的臭氧层空洞直接设问,然后以此为发散点溯源设问,最后回归到人地关系这一落角点——如何保护臭氧层。从能力上讲,重点考查地理识记、理解、渎图和信息提取、知识迁移整合等能力。
简介:2004年全国理综卷物理25题是一道力学综合题.主要考查学生对运动过程分析、力和运动关系的掌握程度;又能考查学生的发散思维,如何灵活应用知识解决实际问题.同时这道题是经典物理题的回归,可以尽量使城乡差异的考生在同一起跑线上.但是也不会过分的理想化,理论化.以下是该题的3种解法.
简介:
简介:进入新世纪以来,哈尔滨市中考数学命题改革工作加快了步伐,加大了改革力度,体现了“夯实双基,注重能力,建模实践,开拓创新,与时俱进”的特点。为在新课程理念指导下如何学习数学指明了方向,下面对2004年中考数学复习
简介:2004年全国高考理科综合(新课程卷)第24题是一道有关电磁感应的试题,此类问题有以下几种类型:
简介:本题考查推测性情态动词的用法,它是情态动词重要内容,也是高考重要考点:学习时应注意下列几点。
简介:<正>[文题]阅读下面的文字,根据要求作文。不管是生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走
简介:<正>积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是语文课程的基本理念之一。为了实践这一基础理念,《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习目标”,将“综合性学习”同“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列,共同组成语文学习内容的五大板块。2004年贵阳、南宁等地中考卷中综合性学习题闪亮登场,成为体现新课标精神的又一亮点。一综合性学习水平考查(贵阳试题)昨天,我还是一名
简介:市启音学校成立聋人普通高中部,优化特殊教育结构。
评析2004年河北省中考理科综合的化学实验题
2004年高考文理综合(广东卷)地理试题解析
2004年全国理综卷物理25题的解法与分析
《小学科技》2004年度1-12期总目次
《上海教育科研》2004年第1~12期总目录
2004年高考理综(湖北卷)第22题的解法
2004全省高等教育自学考试工作会召开
谈2004年中考数学复习方法及策略
重庆市2004年(12月)初中数学竞赛初赛试题(A卷)
《英语通》(高一版)(2004第8期)评刊
南昌市2004年7月-9月教育大事记
2004年全国高考理综第24题的变式思维
2004年烟台市初中升学统一考试英语试题
从2004年春季高考题看推测性情态动词考点
评析NMET2004写作特点,探求NMET2005对策
别样的精彩——评2004年江苏卷高考作文题
2004年江苏盐城市中考作文题解及佳作展评
2004年中考综合性学习题例析
南昌市2004年4月—6月教育大事记
2004年6月大学英语四级A卷