简介：中学语文阶段的古典诗词教学,其目标重点应当放在培养学生兴趣、增强学生审美情趣上,很多教师虽然意识到这一点,却未能在实践中真正实行,这主要是因为传统的古典诗词和传统的教学方法不能密切融合,学生无法在教学过程中寻找到情感归宿,因此也就不容易形成兴趣。教师需要从想象、猜测、模仿几个角度指导学生进入到古诗词的境界中去。现以《琵琶行》为例说明具体的实施方法。

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简介：摘要本文运用对校法、本校法、他校法、理校法等古典文献校勘方法，以阮元校刻《毛诗正义》为底本，《南宋刊单疏本〈毛诗正义〉》为对校本，对《毛诗正义》卷九之三——卷十之一的异文进行了考证，辨别了异文的孰正孰讹，分析了异文产生的原因，并根据其不同版本分为阮元未校出或阮校误，可据南宋本改；阮校本正确且与南宋本相符；阮校本正确，南宋本错误和其他类。对《毛诗正义》异文进行考证，一方面能为《十三经注疏汇校》的设想提供一些理性的材料，另一方面也有助于对《毛诗正义》不同版本的异文进行深入细密的考证，借以抉其精微。

简介：本文围绕高三试卷讲评的有效性,针对当前英语试卷讲评的实际,从试卷讲评前的准备工作,试卷讲评中的具体措施以及试卷讲评后的巩固措施着手,并结合自己的教学案例阐述了试卷讲评注重实效的重要性。

简介：树库是一种记录每个句子句法分析结果的标注语料库。文章介绍的是美国宾州大学构建的中文树库（CTB）。描写句子的谓词一沦元结构是CTB标注的一个重要目标。因此，它在句法标注中刻意强调的是以下三个抽象的语法关系：中心语补足语关系、中心语一附加语关系和并列关系。在CTB中每个短语节点所支配的括号对或子树只表示上述的一种语法关系。此外，CTB在语法体系上也有很多特点，文章仅选取补足语、汉语的标句词“（DEC）”以及遵循语杠理论的词性标注准则等三个汉语语法问题来进行讨论。如果我们同意句子的谓词～论元结构描写是树库建设的一个重要目标，那么上述三个问题不仅同这个目标紧密关联，而且将影响到基于树库的自动词性标注和句法分析系统的性能及其后续应用的结果。

简介：试卷讲评课是高三复习备考中极为关键的环节。本文着重探讨如何恰当运用小组合作学习优化试卷讲评课,提高讲评课的效率,从而培养学生综合语言运用的能力。

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简介：摘要加紧信息化建设是当今世界各国军事建设的主流。我军军事理论研究必须紧贴信息战争需求，善于突破，善于超越，走在时代的前列，真正发挥军事理论对军队建设的推动和牵引作用。

简介：摘要“1+X群文阅读”是基于教材内一篇课文“1”教学的基础上，加上与课文议题相匹配的一组文章“X”的教学。它是语文课堂教研的巩固与深化，它重视阅读材料的结构化，将课外阅读纳入到语文课程体系，直指学生阅读能力的提升。

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简介：分析了教师、学生及教学软件等三大因素对英语多媒体教学的影响，提出了具体的解决措施：更新教师的教育理论和教学观念，建立新的教学、科研和进修机制；转变学生的学习观念，培养学生学习的主体性；合理使用和开发新型教学软件。

简介：本文主要论述汉语语素分析中，语素和非语素音节区分的三个分歧点：语素分析的原则、标准和方法。通过讨论得出，在现代汉语语素分析中，应以共时原则为基点，以语素的定义和语素的意义、功能为考察、判断的标准，并辅之以替换分析法完成具体操作。

简介：青年干部个人自传是青年干部介绍自己在阳光下成长的经历及思想演变过程的书面材料．是有重点地向党组织汇报自己情况的一种重要形式。青年干部个人自传的写作很重要。立魂就是确立个人自传的观点：品德与能力，它是青年干部个人自传写作的第一部曲。立魂必须把握好青年干部个人自传的三个特点。即历史性、真实性、针对性。立魂具有现实和理论双重意义；叙事就是叙述自己成长的过程，包括主要经历、主要事件和组织培养以及思想演变的故事，它是青年干部个人自传写作的第二部曲。叙事要解决好个人自传内容架构和“故事”选择两个问题；集合就是“故事”及其诸多要素的组合、观照和加工，它是青年干部个人自传写作的第三部曲。集合要注意“故事”及其诸多要素的观照和细节加工。立魂、叙事和集合是青年干部个人自传写作的三部曲，每一部曲相对独立，又十分重要；三部曲有机组合在一起，一定能够形成一篇得体的、精美的青年干部个人自传。

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简介：本文以语言学中的三大流派为对象讨论方法论问题。方法论探讨不但在语言学界，甚至在整个学界都很少见，哲学务虚不算。原因在于我们的文化传统中的判断、评价缺乏逻辑标准，（朱晓农1990a）所以只注重眼前结果。科学的根基是逻辑，所以重推导过程，重程序。方法论就是讲究这个程序，讲究运作程序的逻辑机制。而重结果的后果就是为了向往的结果可以不择程序；结果反过来又促进各种取巧心理，结果是没有原则、没有目标、没有程序、没有自信，当然也顾不上普遍性。下文所谈是自己的一些心得体会，如有不当处，请方家指正。

简介：关汉卿无疑是元杂剧作家群星中最璀璨的一颗。当时戏曲界称他为“梨园领袖”,“杂剧班头”,享有极高的文学地位。其戏曲作品或揭露黑暗社会的各种丑恶现象,或抨击封建礼教对广大妇女的摧残,或歌颂英雄人物的高尚情操。其剧中的人物更是丰满逼真,栩栩如

简介：摘要物理“情趣”即学生对物理学科的一种情感和兴趣。于初中生而言，初次接触物理学科会容易产生不良的情绪，我们应该采取积极的方式，通过故事化、图片化、实践化的有效方式，巧妙地解析概念，化抽象为形象，对学生进行物理兴趣的激发，有效提升学生学习物理的效果。