简介:卡拉麦里断裂以南五彩城一带分布有大量以岩脉和小岩滴形式存在的流纹斑岩和花岗斑岩,这些浅成脉体侵位于上石炭统巴塔玛依内山组、上泥盆—下石炭统克安库都克组及志留系。LA-ICP-MS锆石U-Pb年龄显示,花岗斑岩及流纹斑岩形成于晚石炭世中—晚期(花岗斑岩年龄为(309.1±3.1)Ma,流纹斑岩年龄为(302.9±4.1)Ma)。Q’-ANOR图中花岗斑岩及流纹斑岩主要投在碱长花岗岩及正长花岗岩区内,岩石高SiO2(73.38%~77.05%),K2O/Na2O=1.18%~1.84%,球粒陨石标准化的REE分布型式具LREE略富集的近似海鸥型的分布型式,岩石地球化学特征显示出高分异的A型花岗岩特点。从时空分布上看,这些岩脉应为晚石炭世巴塔玛依内山组火山岩的潜火山岩,后者具明显的的双峰式火山岩特征,形成时间上这些岩脉也与北部邻区的黄羊山、老鸭泉A型花岗岩体的形成年龄(300~311Ma)十分接近,认为其应属陆内伸展环境产物。本研究在花岗斑岩中发现有岩浆晚期热液蚀变型的Cu,Pb,Zn矿化,与黄羊山、萨北及老鸭泉岩体中的Cu,Pb,Zn矿床成因类型相同,认为卡拉麦里断裂以南广泛发育的晚石炭世的潜火山岩可能具较好的找矿前景。
简介:通过对中央民族大学少数民族大学生跨文化交际情况调查,发现由于民族身份不同和学习专业不同,不同民族大学生遇到的跨文化交际困境是不同的。这些困境主要来自生活习惯、宗教信仰、行为方式、思维方式、禁忌,语言文化等各方面的差异,究其根源,主要由各民族之间不同的交往历史、不同民族文化交流程度、不同的宗教教育、跨族通婚的俗规不同、经济文化类型不同、双语教育的早晚不同所导致。因此,设置《少数民族传统文化与宗教》、《国学》课程作为民族院校公共课、建设多元一体的校园文化、加强对少数民族大学生的思想政治教育、普及民族地区学前双语教育,是帮助少数民族大学生走出困境的教育对策。